三、选择正确答案的序号填在（
）里
1. 在下面的算式中，计算结果是300多的算式有（
）个。
97×3 105×3 777÷2 648÷8
A.1
B.2
C.3
D.4
答案：B
解析：
逐个计算/判断各算式结果：
1. 97×3=291，结果不是300多；
2. 105×3=315，结果是300多；
3. 777÷2=388……1，结果是300多；
4. 648÷8=81，结果不是300多。
符合“结果是300多”的算式共2个。
2. 下面算式（
）的得数最大。
A.$90 - 14 × 4$
B.$90 + 14 × 4$
C.$(90 - 14) × 4$
D.$(90 - 14) ÷ 4$
答案：C
解析：
先根据四则运算顺序分别计算各选项的结果：
A. 先算乘法14×4=56，再算减法90-56=34；
B. 先算乘法14×4=56，再算加法90+56=146；
C. 先算括号内90-14=76，再算乘法76×4=304；
D. 先算括号内90-14=76，再算除法76÷4=19。
比较得数：304＞146＞34＞19，可知选项C的得数最大。
3. 三年级学生正常步行1千米，大约需要（
）。
A.2分钟
B.20分钟
C.40分钟
D.2小时
答案：B
解析：
三年级学生正常步行每分钟大约走50米，1千米=1000米，1000里包含20个50，所以步行1千米大约需要20分钟。2分钟步行1千米速度过快，40分钟、2小时的时长都过长，不符合实际生活情况。
4. 下面（
）的运动方式是旋转。
A.拉开抽屉
B.螺旋桨
C.索道车厢上升
D.拔出U盘
答案：B
解析：
先明确平移和旋转的特征：平移是物体沿直线移动，自身方向不改变；旋转是物体绕一个点或轴转动。逐一判断：拉开抽屉、索道车厢上升、拔出U盘都属于沿直线移动的平移运动，只有螺旋桨是绕中心轴转动，属于旋转运动。
5. 军军用4个同样大的正方体摆成一个物体，从前面和右面看到的图形一样。军军可能摆的是（
B
）。
答案：5. B
四、操作题
1. 想一想，连一连。
答案：连线结果：
第一幅平面图形（共3个小正方形，下层2个并排，上层1个小正方形在右侧小正方形的上方） → 右面
第二幅平面图形（共5个小正方形，下层4个并排，上层1个小正方形在最左侧小正方形的上方） → 前面
第三幅平面图形（共5个小正方形，上层4个并排，下层1个小正方形在最左侧小正方形的下方） → 上面
2. 添上一个小正方形，使下面的不规则图形变成轴对称图形。你能想出不同的方法吗？
答案：方法一：在从上往下数第4行、从左往右数第2格的位置添上小正方形，图形沿竖直方向的对称轴左右对称。
方法二：在从上往下数第1行、从左往右数第3格的位置添上小正方形，图形沿水平方向的对称轴上下对称。
方法三：在从上往下数第2行、从左往右数第4格的位置添上小正方形，图形沿斜向的对称轴对折后完全重合。
答：能想出3种不同的方法，按上述三个位置分别添上一个小正方形，都可以使不规则图形变成轴对称图形。
