【分析】
首先通读每个句子，理解句子语境，再结合方框内单词的词义，逐一匹配合适的词，排除多余选项。需关注每个句子的修饰对象、描述特征，结合常识判断匹配的词汇。
【解析】
1. 句意为“可爱的猴宝宝在树间跳来跳去”，需要形容词修饰baby monkey，方框中“cute”（可爱的）符合语境，故填cute。
2. 句意为“____是一种有锋利牙齿的大型海洋鱼类”，根据常识，“shark”（鲨鱼）是海洋鱼类且有锋利牙齿，符合描述，故填shark。
3. 句意为“我国正尽力保护______”，“wild animals”（野生动物）是保护的常见对象，符合语境，故填wild animals。
4. 句意为“下周你想和我们一起看______表演吗？一定很刺激”，“dolphin show”（海豚表演）是常见的趣味表演形式，符合语境，故填dolphin。
5. 句意为“你知道______比马跑得快吗？”，“zebras”（斑马）的奔跑速度比马快，符合常识，故填zebras。
【答案】
1. cute 2. shark 3. wild animals 4. dolphin 5. zebras
【知识点】
词汇运用、名词词义辨析、形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，需结合句意和常识匹配单词，难度较低，侧重对常用词汇词义的掌握。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题为英语词形变化题，需结合句子语法结构、固定搭配及相关规则变形。第6题：be动词为are，主语需用可数名词复数，fox的复数形式为foxes；第7题：固定搭配be friendly to要求用friend的形容词形式；第8题：fewer修饰可数名词复数，wolf的复数为wolves；第9题：“疑问词+不定式”结构作teaches的宾语，需用look的不定式；第10题：表示“人类的好朋友”需用名词所有格，human复数为humans，其所有格为humans'。
【解析】
6. 句中be动词are要求主语为复数，fox的复数是foxes，故填Foxes。
7. 固定搭配be friendly to意为“对……友好”，此处需用friend的形容词形式friendly，故填friendly。
8. fewer后接可数名词复数，wolf的复数为wolves，故填wolves。
9. “疑问词+不定式”（how to do）结构作teaches的宾语，故填to look。
10. 此处表示“人类的好朋友”，需用名词所有格，human的复数是humans，其所有格为humans'，故填humans'。
【答案】
6. Foxes；7. friendly；8. wolves；9. to look；10. humans'
【知识点】
名词复数变化、形容词用法、名词所有格
【点评】
本题考查英语基础词形变化，涉及名词的数、形容词、名词所有格等核心基础语法，题型常规，侧重基础知识点的应用，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

【分析】
连词成句的解题思路：1. 先判断句子类型（特殊疑问句/陈述句），确定句首核心词；2. 找出主语、谓语等句子核心成分；3. 结合固定搭配、短语结构，将剩余词汇按语法规则排列；4. 检查词汇完整性与标点符号是否匹配题目要求。
【解析】
11. 本题为特殊疑问句，特殊疑问词组What's（What is的缩写）放句首，后接形容词性物主代词your，再依次修饰名词短语favourite wild animal，组成句子：What's your favourite wild animal。
12. 本题为陈述句，主语是Dolphins，固定搭配work as a group to do sth（作为一个群体合作做某事），后接目的状语to catch fish，组成句子：Dolphins work as a group to catch fish。
13. 本题为陈述句，主语是We，情态动词should后接动词短语try our best to do sth（尽我们最大努力做某事），后接宾语wild animals，状语on earth，组成句子：We should try our best to protect wild animals on earth。
14. 本题为陈述句，主语是Lions，be动词are后接表语the king of the animal world（动物世界之王），组成句子：Lions are the king of the animal world。
15. 本题为陈述句，主语是Team spirit，固定搭配be important for sb to do sth（对某人做某事很重要），后接目的状语to survive，地点状语in the wild，组成句子：Team spirit is important for them to survive in the wild。
【答案】
11. What's your favourite wild animal
12. Dolphins work as a group to catch fish
13. We should try our best to protect wild animals on earth
14. Lions are the king of the animal world
15. Team spirit is important for them to survive in the wild
【知识点】
英语连词成句，固定句型，句子成分
【点评】
本题为基础英语连词成句题，主要考察学生对英语句子结构、固定短语搭配的掌握，解题时需先明确句子类型，再梳理核心成分，结合固定搭配排列词汇，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题考查英语冠词的用法，解题思路是分两步判断：第一步分析第一个空的冠词用法，第二步分析第二个空的冠词用法。首先，第一个空后是可数名词单数eagle，表泛指“一只鹰”，需结合发音判断不定冠词；其次，第二个空涉及形容词最高级前的定冠词用法，结合固定结构即可选出答案。
【解析】
1. 第一个空：空格后是可数名词单数eagle，表泛指“一只鹰”，且eagle的发音以元音音素开头，因此用不定冠词an；
2. 第二个空：“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构，意为“最……的……之一”，形容词最高级most amazing前需加定冠词the。
综上，应选B选项。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词an；定冠词the；形容词最高级
【点评】
本题考查冠词的基础用法，涵盖不定冠词表泛指、定冠词用于形容词最高级前的核心知识点，是英语学习中的基础题型，需掌握冠词的基本规则。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查介词的词义及用法辨析，需先理解句子含义，再区分各选项介词的适用场景：句子表达花园在实验室和教学楼两者之间，需结合介词的用法规则判断。
【解析】
首先翻译句子：在这所新学校里，有一个漂亮的花园坐落在实验室和教学楼之间。
分析各选项：
A. during意为“在……期间”，不符合句意，排除；
B. among用于三者及以上的人或物之间，句中是两者，排除；
C. between用于两者之间，符合语境；
D. above意为“在……上方（不接触）”，不符合句意，排除。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析；between与among的用法区别
【点评】
本题为基础介词辨析题，重点考查between（两者之间）和among（三者及以上之间）的核心用法，需准确掌握常用介词的适用范围，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确对话核心：问句询问最喜欢的动物，答句给出该动物的两个关键特征——有锋利的牙齿、能快速游泳。接着逐一分析选项对应的动物特征：A选项狐狸是陆生动物，不具备“游得快”的典型特征；B选项长颈鹿的核心特征是脖子长，与描述不符；C选项鲨鱼是水生动物，拥有锋利牙齿且游泳速度快，完全匹配题干描述；D选项鹰是飞行动物，不会游泳，不符合要求。因此可锁定正确选项。
【解析】根据题干中“has sharp teeth and can swim fast”的描述，结合选项分析：A. fox（狐狸）：陆生，无游泳快的特征；B. giraffe（长颈鹿）：陆生，特征为长脖子，不符合；C. shark（鲨鱼）：水生，有锋利牙齿且游泳快，符合；D. eagle（鹰）：飞行动物，不会游泳，不符合。故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词辨析；动物词汇
【点评】本题考查动物类名词的词义及特征理解，属于基础词汇应用题目，难度较低。
【难度系数】0.6

【分析】
这是一道英语介词辨析题，解题思路是结合句子语境和介词的固定搭配来选择合适的介词。第一个空需要表达“作为一个团队”，对应介词as；第二个空需要表达“在……岁的时候”，对应固定搭配at...years old，据此选出正确选项。
【解析】
第一个空，“as a team”是固定短语，意为“作为一个团队”，符合句子“狼通常作为一个团队猎杀”的语境；第二个空，“at + 基数词 + years old”是英语中表示“在……岁的时候”的固定搭配，因此此处用介词at。结合选项，B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
介词的固定搭配
【点评】
本题考查介词的常见固定搭配，属于基础题型，需要学生积累相关短语即可解答。
【难度系数】
0.6