(
C
)5.(2025·江苏南京江宁区齐武路学校期末)—Would you like to go to the cinema with me this Friday?
—Sorry, I'm going to see my grandparents. Let's do it
another
day.
A.other
B.one
C.another
D.the other
答案：5. C 【点拨】other 其他的;one 一个;another 三者及以上中的另一个;the other 两者中的另一个。another day 改日,符合语境。故选 C。
解析：
【分析】本题考查不定代词的辨析，解题时需先理解对话语境：对方周五要去看望祖父母，无法赴约，提议改到其他日子。接着区分四个选项中不定代词的用法，结合语境选出符合要求的词。
【解析】逐一分析选项：A.other意为“其他的”，后常接复数名词；B.one指代同类不同物的单数名词，意为“一个”；C.another指三者及以上中的另一个，another day是固定搭配，意为“改日”，符合语境；D.the other指两者中的另一个，常与one搭配使用。结合语境，此处是指改到任意其他一天（不止两天），因此选another。
【答案】C
【知识点】不定代词辨析
【点评】本题结合日常交际场景考查不定代词的用法，需准确掌握易混不定代词的含义及适用情况，属于基础考点，难度不大。
【难度系数】0.8
(
C
)6. —Excuse me,
how much are
the green beans today?
—Thirteen yuan a kilo.
A.how many kilos are
B.how many kilos is
C.how much are
D.how much is
答案：6. C 【点拨】how many 多少,对可数名词的数量提问;how much 多少(钱),对价格或不可数名词的量提问。根据“Thirteen yuan a kilo.”可知,上句问的是价格,排除 A、B 两项;“the green beans”是复数,be 动词应用 are。故选 C。
解析：
【分析】首先根据答语判断问句的提问类型，答语“Thirteen yuan a kilo”是价格，需用提问价格的疑问词；再区分how many和how much的用法，排除不符合的选项；最后结合主语的单复数确定be动词形式，选出正确答案。
【解析】1. 确定疑问词：答语回答价格，故用提问价格的how much，how many用于提问可数名词数量，排除A、B；2. 确定be动词：主语the green beans是复数，be动词用are，排除D；因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、主谓一致、疑问词辨析
【点评】本题考查日常购物场景中询问价格的交际用语，需掌握how many与how much的用法区别及主谓一致规则，属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
A
)7. His father
spends
much money buying food every month.
A.spends
B.costs
C.takes
D.pays for
答案：7. A 【点拨】spend 花费,主语是人;cost 花费,主语是物;take 花费,常用于固定句式“It takes sb. ... to do sth.”;pay for 支付。此处结构是“sb. spend(s)+金钱+doing sth.”。故选 A。
解析：
【分析】本题考查表示“花费”的动词辨析，需先回忆spend、cost、take、pay for的用法区别，再结合句子的主语和搭配结构判断。句子主语是表示人的“His father”，空格后是“buying food”，要找符合“人+花费+金钱+做某事”结构的动词。
【解析】逐一分析选项：A. spend，用法为“sb. spend(s) + 金钱 + (in) doing sth.”，主语为人，符合句子结构；B. cost，主语为物，结构是“sth. cost(s) sb. + 金钱”，不符合；C. take，常用句式为“It takes sb. + 时间 + to do sth.”，主语为it，不符合；D. pay for，结构为“pay + 金钱 + for sth.”，后接名词，此处接动名词buying，搭配不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题是基础考点，考查常用花费类动词的用法差异，需准确掌握各动词的主语及搭配规则，难度适中。
【难度系数】0.6
(
D
)8. Sixty per cent of my pocket money
comes
from my mother.
A.get
B.are
C.come
D.comes
答案：8. D 【点拨】百分数修饰主语时,谓语动词与 of 后的名词单复数保持一致,money 是不可数名词,动词用第三人称单数形式。故选 D。
解析：
【分析】
这道题考查英语语法中的主谓一致规则，解题思路是：当“百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的单复数需与of后面的名词保持一致。本题中of后的名词是不可数名词，因此谓语动词要用第三人称单数形式，据此分析选项选出正确答案。
【解析】
根据主谓一致的规则，“百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的单复数由of后面的名词决定。本句中of后的名词money是不可数名词，所以谓语动词需用第三人称单数形式。选项A.get（动词原形）、B.are（复数形式）、C.come（动词原形）均不符合要求，D.comes是第三人称单数形式，符合规则，故选D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致、百分数的用法
【点评】
本题考查基础语法中的主谓一致规则，属于常见考点，只要掌握“百分数+of+名词”作主语时的主谓一致规律就能轻松解答。
【难度系数】
0.5
(
C
)9. —Can I have
some
bread now, Mum?
—Sorry, you can't. There isn't
any
at home.
A.some; some
B.any; any
C.some; any
D.any; some
答案：9. C 【点拨】some 一般用于肯定句,any 一般用于否定句和一般疑问句。上句是希望得到对方肯定回答的一般疑问句,应用 some 而不用 any;答语第二句是否定句,用 any。故选 C。
解析：
【分析】
本题考查some和any的用法，解题思路：先明确两者的使用规则，some常用于肯定句，也可用于表请求且希望得到肯定回答的疑问句；any常用于否定句和一般疑问句。再分析句子语境：第一句是表请求的疑问句，希望得到妈妈肯定回答，用some；第二句是否定句，用any，据此选答案。
【解析】
根据some和any的用法规则：①some用于肯定句，或表示请求、建议且希望得到肯定回答的疑问句中；②any用于否定句、疑问句中。本题第一句是表请求的疑问句“Can I have...?”，希望得到妈妈的肯定回答，故用some；第二句是否定句“There isn't...”，故用any。因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词（some和any的用法）
【点评】
本题考查英语中some和any在不同句式中的用法，属于基础语法题，需准确掌握两者的使用场景。
【难度系数】
0.8
(
B
)10. —Would you like to go shopping this afternoon?
—
Yes, I'd love to
. I want to buy a radio.
A.Sorry, I can't
B.Yes, I'd love to
C.Not at all
D.Good luck to you
答案：10. B 【点拨】Sorry, I can't 对不起,我不能;Yes, I'd love to 是的,我乐意;Not at all 不客气;Good luck to you 祝你好运。根据“I want to buy a radio.”可知,应回答愿意去购物。故选 B。
解析：
【分析】首先明确问句是发出购物邀请，答语后半句“我想买个收音机”表明接受邀请。需先辨析每个选项的含义，再结合语境排除不符合的选项，选出正确应答。
【解析】问句“Would you like to go shopping this afternoon?”意为“今天下午你想去购物吗？”，答语“I want to buy a radio.”（我想买个收音机）说明愿意接受邀请。逐一分析选项：A项“Sorry, I can't”表拒绝；B项“Yes, I'd love to”表接受邀请；C项“Not at all”用于回应感谢；D项“Good luck to you”用于祝福。结合语境，应选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；邀请应答
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合答语的语境信息，准确辨析各选项含义即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
四、词语运用。
A)选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余的。
$\boxed{\mathrm{wise}\quad \mathrm{bookshop}\quad \mathrm{save}\quad \mathrm{flat}\quad \mathrm{a set of}\quad \mathrm{red packets}}$
It is a great chance for teenagers to learn financial management when receiving pocket money. We can arrange our pocket money reasonably instead of wasting it on useless things. I often go to the nearby
bookshop
1
to buy learning materials with my savings. I plan to buy
a set of
2
wonderful storybooks to enrich my spare time after school. During the Spring Festival, children always receive warm wishes and
red packets
3
from elders. Many students choose to
save
4
most of their lucky money for future study expenses. It is really
wise
5
for us to form good spending and saving habits from an early age.
1.
bookshop
2.
a set of
3.
red packets
4.
save
5.
wise
答案：A)1. bookshop 2. a set of 3. red packets 4. save 5. wise
解析：
【分析】
本题为词语运用题，需结合句子语境、词汇含义及固定搭配，从方框内的单词中选择合适的词填空，先明确每个句子的语义指向，再匹配对应词汇，注意排除多余选项（flat）。
【解析】
1. 句意：我经常去附近的________买学习材料，买学习材料的场所是书店，故填bookshop；
2. 句意：我计划买________精彩的故事书，修饰可数名词复数storybooks，需用表示“一套”的短语，故填a set of；
3. 句意：春节孩子收到长辈的祝福和________，春节孩子从长辈处获得红包是习俗，故填red packets；
4. 句意：很多学生选择________大部分压岁钱用于未来学习开支，“储蓄”压岁钱符合语境，故填save；
5. 句意：从小养成好的消费和储蓄习惯是________的，此处需形容词表示“明智的”，故填wise。
【答案】
1. bookshop 2. a set of 3. red packets 4. save 5. wise
【知识点】
词语运用、词汇辨析、语境理解
【点评】
本题为基础词语运用题，结合生活语境和词汇含义即可完成填空，主要考查学生对常用词汇的掌握及语境分析能力，难度较低。
【难度系数】
0.8
B)阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Tom is a lovely boy. He likes
wearing
(wear) nice shoes. But his family
is
(be) poor, so he often
watches
(watch) the shoes in shops. The day is like any other day
in
his life. Tom walks past a shop on the street corner. He stops to look
at
the front row of shoes, and he feels happy to see that the pair of shoes he wants very much is still there.
Looking
(look) down at his old shoes, he feels sorry for himself. He really wants to have them
for
his birthday. He walks away sadly and thinks how
to tell
(tell) his parents about it. He knows that his parents manage money
well
(good). But they don't have much
money
(money). So he feels sorry for it.
1.
wearing
2.
is
3.
watches
4.
in
5.
at
6.
Looking
7.
for
8.
to tell
9.
well
10.
money
答案：B)1. wearing 2. is 3. watches 4. in 5. at 6. Looking 7. for 8. to tell 9. well 10. money
解析：
【分析】
本题为英语语法填空题，需结合语法规则、固定搭配及语境逐一分析每个空格：
1. 第一空：like后接动名词表示长期爱好，故用wear的动名词形式；
2. 第二空：family指家庭整体时，谓语用单数，结合一般现在时，be动词用is；
3. 第三空：由often可知用一般现在时，主语he是第三人称单数，watch变watches；
4. 第四空：固定搭配in one's life，填介词in；
5. 第五空：固定短语look at，填介词at；
6. 第六空：现在分词作伴随状语，逻辑主语是he，主动关系，用Looking；
7. 第七空：for表目的，指为生日想要鞋子，填for；
8. 第八空：疑问词+不定式结构作宾语，填to tell；
9. 第九空：修饰动词manage用副词well；
10. 第十空：money是不可数名词，much修饰不可数名词，填原形money。
【解析】
1. 考查like的用法：like doing sth表长期爱好，故填wearing；
2. 考查主谓一致：family指整体时谓语用单数，一般现在时，故填is；
3. 考查一般现在时：often提示时态，主语he为三单，故填watches；
4. 考查固定搭配：in one's life是固定短语，故填in；
5. 考查固定短语：look at是固定搭配，故填at；
6. 考查非谓语动词：现在分词作伴随状语，逻辑主语主动，故填Looking；
7. 考查介词：for表目的，故填for；
8. 考查疑问词+不定式：how to do作宾语，故填to tell；
9. 考查副词：修饰动词用副词，故填well；
10. 考查名词：money为不可数名词，故填money。
【答案】
1. wearing 2. is 3. watches 4. in 5. at 6. Looking 7. for 8. to tell 9. well 10. money
【知识点】
非谓语动词；一般现在时；固定搭配
【点评】
本题为英语基础语法填空题，聚焦初中核心语法点，难度适中，侧重基础应用，能有效考察学生对英语基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.8
