五、选择恰当的关联词语填空。
一边……一边…… 既然……就……
1. 姑娘穿上纱衣，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
2. 姑娘，（）天上没什么好，你（）不用回去了。

六、按要求完成句子练习。
1. 她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？（改为陈述句）

2. 《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。（修改病句）

七、阅读选段，回答问题。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1. 第1自然段是围绕中心词“”来写的。从吃草、、避暑防寒、、、这些方面具体写牛郎对老牛的照顾。
2. 选段具体写牛郎和老牛相处是为了（）（多选）
A. 表现牛郎心地善良、为人朴实的特点。
B. 强调牛郎与老牛之间相互依靠的深厚情感和配合的默契。
C. 通过牛郎与老牛的关系，间接体现牛郎孤独无靠的处境。
D. 通过牛郎对老牛的关爱，反衬出哥哥嫂子对待老牛的冷淡和漠不关心。
3. 第2自然段中写道：“他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。”
牛郎可能会跟老牛说些什么呢？请你发挥想象，把下面的表格补充完整。