一、根据句意,用括号中所给单词或短语的正确形式填空。
1. This kind of clothes
doesn't match
(not match) this colour, I think.
2. Your red sweater goes
well
(good) with your blue jeans.
3. There are many kinds of
traditional
(tradition) clothes in the shop.
4. The nice skirts in the bags are those
models'
(model).
5. I think it is very comfortable
to wear
(wear) cotton clothes.
答案：1. doesn't match 2. well 3. traditional 4. models' 5. to wear
解析：
【分析】本题为用所给词的正确形式填空，需结合语法规则和固定搭配解题：1. 主语是单数第三人称，一般现在时否定句需借助助动词；2. 考查固定搭配及副词修饰动词；3. 需用形容词修饰名词；4. 考查名词所有格的用法；5. 考查固定句型中动词不定式的用法。
【解析】1. 主语this kind of clothes为单数第三人称，一般现在时否定句结构为“主语+doesn't+动词原形”，故填doesn't match；2. 固定搭配go well with表示“与……相配”，此处用副词well修饰动词go，故填well；3. 修饰名词clothes需用形容词，tradition的形容词形式为traditional，故填traditional；4. 表示“那些模特的（裙子）”，用名词复数models的所有格models'，故填models'；5. 固定句型“it is + adj + to do sth”中，it为形式主语，真正主语是动词不定式，故填to wear。
【答案】1. doesn't match 2. well 3. traditional 4. models' 5. to wear
【知识点】一般现在时 词性转换 固定句型
【点评】本题考查初中英语基础语法与常用搭配，题型常规，侧重基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】0.6
(
D
)1. —Why don't you like this red dress, Jane?
—Because it isn't my
style
. I would like to wear sports clothes.
A.price
B.size
C.colour
D.style
答案：1. D 【点拨】由答语后句“我想穿运动服”可知，答语前句意为“因为它不是我的款式”。style款式。故选D。
解析：
【分析】首先通读对话，理解语境：问句询问Jane不喜欢红色连衣裙的原因，答语后半句“我想穿运动服”暗示前半句是说这条连衣裙不符合自己的类型。接着分析四个选项的含义，结合语境判断正确选项。
【解析】先梳理对话逻辑：答语“我想穿运动服”说明不喜欢红裙子是因为裙子的类型不对。A选项price意为“价格”、B选项size意为“尺寸”、C选项colour意为“颜色”，均不符合语境；D选项style意为“款式”，与“运动服”对应的类型匹配，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题通过日常交际对话考查名词词义辨析，需结合上下文逻辑推断答案，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
(
C
)2. —What do you think of my leather jacket?
—It looks cool
on
you.
A.of
B.by
C.on
D.in
答案：2. C 【点拨】“某衣物+look(s) ... on sb.”意为“某衣物穿在某人身上……”。故选C。
解析：
【分析】首先理解对话句意：“你觉得我的皮夹克怎么样？”“它穿在你身上看起来很酷。”本题考查衣物相关的介词固定搭配，需回忆表示“衣物穿在某人身上”的介词用法，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】句子表达“衣物穿在某人身上看起来……”的含义，固定搭配为“look + 形容词 + on sb.”，表示衣物穿在某人身上的状态。选项A“of”表所属关系；选项B“by”常表方式、被等含义；选项C“on”符合“衣物穿在某人身上”的固定搭配；选项D“in”后接颜色或衣物表示“穿着……”，不用于此处的结构。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词用法；固定搭配
【点评】本题考查英语中介词的固定搭配，属于基础知识点，需积累衣物相关的介词搭配，难度适中。
【难度系数】0.6
(
B
)3. —Happy birthday! Here's your gift.
—Oh, thank you! What a beautiful scarf! It
feels
soft.
A.sounds
B.feels
C.smells
D.tastes
答案：3. B 【点拨】sound 听起来；feel 摸起来；smell 闻起来；taste 尝起来。根据“What a beautiful scarf!”可知，围巾应是摸起来软。故选B。
解析：
【分析】首先理解对话语境：对方送了围巾，说话者感叹围巾漂亮，接着描述围巾的特性是柔软。需要辨析四个感官动词的含义，结合主语“scarf（围巾）”和表语“soft（柔软的）”，判断能描述围巾柔软特性的感官动词。
【解析】先明确各选项感官动词的含义：A.sounds意为“听起来”，用于描述听觉感受；B.feels意为“摸起来”，用于描述触觉感受；C.smells意为“闻起来”，用于描述嗅觉感受；D.tastes意为“尝起来”，用于描述味觉感受。句中描述的是围巾“柔软”，属于触摸后的触觉感受，因此应选feels。
【答案】B
【知识点】感官动词辨析；形容词词义辨析
【点评】本题考查基础的感官动词词义辨析，结合生活常识和语境即可选出正确答案，属于简单题。
【难度系数】0.8
(
C
)4.(2025·江苏南京扬子一中调研)This pair of red shoes
is made of
leather. May I try them on?
A.are made of
B.are made from
C.is made of
D.is made from
答案：4. C 【点拨】be made of用……制成（能看出原材料）。
解析：
【分析】
这道题考查主谓一致和“be made of/from”的用法辨析。第一步，确定主语的单复数：“this pair of + 名词”作主语时，谓语动词的单复数由中心词pair决定，pair是单数，因此be动词需用is，可先排除A、B选项；第二步，区分“be made of”和“be made from”：“be made of”表示制成品能看出原材料，“be made from”表示制成品看不出原材料，鞋子由皮革制成，能直接看出原材料，因此用be made of，综上可确定答案。
【解析】
1. 主谓一致判断：“this pair of red shoes”的中心词是单数名词pair，作主语时谓语动词用单数形式，故be动词选is，排除A、B选项；
2. 短语用法辨析：be made of用于制成品能看出原材料的情况，be made from用于制成品看不出原材料的情况，鞋子用皮革制成，可看出原材料，因此用be made of，综上选C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；动词短语辨析
【点评】
本题结合初中英语核心考点，既考查“this pair of”作主语的主谓一致规则，又考查be made相关短语的用法区别，是基础且高频的题型，需准确掌握两类知识点。
【难度系数】
0.6
(
D
)5. —
Can I help you
?
—Yes. I’d like a shirt for my brother.
A.Why are you here
B.What do you want
C.How are you
D.Can I help you
答案：5. D 【点拨】Why are you here你为什么在这里；What do you want你想要什么；How are you你好吗；Can I help you你要买点什么吗。根据答语“Yes. I'd like a shirt for my brother.”可知，回答者想给弟弟买一件衬衫，因此是发生在购物场景中的对话。故选D。
解析：
【分析】本题是购物场景的情景交际题，解题时需先理解答语的语境，再分析各选项的含义及适用场景，选出符合对话逻辑的问句。答语表示想给弟弟买衬衫，说明对话发生在购物场景中，需匹配购物时的常用服务用语。
【解析】逐一分析选项：A选项“Why are you here”意为“你为什么在这里”，不符合购物场景的服务语境；B选项“What do you want”意为“你想要什么”，语气生硬，不适合购物时的礼貌交流；C选项“How are you”意为“你好吗”，是日常问候语，与购物场景无关；D选项“Can I help you”意为“你要买点什么吗”，是购物场景中店员常用的礼貌服务用语，答语用“Yes”回应，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际（购物用语）
【点评】本题考查日常购物场景的交际用语，需结合答语的语境判断合适的问句，属于基础交际题，难度不大。
【难度系数】0.4
三、连词成句。
1. shoes of are made leather the sports (.)
The sports shoes are made of leather.
2. design pair for a of gloves here is my (.)
Here is my design for a pair of gloves.
3. matches other colour white any (.)
White matches any other colour.
4. not or too long large the too jacket is (.)
The jacket is not too long or too large.
5. colour of the is orange T-shirt the main (.)
The main colour of the T-shirt is orange.
答案：1. The sports shoes are made of leather.
2. Here is my design for a pair of gloves.
3. White matches any other colour.
4. The jacket is not too long or too large.
5. The main colour of the T-shirt is orange.
解析：
【分析】
本题为英语连词成句题，所有句子标点均为句号，故为陈述句。解题思路：①先识别每个小题中的核心词汇与固定搭配（如be made of、a pair of等）；②根据英语句子基本结构（主+谓/主+系+表）确定语序；③调整后检查拼写、语法及句意是否通顺，确保符合英语表达习惯。
【解析】
1. 固定搭配为“sports shoes（运动鞋）”“be made of（由……制成）”，主语为The sports shoes，谓语部分为are made of，宾语为leather，组合得：The sports shoes are made of leather.
2. 采用here be句型，核心结构为“Here is + 名词短语”，名词短语为my design for a pair of gloves，组合得：Here is my design for a pair of gloves.
3. 主谓宾结构，主语为White，谓语为matches，宾语为any other colour，组合得：White matches any other colour.
4. 主系表结构，主语为The jacket，系动词为is，否定词not连接两个并列形容词短语too long和too large，用or连接，组合得：The jacket is not too long or too large.
5. 固定搭配为“main colour of（……的主色）”，主语为The main colour of the T-shirt，系动词为is，表语为orange，组合得：The main colour of the T-shirt is orange.
【答案】
1. The sports shoes are made of leather.
2. Here is my design for a pair of gloves.
3. White matches any other colour.
4. The jacket is not too long or too large.
5. The main colour of the T-shirt is orange.
【知识点】
英语连词成句；固定短语搭配；陈述句结构
【点评】
本题为初中英语基础题型，主要考察学生对常用词汇、固定搭配及基本句子结构的掌握，是构建英语句子的基础练习，有助于夯实英语基础。
【难度系数】
0.6
