【分析】
解题思路：先提取每段对话的核心场景，再观察每幅插图的画面内容，将场景与插图一一对应完成匹配。具体步骤：1. 明确A对话核心为树下读书，B对话核心为找伞并分享，C对话核心为晴天暖和踢足球，D对话核心为描述刮风凉爽的天气；2. 对应插图场景：插图1是晴天户外踢足球，匹配C；插图2是树下读书，匹配A；插图3是两人共伞，匹配B；插图4是描述刮风天气，匹配D。
【解析】
先分析各对话核心内容：
A. 围绕“在树下读书”展开；
B. 围绕“找不到伞并分享伞”展开；
C. 围绕“晴天暖和，提议踢足球”展开；
D. 围绕“描述刮风凉爽的天气”展开。
再结合插图场景匹配：
1. 插图1对应“晴天踢足球”，匹配C；
2. 插图2对应“树下读书”，匹配A；
3. 插图3对应“共伞”，匹配B；
4. 插图4对应“刮风天气”，匹配D。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. D
【知识点】
英语情景对话，日常交际用语，天气相关表达
【点评】
本题为情景匹配题，考查学生对日常对话场景的理解能力，需结合图片与对话内容对应，属于基础题型，注重情景与语义的匹配。
【难度系数】
0.3

【分析】
首先通读故事内容，梳理事件发生的先后顺序：①周日早上，天气刮风多云，莉莉和妈妈在公园放风筝；②周日下午，天气下雨，莉莉和妈妈在门口发现一只小猫，为小猫做窝；③下午四点，天气转晴温暖，莉莉和妈妈带小猫外出，小猫找到自己的妈妈，双方告别。再对应各插图的内容，按照故事事件的先后逻辑进行排序，即可得到结果。
【解析】
先梳理故事的时间线与事件顺序：
1. 早上（windy and cloudy）：Lily和妈妈在公园放风筝；
2. 下午下雨（rainy）：看到门口的小猫，为小猫制作窝；
3. 四点天晴（sunny and warm）：带小猫外出，小猫找到妈妈后告别。
结合各插图对应的事件，按故事发生的先后顺序排列，最终排序为4、2、5、3、1。
【答案】
4 2 5 3 1
【知识点】
阅读理解、图片排序
【点评】
本题考查学生对英语故事内容的理解能力与逻辑排序能力，需准确把握事件发生的先后顺序，对应图片完成排序，属于基础类英语阅读题型。
【难度系数】
0.4