【分析】首先通读每个句子理解句意，再结合方框内单词/短语的含义，逐一匹配语境，排除多余选项（本题多余选项为courses），确定每个空的正确答案：1句需选能熄灭的物品，2句需选描述物品状态的短语，3句需选DIY的载体，4句需选表示颜色作用的短语，5句需选表示张贴动作的短语。
【解析】1. 句意：办公室的灯突然灭了，让他们陷入黑暗。lamps（灯）符合语境，故选lamps；2. 句意：你卧室里的一切都一团糟。in a mess（一团糟）符合语境，故选in a mess；3. 句意：你可以把彩纸粘在管子上做成可爱的DIY玩具。pipe（管子）符合语境，故选pipe；4. 句意：这幅画的鲜艳颜色吸引了我的注意。catch my eye（吸引注意）符合语境，故选catch my eye；5. 句意：为了庆祝神舟22号成功发射，我们班把宇宙飞船的海报贴在墙上。put up（张贴）符合语境，故选put up。
【答案】1. lamps 2. in a mess 3. pipe 4. catch my eye 5. put up
【知识点】名词词义辨析、动词短语、形容词短语
【点评】本题考查选词填空，需结合句意和常用短语含义匹配，主要考查学生对基础词汇和短语的理解运用能力，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合语境、语法规则及固定搭配分析：
1. 第6题：数词two后需接可数名词复数，handyman以辅音字母+y结尾，变复数时改y为i加-es；
2. 第7题：根据句意“尽力则没有什么不可能”，需用possible的反义词；
3. 第8题：根据句意“朋友失败时的状态”，需用luck的形容词反义词；
4. 第9题：修饰人的感受需用-ed形式的形容词，对应固定搭配be surprised to do；
5. 第10题：固定短语look forward to中to为介词，后接动词动名词形式。
【解析】
6. 数词two后接可数名词复数，handyman的复数形式为handymen，故填handymen；
7. 结合句意“如果我们尽力，没有什么是不可能的”，此处用possible的反义词impossible，故填impossible；
8. 句意表达“朋友不够幸运而失败”，需用luck的形容词反义词unlucky，故填unlucky；
9. 主语my mum是人，修饰人的感受用-ed形容词surprised，be surprised to do为固定搭配，故填surprised；
10. look forward to是固定短语，其中to是介词，后接动词的动名词形式，hear的动名词为hearing，故填hearing。
【答案】
6. handymen 7. impossible 8. unlucky 9. surprised 10. hearing
【知识点】
可数名词复数、形容词变形、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇变形题，涵盖名词复数规则、形容词反义词、固定短语搭配等核心基础知识点，难度较低，需学生掌握常见词汇的变形规则及固定用法。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解句子逻辑：前半句“他没有回复”，后半句“他转身离开房间”，是用“转身离开”替代“回复”的动作，需选表替代关系的副词。再逐一分析选项词义，匹配语境逻辑。
【解析】句子语境为“他没有回复，________，转身离开房间”。各选项词义：A.Instead意为“相反，代替”，用于引出与前文相反的动作，符合“用离开替代回复”的逻辑；B.Anyway意为“无论如何”，表让步；C.Moreover意为“而且，此外”，表递进；D.Therefore意为“因此”，表结果，均不符合语境。故答案为A。
【答案】11.A
【知识点】副词词义辨析，语境运用
【点评】本题考查英语副词的词义辨析，需结合句子逻辑关系选择合适的副词，属于基础题型，注重词汇的语境应用。
【难度系数】0.5

【分析】
这道题考查英语中固定搭配的用法。首先回忆核心固定结构：had better do sth表示“最好做某事”，否定形式为had better not do sth。结合对话语境，孩子表达“最好先清洁鸟笼”，是肯定含义，需匹配had better的正确结构。
【解析】
根据英语语法规则，had better后必须接动词原形，构成固定搭配“had better do sth”。对话中孩子的表述为肯定含义，因此排除非动词原形的B、D选项，以及表否定的C选项，应选择动词原形clean，对应选项A。
【答案】A
【知识点】had better固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础固定搭配，属于常见基础考点，只要掌握had better的用法即可轻松作答。
【难度系数】0.7

【分析】
这是一道英语词义辨析题，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合题干语境（女孩们一周喝10杯奶茶，对健康不利）判断符合语境的短语。
【解析】
逐一分析各选项短语：A选项be patient with意为“对……有耐心”；B选项be fit for意为“适合”；C选项be worried about意为“担心……”；D选项be crazy about意为“痴迷于，热衷于”。题干中“even drink 10 cups a week”体现女孩们对喝奶茶的痴迷，结合语境可知此处应选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词短语辨析
【点评】
本题考查常用形容词短语的词义辨析，要求学生掌握常见短语含义并结合语境选择，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

【分析】首先理解句子语境：布朗先生要求我们写作时更仔细，目的是减少某类内容。接着分析各选项词义：A.problems指难题、问题；B.mistakes指错误；C.jokes指玩笑；D.changes指改变。再结合固定搭配，“犯错误”的固定表达是make mistakes，符合语境，因此确定答案方向。
【解析】原句意为：布朗先生告诉我们，写作时要更仔细，少犯错误。逐一分析选项：A项problems（问题）不符合写作中出错的语境；B项mistakes（错误），固定搭配make mistakes表示“犯错误”，契合句意；C项jokes（玩笑）与语境无关；D项changes（改变）不符合要求。综上，选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础名词词义辨析及常用固定搭配，结合句子语境即可快速选出正确选项，属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.7

【分析】首先明确本题考查动词stop的固定搭配及相关短语用法。解题思路：1. 区分stop的两个核心搭配：stop to do sth表示“停下正在做的事，去做另一件事”；stop doing sth表示“停止正在做的事”。2. 结合句子语境：第一个空是说著名作家停下（自己正在做的事）来向我们挥手，需用stop to do结构；第二个空是固定短语can't stop doing sth，意为“忍不住做某事”，需用doing形式，据此判断选项。
【解析】本题考查stop的固定搭配。①stop to do sth意为“停下来（正在做的动作）去做另一件事”；stop doing sth意为“停止正在进行的动作”。②固定短语can't stop doing sth意为“忍不住做某事”。结合句意：第一个空，作家停下正在做的事向我们挥手，故用to wave；第二个空，我们忍不住兴奋地挥手，故用waving。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配、固定短语用法
【点评】本题考查英语中易混淆的动词搭配，属于基础语法题，是初中英语常考知识点，只要准确掌握stop的两个搭配及can't stop doing的固定用法即可轻松解题。
【难度系数】0.7