【分析】
要完成介绍博比一天的短文，需对照日程表的时间与对应活动，运用英语中“It’s time to + 动词短语”和“It’s time for + 名词”的固定句型，按时间顺序依次填写，最后组合成连贯完整的短文，满足不少于6句的要求。
【解析】
1. 7:00对应活动get up，故第一空填get up；
2. 7:20对应活动have breakfast，故第二空填breakfast；
3. 8:00对应活动go to school，需补充时间表达“It’s eight o’clock”，再填go to school；
4. 12:00对应活动have lunch，补充时间表达“It’s twelve o’clock”，再填lunch；
5. 4:30对应活动go home，补充时间表达“It’s four thirty”，再填go home；
6. 6:15对应活动have dinner，补充时间表达“It’s six fifteen”，再填dinner；
最后整合所有内容，形成完整短文。
【答案】
Hello! I’m Bobby. This is my day. It’s seven o’clock. It’s time to get up. It’s seven twenty. It’s time for breakfast. It’s eight o’clock. It’s time to go to school. It’s twelve o’clock. It’s time for lunch. It’s four thirty. It’s time to go home. It’s six fifteen. It’s time for dinner. I have a good time every day!
【知识点】
时间表达、固定句型It’s time to/for、日常活动词汇
【点评】
本题结合生活日程表，考察学生对时间表达和常用固定句型的运用，贴近日常，难度适中，能帮助学生巩固相关基础知识点。
【难度系数】
0.4