1. 第一小组想以介绍神舟十九号的说明性文章的片段来展现说明性文章的准确、客观。（6分）
小语:上面片段选自《托举“神十九”的科技新力量》一文,文章以小标题的形式突显“神十九”的科技新力量,上面片段的小标题为“装载货物数量最多、重量最大”,大家可以结合具体内容说说作者在内容选取方面的巧思。
小优:(1)
在内容选取方面,作者通过时间线串联历史成就,突出神舟十九号的特殊地位;详细解析飞船结构与功能、对比说明装载能力的提升以及阐述装载能力提升的意义等内容,有效地突显了“神十九”装载货物数量最多、重量最大的科技新力量
。（2分）
小文:除了合理选取说明内容能突出说明对象的特征外,运用恰当的说明方法也能达到此效果。大家可以再次仔细阅读上面片段,选择一处画线句分析说明方法的表达作用。
小翼:我选择(2)
【甲】
句,此句运用了(3)
举例子
的说明方法。我是这样理解它的表达作用的:(4)
通过列举我国航天事业发展的关键事件,清晰地展现了中国载人航天工程从起步到逐步成熟的发展历程,为下文写“神十九”的科技创新提供了现实背景
。（4分）
答案：1.(1) 在内容选取方面,作者通过时间线串联历史成就,突出神舟十九号的特殊地位;详细解析飞船结构与功能、对比说明装载能力的提升以及阐述装载能力提升的意义等内容,有效地突显了“神十九”装载货物数量最多、重量最大的科技新力量
示例一:(2) 【甲】 (3) 举例子 (4) 通过列举我国航天事业发展的关键事件,清晰地展现了中国载人航天工程从起步到逐步成熟的发展历程,为下文写“神十九”的科技创新提供了现实背景
示例二:(2) 【乙】 (3) 打比方 (4) 将神舟飞船比作“生命之舟”,生动形象地说明了飞船的可靠与安全
示例三:(2) 【丙】 (3) 引用 (4) 通过引用中国航天科技集团相关人员的介绍,不仅增强了说明的权威性和可信度,还强调了神舟飞船对运输载荷能力的追求
示例四:(2) 【丁】 (3) 作比较、列数字 (4) 将神舟十九号与神舟十八号进行对比,具体列出了神舟十九号在装载体积和装载重量上增加比例的数据,使读者能够直观地感受到神舟十九号在装载能力上的显著提升
