【分析】本题为英语词形填空题，需结合句子结构、固定搭配及语法规则判断单词的正确形式：1. 由形容词性物主代词our可知后接可数名词复数，需转换life的形式；2. 介词后需接动词的动名词形式；3. 考查固定搭配中不定式的用法；4. 介词后接动名词；5. 考查固定句型中不定式的用法。
【解析】1. 句意为“我们正努力让我们的生活在未来更好”，our后接可数名词复数，life的复数形式为lives，故填lives；2. 句意为“他的家人制定了买新公寓的计划”，介词for后接动名词，buy的动名词是buying，故填buying；3. 句意为“我没有足够的钱买那个钥匙环”，固定搭配have enough + 名词 + to do sth中，不定式作后置定语，故填to get；4. 句意为“你最好在购物前列个购物清单”，介词before后接动名词，go的动名词是going，故填going；5. 句意为“对这个男孩来说长时间坐在电脑前不好”，固定句型It's + adj + for sb + to do sth中，不定式作真正主语，故填to sit。
【答案】1. lives 2. buying 3. to get 4. going 5. to sit
【知识点】名词复数变化、介词后接动名词、不定式的用法
【点评】本题考查初中英语基础词形变化及固定搭配，涉及名词复数、介词用法、不定式的常见结构，是日常学习的重点基础题型，需熟练掌握相关语法规则。
【难度系数】0.4

【分析】首先理解句子句意：对我们来说，______钱是重要的，因为它在我们生活中起重要作用。接着辨析四个选项动词的含义，结合语境选择符合句意的动词。
【解析】各选项词义：A.use意为“使用”；B.save意为“节约”；C.read意为“阅读”；D.hear意为“听见”。根据句意，“节约钱对我们很重要”，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义辨析，结合句子语境即可选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解句子含义：我没带现金，因为我经常通过微信为这些东西付钱。接着回忆pay相关的固定搭配，明确各选项搭配的用法，筛选出符合语境的选项。
【解析】句子表达“为物品付款”的含义，考查固定短语：pay for是固定搭配，意为“为……付款”，符合语境；A选项pay to后接收款对象，B选项pay of无正确搭配，C选项pay by后接支付方式，均不符合句意，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定搭配、介词辨析
【点评】本题考查基础固定短语的运用，需牢记常见动词短语搭配，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解句意：“我不喜欢这辆自行车，你能给我看另一辆吗？”，需辨析四个选项的不定代词用法：A选项other后接可数名词复数，句中one为单数，不符合；B选项another指三者及以上同类事物中的另一个，符合语境；C选项the other指两者中的另一个，此处无两者限定，不符合；D选项an other是错误表达，正确形式为another，排除。据此确定答案。
【解析】逐一分析选项：A. other后需接可数名词复数，句中one为单数，排除；B. another泛指同类事物中三者或三者以上的另一个，符合“另一辆自行车”的语境；C. the other特指两者中的另一个，本题未限定范围为两个，排除；D. an other为错误表达，正确形式是another，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词辨析
【点评】本题考查初中英语基础的不定代词用法辨析，需掌握other、another、the other的用法差异，是常见基础考点。
【难度系数】0.6

【分析】首先需明确四个表示“花费”的动词的用法差异：pay主语为人，搭配pay for；spend主语为人，搭配spend...on sth/(in) doing sth；cost主语为物，搭配sth cost (sb)+金钱；take多用于花费时间，句型为It takes sb some time to do sth。本题答句主语是“Good things”（物），需选主语为物的花费动词。
【解析】本题考查花费类动词的辨析。A选项pay主语必须是人，不符合语境；B选项spend主语为人，不符合；C选项cost主语为物，符合“好东西花费很多钱”的语境；D选项take侧重花费时间，句型不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词辨析（花费类）
【点评】本题为基础考点题，考查初中英语常见花费动词的主语搭配，需准确区分不同动词的用法差异，属于易掌握的知识点。
【难度系数】0.3

【分析】首先理解问句“What do you think of my family budget?”的含义是“你觉得我的家庭预算怎么样”，需要选择能评价家庭预算的答语。逐一分析选项：A选项“It's great”意为“太好了”，是对事物的评价，符合语境；B选项“I hate money”意为“我讨厌钱”，与评价预算无关；C选项“Nothing serious”意为“没什么严重的”，通常用于回应问题或情况不危急，不适合评价预算；D选项“I have enough money”意为“我有足够的钱”，是陈述自身情况，并非评价对方的预算，因此选A。
【解析】问句询问对家庭预算的看法，答语需为评价类内容。A项是对预算的正面评价，符合情景；B、C、D项均不符合语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】日常情景交际
【点评】本题考查日常情景交际用语的运用，需结合语境选择合适答语，注重基础交际能力的考查，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
做连词成句题时，首先根据句末标点判断句型：句号对应陈述句，问号对应特殊疑问句；其次找出核心主语、谓语，结合固定短语、常用句型调整语序，注意时态（本题为一般现在时）和固定搭配的正确性。
1. 句末为句号，是陈述句，先找常用结构“It's a good idea”，再结合固定短语“save for a rainy day”，用不定式连接；
2. 句末为句号，是陈述句，主语是“I”，谓语是“make a budget”，搭配介词短语“for my family”和时间状语“every month”调整顺序；
3. 句末为问号，是特殊疑问句，以特殊疑问词“How”开头，后接助动词“do”，再依次连接主语、谓语、宾语；
4. 句末为句号，是陈述句，主语是“My mother”，谓语是“helps”，遵循固定搭配“help sb do sth”，结合地点状语调整；
5. 句末为句号，是陈述句，主语是“They”，谓语是“spend”，遵循固定搭配“spend money on sth”，补充举例内容调整。
【解析】
1. 依据陈述句结构和固定句型“It's a good idea to do sth”，结合固定短语“save for a rainy day”，连成：It's a good idea to save for a rainy day.
2. 按“主语+谓语+介词短语+时间状语”的陈述句结构，连成：I make a budget for my family every month.
3. 按特殊疑问句结构“特殊疑问词+助动词+主语+谓语+宾语”，连成：How do you manage your special things?
4. 按“主语+频度副词+谓语+宾语+固定搭配+地点状语”的结构，连成：My mother often helps me put some money in the bank.
5. 按“主语+谓语+宾语+固定搭配+举例内容”的结构，连成：They spend much money on things like their house and car.
【答案】
1. It's a good idea to save for a rainy day.
2. I make a budget for my family every month.
3. How do you manage your special things?
4. My mother often helps me put some money in the bank.
5. They spend much money on things like their house and car.
【知识点】
英语连词成句，固定短语搭配，一般现在时
【点评】
本题为基础英语连词成句题，考察学生对英语基本句型、常用固定短语及一般现在时句子结构的掌握，是英语学习的基础题型，需学生熟悉句子成分的排列规则。
【难度系数】
0.6