三、写出下列句子中加点词语的近义词。
1. 看着孩子瘦弱的背影，母亲心里一阵酸楚。 （）
2. 连续加班一周后，他拖着疲惫的身体回到家，倒在沙发上就睡着了。 （）
3. 这场突如其来的暴雨，耽误了我们原定的出行计划。 （）

四、读下列句子，选择破折号在句中的作用。（填序号）
破折号的作用: ①表示解释说明。②表示意思的转折。③表示声音的延长。
1. 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。()
2. “妈——”()
3. “好美的夕阳，——哎呀，我的水杯不见了。”宁宁忽然喊了起来。()

五、按要求完成句子练习。
1.不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改成反问句）

2.读句子，回答问题。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
（1）“我的母亲”反复出现三次，表达了“我”看到母亲时的。
（2）仿照上面的句子写一段话。

六、阅读选段，回答问题。
【A】母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
【B】母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是
一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
…………
……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
1. 前4个自然段的每段话都是一个特写镜头，请你用简洁的语言概括。

2. 选段中【A】处的句子运用了描写，从“皲裂的手指”中可以看出母亲；【B】处的句子中“大声回答”则可以看出母亲工作环境的。
3. 下列对选段连用4个“立刻”的作用理解不正确的一项是（）
A. 写出了母亲的辛苦，体现了慈母情深。
B. 写出了母亲对“我”去要钱的不满，不想看到“我”。
C. 表明母亲工作时动作快、节奏快，写出了母亲争分夺秒工作的状态。
D. 将母亲的一连串动作分解、细化、聚焦，体现了“我”内心的酸楚和感激。
4.“我鼻子一酸”，是因为。你有过类似的感受吗？请你写一写。