三、根据所给情景，选择正确的表达。
(
A
)1. 你下午遇到了海伦，想和她打招呼，可以说：
A
A. Good afternoon, Helen.
B. Good morning, Helen.
C. I’m Helen.
(
B
)2. 你想把弟弟介绍给迈克，可以说：
B
A. This is my father.
B. This is my brother.
C. I’m Mike.
(
B
)3. 杨玲去新学校上学，她想向新同学介绍自己，可以说：
B
A. This is Yang Ling.
B. Hi, I’m Yang Ling.
C. Hi, Yang Ling.
(
B
)4. 你想告诉对方自己有一只玩具熊，可以说：
B
A. This is a toy bear.
B. I have a toy bear.
C. It’s a toy bear.
答案：1. A 2. B 3. B 4. B
解析：
【分析】
本题考查日常英语情景交际用语，需结合每道题的具体情景匹配对应的正确表达：
1. 第1题情景是“下午遇到海伦打招呼”，需选择对应下午问候的表达；
2. 第2题情景是“把弟弟介绍给迈克”，需选择对应介绍弟弟的表达；
3. 第3题情景是“向新同学介绍自己”，需选择对应自我介绍的表达；
4. 第4题情景是“告诉对方自己有一只玩具熊”，需选择对应表达“拥有某物”的表达。
【解析】
1. 选项A“Good afternoon, Helen.”意为“下午好，海伦”，符合下午打招呼的情景；选项B“Good morning, Helen.”是早上问候，选项C“I’m Helen.”是自我介绍，不符合题意，故选A。
2. 选项A“This is my father.”介绍的是爸爸，选项B“This is my brother.”介绍的是弟弟，符合把弟弟介绍给迈克的情景；选项C“I’m Mike.”是自我介绍为迈克，不符合，故选B。
3. 选项A“This is Yang Ling.”是向他人介绍杨玲，选项B“Hi, I’m Yang Ling.”是自我介绍，符合向新同学介绍自己的情景；选项C“Hi, Yang Ling.”是向杨玲打招呼，不符合，故选B。
4. 选项A“This is a toy bear.”意为“这是一只玩具熊”，选项B“I have a toy bear.”意为“我有一只玩具熊”，符合告诉对方自己拥有玩具熊的情景；选项C“It’s a toy bear.”意为“它是一只玩具熊”，不符合，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.B
【知识点】
日常情景交际，问候语，自我介绍与介绍他人
【点评】
本题为基础英语情景选择题，考查学生对日常交际用语的掌握，贴近生活实际，难度较低，适合巩固基础交际知识。
【难度系数】
0.9
四、从方框中选择合适的内容补全对话。
A. My English teacher is Miss Liu.
B. Yes. A-M-Y, Amy.
C. My name is Amy.
D. I’m in Class 2.
E. Good morning.
Good morning.
What’s your name?
Can you spell your name?
What class are you in?
Who’s your English teacher?
1.
E
2.
C
3.
B
4.
D
5.
A
答案：1. E 2. C 3. B 4. D 5. A
解析：
【分析】本题是日常情景对话补全题，需根据问句内容匹配对应的答句。首先，第一句是问候语“Good morning.”，答句需回应问候；接着依次是询问姓名、拼写姓名、班级、英语老师，分别对应各选项的答句内容，按顺序匹配即可。
【解析】1. 第一句“Good morning.”的答语是问候回应，对应选项E；2. “What’s your name?”询问名字，答语对应选项C；3. “Can you spell your name?”询问拼写，答语对应选项B；4. “What class are you in?”询问班级，答语对应选项D；5. “Who’s your English teacher?”询问英语老师，答语对应选项A。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.D 5.A
【知识点】日常交际用语、补全对话
【点评】本题考查基础日常情景对话的运用，需掌握常见询问类交际用语的答语，属于基础题型，适合巩固日常英语表达。
【难度系数】0.6
