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2026年全品学练考八年级英语上册译林版 第167页解析答案
1.(2025南京鼓楼四校期中)—Mum, can I play computer games this evening?
—
A
your homework first, and then we'll talk about it.
A.Finish
B.Finished
C.Finishing
D.To finish
答案:
1.A
解析:
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【分析】这道题考查祈使句的用法,解题思路是:观察句子结构,题干是“祈使句+and+陈述句”的固定句式,祈使句用于表达命令、要求等语气,肯定形式需以动词原形开头,据此判断选项。
【解析】题干中“____ your homework first”是祈使句部分,祈使句的肯定形式必须用动词原形开头。选项中A项Finish是动词原形,B项Finished是过去式、C项Finishing是动名词、D项To finish是不定式,均不符合祈使句的结构要求,因此选A。
【答案】A
【知识点】祈使句的用法
【点评】本题为英语基础语法题,考查祈使句的核心结构,属于初中英语的高频基础考点,难度较低,学生只要掌握祈使句的构成规则即可快速作答。
【难度系数】0.8
2. —Sam,
B
run in the hallways. It's very dangerous.
—Sorry, Ms Black.
A.do
B.don't
C.not
D.doesn't
答案:
2.B
解析:
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【分析】这道题考查祈使句的否定用法,根据语境,老师是在禁止Sam在走廊奔跑,祈使句的否定结构用于表达禁止、劝阻的含义,需要结合该结构的规则来选择答案。
【解析】祈使句用于表示命令、禁止、请求等语气,其否定形式是在动词原形前加don't,构成“Don't + 动词原形”的结构。本题中老师说“不要在走廊跑”,属于禁止性的表达,因此应使用don't,对应选项B。
【答案】B
【知识点】祈使句的否定形式
【点评】本题是祈使句否定结构的基础考查题,贴近日常交际场景,难度较低,适合巩固基础语法知识。
【难度系数】0.8
3. —Please be quiet. We are in the library.
—
B
.
A.Well done
B.OK, I will
C.Enjoy yourself
D.Long time no see
答案:
3.B
解析:
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【分析】首先理解对话场景:一方提醒在图书馆要保持安静,另一方需要作出恰当的回应。需分析每个选项的含义,选择符合该情景的应答。
【解析】A选项“Well done”意为“做得好”,用于赞扬他人,不符合语境;B选项“OK, I will”意为“好的,我会的”,表示答应对方的要求,契合图书馆需要安静的情景;C选项“Enjoy yourself”意为“玩得开心”,用于祝福他人,不符合语境;D选项“Long time no see”意为“好久不见”,用于问候,不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答,需结合语境选择合适的表达,难度较低。
【难度系数】0.8
4. —It's sunny today. Let's go mountain climbing,
A
?
—Good idea!
A.shall we
B.don't we
C.will you
D.won't you
答案:
4.A
解析:
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【分析】
本题考查反义疑问句中祈使句的疑问部分用法,需牢记Let's与Let us开头的祈使句对应的反义疑问形式区别,以此选出正确选项。
【解析】
题干中是“Let's go mountain climbing”,属于以Let's开头的祈使句,用于提出建议。反义疑问句规则中:Let's开头的祈使句,疑问部分固定用shall we;若为Let us开头(不包含听话人),疑问部分用will you。因此本题疑问部分应选shall we,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
反义疑问句;祈使句的反义疑问
【点评】
本题考查反义疑问句的特殊用法,核心是区分Let's与Let us的反意疑问形式,属于基础语法考点,只要牢记规则即可解答。
【难度系数】
0.3
5. —I don't care what Kate thinks.
—Well, you
B
. Her suggestions are of some value(价值).
A.would
B.should
C.might
D.could
答案:
5.B
解析:
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【分析】首先理解对话语境:前者表示不在乎Kate的想法,后者劝告对方“应该在乎”,因为Kate的建议有价值。需要辨析四个情态动词的含义,选择符合劝告语境的词。
【解析】对话翻译:—我不在乎Kate怎么想。—嗯,你应该(在乎),她的建议有一些价值。选项A would表过去将来或委婉语气,不符合劝告语境;B should意为“应该”,用于提出劝告或建议,符合此处语境;C might表可能性,意为“可能”,语气较弱,不符合;D could表能力或委婉请求,意为“能,可以”,不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题结合日常交际语境考查情态动词的辨析,属于基础题型,需准确掌握不同情态动词的语义及适用场景,难度适中。
【难度系数】0.7
6.(2025 南通海门区期中)In order to speak English well, we
B
be afraid of losing face, because the most important thing is to practise.
A.should
B.shouldn't
C.have to
D.may
答案:
6.B
解析:
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【分析】首先理解句子语境:为了说好英语,我们______害怕丢脸,因为最重要的是练习。需辨析各情态动词的含义,结合句意判断应选表达否定建议的词。
【解析】先翻译句子:为了说好英语,我们不应该害怕丢脸,因为最重要的是练习。再分析选项:A.should意为“应该”,不符合语境;B.shouldn't意为“不应该”,符合句意;C.have to意为“不得不”,强调客观必要性,不符合;D.may意为“可以”,表许可或可能,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词在具体语境中的运用,需结合句意辨析不同情态动词的含义,属于基础题型,侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8
7. (2025 扬州梅苑双语学校月考)—You'd better
not reach
over someone else's plate for food.
It's too impolite.
—Sorry, I
won't
.
A.not to reach; will
B.not to reach; won't
C.not reach; will
D.not reach; won't
答案:
7.D
解析:
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【分析】首先回忆固定短语had better的用法:had better后接动词原形,其否定形式直接在better后加not,即had better not do sth,据此排除不符合结构的选项;再结合语境判断第二空的时态,确定正确答案。
【解析】1. 第一空:had better的否定结构为had better not + 动词原形,A、B选项中用了not to reach,不符合该结构,排除A、B;2. 第二空:根据语境“那样太不礼貌了”,回应表示“将来不会那样做”,需用一般将来时的否定形式won't,C选项用will(表将来会做)不符合语境,排除C,因此选D。
【答案】D
【知识点】had better的用法;一般将来时的否定
【点评】本题考查基础语法知识,需掌握had better的否定结构及语境中时态的运用,难度较低。
【难度系数】0.7
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