请找一找与节日相关的中文或英文歌曲，和同学一起唱一唱。
答案：参考歌曲如下：
1. 春节相关中文歌曲：《新年好》《恭喜恭喜》
2. 圣诞节相关英文歌曲：《Jingle Bells》（铃儿响叮当）
3. 元宵节相关中文歌曲：《卖汤圆》
解析：
我们先识别三幅图对应的节日：第一幅的烟花对应春节，第二幅的圣诞树对应圣诞节，第三幅的汤圆对应元宵节，可以挑选难度适配五年级、传唱度高的节日相关中英文歌曲，方便和同学一起合唱：
1. 春节相关的中文歌曲旋律简单好记，很适合集体演唱；
2. 经典圣诞英文歌歌词简单、节奏明快，符合五年级学生的英语学习水平；
3. 元宵节相关的经典歌曲趣味性强，贴合节日特点。
1. 阅读课本第99页Story time的内容，给图片选择相应的短语。
A. get red packets from grandparents
B. clean the house and put fu on the doors
C. watch a lion dance
D. have a big dinner
Chinese New Year
(1)
(2)
(3)
(4)
答案：(1)C (2)B (3)D (4)A
解析：
我们结合每张图片的场景匹配对应短语：
1. 图(1)呈现了众人观看舞狮表演的画面，对应短语C. watch a lion dance；
2. 图(2)呈现了全家打扫房屋、往门上贴福字的画面，对应短语B. clean the house and put fu on the doors；
3. 图(3)呈现了全家人围坐享用丰盛晚餐的画面，对应短语D. have a big dinner；
4. 图(4)呈现了祖父母给孩子递红包的画面，对应短语A. get red packets from grandparents。
2. 阅读课本第100页Story time的内容，选择与句子内容相符的图片。
(
) (1) We buy gifts for our family and friends.
(
) (2) We eat turkey.
(
) (3) We get up early and open our gifts.
(
) (4) We hang stockings on our bed.
答案：(1) B (2) A (3) D (4) C
解析：
我们先理解每个句子的含义，再匹配对应图片：
1. 句子(1)意为“我们给家人和朋友买礼物”，图B呈现了一家人在商店选购物品的场景，和句意匹配。
2. 句子(2)意为“我们吃火鸡”，图A呈现了一家人围坐在摆着火鸡的餐桌旁聚餐的场景，和句意匹配。
3. 句子(3)意为“我们早早起床拆开我们的礼物”，图D呈现了两个孩子在床边拆礼物的场景，和句意匹配。
4. 句子(4)意为“我们把长筒袜挂在床上”，图C呈现了孩子把圣诞长袜挂在床边的场景，和句意匹配。
