【分析】
本题为英语连词成句补全对话题型，需结合对话语境、语法规则及给定单词，确定每个句子的正确结构，注意首字母大写和句末标点。第1题需结合自我介绍语境，将单词组成表达“我和你在一班”的句子；第2题针对“你的名字是什么”的提问，需组成介绍名字的句子；第3题用于介绍新朋友，需用“This is...”句型；第4题是见面问候的固定表达，按给定单词排列即可。
【解析】
1. 给定单词：you, Class 1, in, I'm, with, .。结合语境，主语为I，be动词am缩写为I'm，后接介词短语in Class 1，最后用with you作伴随状语，组合为：I’m in Class 1 with you。
2. 给定单词：is, my, Sun Peng, name, .。针对问名字的提问，用固定句型“My name is + 名字”，组合为：My name is Sun Peng。
3. 给定单词：new, is, my, this, friend, Liu Tian, .。介绍他人用句型“This is + 人”，调整顺序为：This is my new friend Liu Tian。
4. 给定单词：meet, to, nice, you, .。见面问候的固定表达为“Nice to meet you”，直接排列即可。
【答案】
1. I’m in Class 1 with you. 2. My name is Sun Peng. 3. This is my new friend Liu Tian. 4. Nice to meet you.
【知识点】
英语连词成句、日常交际用语
【点评】
本题考查英语基础句型运用及日常交际用语掌握，需结合对话语境和语法规则排列单词，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

【分析】
补全对话需结合上下文语境匹配选项：第1空后答语是班级，对应询问班级的选项；第2空后答语是问候语，对应打招呼的选项；第3空后答语是名字，对应回答名字的选项；第4空后答语是问候语，对应打招呼的选项，同时需排除多余选项。
【解析】
1. 答语“I’m in Class 2.”表示班级，此处应选询问班级的选项C（What class are you in?）；
2. 答语“Good morning, Tim.”是问候语，此处应选打招呼的选项A（Good morning, Miss Zhang.）；
3. 答语“My name is Jane.”表示名字，此处应选回答名字的选项D（My name is Ben.）；
4. 答语“Good morning, Tingting!”是问候语，此处应选打招呼的选项E（Good morning, Mum!）。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. E
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境选择合适句子，难度较低，注意排除多余选项即可。
【难度系数】
0.3