【分析】先明确方框内单词及短语的含义：once（一旦）、care about（关心，在乎）、attack（攻击）、from time to time（不时，偶尔）、in danger（处于危险中）、gone（不复存在的）。解题时需先理解每个句子的语境，结合短语含义与用法，逐一匹配合适选项，排除多余项（本题多余项为attack）。
【解析】1. 句意为“如果你在乎你的健康，你应该坚持锻炼”，care about符合语境，故填care about；2. 句意为“当你处于危险中时，你可以向警察求助”，in danger符合向警察求助的场景，故填in danger；3. 句意为“我的祖父母住在邻市，所以我不时去看望他们”，from time to time表示频率，符合语境，故填from time to time；4. 句意为“一旦你了解他，你会喜欢他”，once引导条件状语从句，符合逻辑，故填once；5. 句意为“时间一旦消失就再也不会回来”，gone表示“不复存在的”，符合语境，故填gone。
【答案】1. care about 2. in danger 3. from time to time 4. once 5. gone
【知识点】短语词义辨析、语境运用
【点评】本题考查常用短语的词义及语境匹配，为基础题型，难度较低，需学生掌握常见短语含义并结合句子逻辑选择。
【难度系数】0.8

【分析】
本题要求根据音标结合句子语境写出对应的英语单词，解题思路是：先准确认读给出的音标，回忆对应的常见英语单词，再结合句子的语义逻辑验证单词是否符合语境，最终确定正确答案。
【解析】
6. 音标/faɪt/，结合句子“我们是好朋友，所以从不互相______”，对应单词fight；
7. 音标/ skeəd/，结合句子“看到大蛇太______不能动”，对应单词scared；
8. 音标/ˈlɪsənə(r)/，结合句子“爸爸是家里最好的______”，对应单词listener；
9. 音标/əˈtæk/，结合句子“野狗试图______羊”，对应单词attack；
10. 音标/ˈnɒdɪd/，结合句子“我进房间时她______我”，对应单词nodded。
【答案】
6. fight 7. scared 8. listener 9. attack 10. nodded
【知识点】
音标与单词对应、英语单词拼写、语境填词
【点评】
本题为基础的根据音标写单词题型，考查学生对常见单词的音形义掌握，结合语境可辅助判断，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.2

【分析】
本题为英语用所给单词适当形式填空题，需结合固定搭配、词类转换、语法规则逐一解题：11题考查固定搭配中不定式的用法；12题考查be动词后接形容词作表语；13题考查名词复数的转换；14题考查条件状语从句的时态规则；15题考查固定句型中形容词的用法。
【解析】
11. 固定搭配have a chance to do sth意为“有机会做某事”，chance后需接不定式作定语，故填to go；
12. 句中be动词was后需接形容词作表语，die的形容词形式为dead，故填dead；
13. 形容词性物主代词our后需接名词，feel的名词形式为feeling，此处表多种感受，用复数形式feelings，故填feelings；
14. if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时，主句需用一般将来时，故填will go；
15. 固定句型It is + adj + for sb to do sth意为“对某人来说做某事是……的”，danger的形容词形式为dangerous，故填dangerous。
【答案】
11. to go 12. dead 13. feelings 14. will go 15. dangerous
【知识点】
固定搭配、词形转换、状语从句时态
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心语法与固定用法，难度较低，需学生掌握基础的词类转换、时态规则及常用固定搭配。
【难度系数】
0.2

【分析】
先理解句子语境：张华昨天从火中救出了一个男孩，需要选择形容这个年轻人的形容词。先辨析各选项形容词的含义，结合救人的行为判断合适的词汇。
【解析】
句子翻译：张华昨天从火中救出了一个男孩。多么______的年轻人啊！
选项分析：A.shy意为“害羞的”，不符合救人的行为语境；B.brave意为“勇敢的”，从火中救人的行为体现了勇敢，符合语境；C.funny意为“有趣的”、D.modest意为“谦虚的”，均与救人的语境不符，因此选B。
【答案】16.B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合具体语境考查形容词的词义运用，需准确理解各形容词含义并匹配语境，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解对话语境：一方担心去新学校离开朋友，另一方安慰称只要对同学友好就能和同学相处好。接下来需辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选出符合语义的短语。
【解析】先翻译对话：—我担心离开朋友去新学校。—别紧张。我确定如果你对同学友好，你会________你的同学。再分析选项：A.get along with意为“与……相处融洽”；B.catch up with意为“赶上”；C.come up with意为“提出、想出”；D.get together with意为“和……聚会”。结合语境，此处表达与同学相处的含义，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合日常情景对话语境选择合适短语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查英语中“the + 比较级，the + 比较级”的固定句型，该句型表示“越……，就越……”。首先需明确该句型用比较级而非最高级，再结合语境判断合适的选项。
【解析】
根据固定结构“the + 比较级，the + 比较级”，可直接排除最高级形式的B（the worst，最差）和D（the best，最好）；结合语境“在DIY俱乐部里，练习越多，我们就变得越好”，A选项the worse（更差）不符合逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级；固定句型
【点评】
本题考查英语中基础的比较级固定结构，只要掌握“the + 比较级，the + 比较级”的用法，结合语境即可选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解对话语境：第一句表达DeepSeek让生活更轻松，第二句提到它帮自己节省写文章的时间，需选择符合语境的赞同类答语。逐一分析选项，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】先分析各选项：A选项“I don't agree”意为“我不同意”，与后文提到的帮助节省时间的语境矛盾，排除；B选项“Me too”通常用于表达自己也有相同的经历或感受，此处并非强调“我也有同样情况”，而是赞同对方观点，排除；C选项“You have a point”意为“你说得对”，符合赞同对方观点且结合自身实际的语境，正确；D选项“That's bad”意为“那很糟糕”，与语境不符，排除。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境选择合适的答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7