1. 标一标。
你认识篮球场的哪些区域？在下图中标一标各区域的名称，并说一说它们的作用是什么。
答案：标注区域及对应作用：
1. 场地四周四条边界：标注边线、端线
作用：划定正式比赛的场地范围，球或球员进入线外区域即判定出界违例。
2. 场地正中纵向分割线：标注中线
作用：将场地分为两个半场，区分双方的前场和后场，用于判定球回后场违例。
3. 场地中心被中线穿过的圆形：标注中圈
作用：比赛开局、加时赛开局时双方跳球的指定区域，用于争夺初始球权。
4. 场地两侧的大半径半圆形弧线：标注三分线
作用：划分不同分值的投篮区域。
5. 三分线外侧区域：标注三分投篮区
作用：在该区域内合法投篮命中可得3分。
6. 三分线以内的区域：标注两分投篮区
作用：在该区域内合法投篮命中可得2分。
7. 篮筐下方的梯形区域：标注限制区（三秒区）
作用：进攻方球员不得在该区域内连续停留超过3秒，避免进攻方长期占据篮下有利位置。
8. 限制区远离篮筐一侧的横线：标注罚球线
作用：球员执行罚球时的站位线，罚球命中可得1分，用于对方犯规后补偿被侵犯方的得分机会。
答：可在图中标注出上述篮球场常见区域，各区域作用如上。
2. 填一填。
你已经知道哪些区域的尺寸呢？在下表中填一填。
答案：| 区域名称 | 数据1 | 数据2 | 数据3 |
| -------- | ----- | ----- | ----- |
| 教室地面 | 长8米 | 宽6米 | 面积48平方米 |
| 单人课桌面 | 长60厘米 | 宽40厘米 | 面积2400平方厘米 |
| 数学课本封面 | 长26厘米 | 宽18厘米 | 面积468平方厘米 |
