任务一 根据绘本内容,给下列句子排序。
(
4
) We read books together. We have great fun.
(
2
) We are nine today.
( 1 ) Hello, I’m Ella. She’s Emma. We’re twins.
(
6
) I play with my doll (洋娃娃). Emma plays with her dinosaur (恐龙).
(
3
) We draw together. We are very happy.
(
5
) I like dancing, but Emma likes singing.
答案：任务一: 4 2 1 6 3 5
解析：
【分析】首先确定给定的首句（标1的句子）是介绍双胞胎身份的开篇句；接着按叙事逻辑，先介绍年龄（对应“We are nine today.”），再介绍两人各自的爱好（对应“I like dancing, but Emma likes singing.”），然后是各自玩耍的内容（对应“I play with my doll... Emma plays with her dinosaur...”），之后是共同活动：先一起画画（对应“We draw together...”），再一起读书（对应“We read books together...”），从而确定各句的排序。
【解析】根据绘本叙事逻辑：身份介绍→年龄说明→爱好介绍→各自玩耍→共同活动（画画→读书），因此各括号内的序号依次为：(4) We read books together. We have great fun.；(2) We are nine today.；(1) Hello, I’m Ella. She’s Emma. We’re twins.；(6) I like dancing, but Emma likes singing.；(3) We draw together. We are very happy.；(5) I play with my doll (洋娃娃). Emma plays with her dinosaur (恐龙).
【答案】4 2 1 6 3 5
【知识点】英语句子排序、绘本阅读理解
【点评】本题考查对绘本内容的逻辑梳理能力，需结合叙事顺序完成排序，难度适中，适合小学英语学习阶段练习。
【难度系数】0.5
任务二 连词成句(注意大小写)。
Ella meets Mary on the sports ground (运动场).
1. me excuse Emma you are (, ?)
Excuse me, are you Emma?
2. in you class what are (?)
What class are you in?
答案：任务二: 1. Excuse me, are you Emma? 2. What class are you in?
解析：
【分析】
做连词成句题时，需先观察单词，确定固定搭配或句型结构，结合标点调整语序，注意大小写和标点规范。第1题有日常交际固定表达"Excuse me"，剩余单词组成一般疑问句；第2题是特殊疑问句，需按特殊疑问词+一般疑问句的结构排列单词。
【解析】
1. 先提取固定表达"Excuse me"，剩余单词结合问号组成一般疑问句"are you Emma"，组合后为"Excuse me, are you Emma?"，注意Excuse首字母大写，句末用问号。
2. 特殊疑问词组为"What class"，剩余单词结合问号组成一般疑问句部分"are you in"，按特殊疑问句结构排列后为"What class are you in?"，注意What首字母大写，句末用问号。
【答案】
1. Excuse me, are you Emma?
2. What class are you in?
【知识点】
连词成句；一般疑问句；特殊疑问句
【点评】
本题考查英语基础连词成句，需掌握日常交际用语和两类基本疑问句的结构，注意大小写与标点的正确使用，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.7
