零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本八年级英语上册译林版宿迁专版 第98页解析答案
(
D
)8. —Mum, the final exam is coming. I'm so nervous.
—Shall we do some outdoor activities? Let the sunshine
wash away
all your worries.

A.stay away
B.run away
C.put away
D.wash away
答案:8. D 【点拨】wash away 冲走,消除,符合“让阳光消除你的烦恼”的语境。故选 D。
解析:
【分析】首先理解对话语境:孩子因期末考试临近感到紧张,妈妈提议做户外活动,希望阳光能消除孩子的烦恼。接下来辨析四个选项的动词短语含义,结合语境选择符合语义的短语。
【解析】逐一分析选项短语:A.stay away意为“远离”;B.run away意为“逃跑”;C.put away意为“收起来、放好”;D.wash away意为“冲走、消除”。根据语境“让阳光________所有烦恼”,此处需表达“消除”的含义,只有wash away符合语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析、语境运用
【点评】本题考查常见动词短语的含义及语境匹配,属于英语基础题型,需要学生准确掌握各短语意思并结合对话逻辑判断。
【难度系数】0.7
( )9. At the beginning of the exam, I was a little nervous. I could feel my heart ______ fast.

A.shaking
B.beating
C.jumping
D.running
答案:9. B 【点拨】句意:考试刚开始的时候,我有点紧张。我感到我的心跳得厉害。beat 有规律地运动。故选 B。
解析:
【分析】首先理解句意:考试刚开始时我有点紧张,能感觉到我的心脏______得很快。接着辨析四个选项的动词含义:A项shaking意为“摇晃、抖动”,多描述物体晃动,不适合形容心脏;B项beating意为“(心脏等)有规律地跳动”,符合心脏动作的语境;C项jumping意为“跳跃”,侧重向上的动作,不用于描述心脏;D项running意为“跑、运转”,也不适合形容心脏的动作,据此确定答案。
【解析】本题考查动词词义辨析。先翻译句子:考试刚开始时,我有点紧张,能感觉到我的心脏跳得很快。A项shaking(摇晃)、C项jumping(跳跃)、D项running(跑)均不符合描述心脏动作的语境;B项beating表示“(心脏等)有规律地跳动”,是描述心脏动作的常用表达,符合句意,故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词词义辨析,需掌握不同动词的含义及适用语境,尤其是beat表示心脏跳动的常用用法,属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.6
(
B
)10. —Would you mind my smoking here?
Better not
. Smoking is not allowed in the hall.

A.Of course not
B.Better not
C.Not at all
D.Do as you like
答案:10. B 【点拨】根据“Smoking is not allowed in the hall.”可知,最好不要吸烟。故选 B。
解析:
【分析】首先理解对话的语境:问句是询问对方是否介意自己在此抽烟,答句后半句明确说明大厅不允许抽烟,因此需要选择符合“不允许抽烟”这一语境的答语。先逐一分析每个选项的含义,再结合语境排除不符合的选项,最终确定正确答案。
【解析】先翻译对话:
问句:你介意我在这里抽烟吗?
答句:______。大厅里不允许抽烟。
分析各选项:
A. Of course not(当然不介意),与“大厅不允许抽烟”的语境矛盾;
B. Better not(最好不要),委婉表达不允许抽烟,符合语境;
C. Not at all(一点也不),表示不介意,不符合语境;
D. Do as you like(随便你),也不符合“不允许抽烟”的提示。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的理解,需结合上下文语境选择合适的答语,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
二、完形填空。(共15小题;每小题1分,满分15分)
阅读下面短文,从短文后每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
When I was young, my family was poor. So our weekends were filled with simple pleasures we could do for
B
1
, like picnics, bike rides, and my favourite—trips to the
A
2
.
Thanks to the library's children's section, I fell in love with
C
3
. I had my parents read the books we borrowed over and over until we needed to
A
4
them.
When I was about five years old, I started to
D
5
on my own. I had a curious thought: I knew we
C
6
get books from the library or buy them in stores if we had the money, but
D
7
did books come from? I asked my mother this question. She replied that the stories were made up by writers. These people
B
8
the stories so they could be shared with others.
Many years later, I still remember that
A
9
. It was as though I'd been struck(击中) by lightning. I knew my dream in this world. I would be one of those
C
10
. I began by making up stories about animals, dictating(口述) them to my grandmother
B
11
I didn't master the writing skills to write them down
A
12
. I filled notebooks with words when I grew a little
C
13
. I started to learn some of the writing
B
14
at school, such as grammar and basic story structure. I finished my homework
D
15
each day so I could write for the rest of the evening. In this way, I completed my first attempt at a novel by fourteen.
(
B
)1. A. fun B. free C. love D. help
(
A
)2. A. library B. bookshop
C. supermarket D. park
(
C
)3. A. games B. pictures C. stories D. music
(
A
)4. A. return B. buy C. record D. keep
(
D
)5. A. live B. borrow C. return D. read
(
C
)6. A. need B. must C. could D. should
(
D
)7. A. when B. how C. what D. where
(
B
)8. A. wrote in B. wrote down
C. wrote back D. wrote off
(
A
)9. A. moment B. day C. idea D. question
(
C
)10. A. students B. riders
C. writers D. shopkeepers
(
B
)11. A. if B. because C. however D. moreover
(
A
)12. A. myself B. herself
C. themselves D. ourselves
(
C
)13. A. taller B. stronger C. older D. fatter
(
B
)14. A. materials B. skills
C. styles D. words
(
D
)15. A. correctly B. carefully
C. patiently D. quickly
答案:二、1. B 【点拨】根据“When I was young, my family was poor.”可知,作者小时候家里贫穷,因此周末进行的都是一些免费的娱乐活动。for free 免费地。故选 B。
2. A 【点拨】根据下文 “Thanks to the library's children's section”可知,作者会去图书馆。故选 A。
3. C 【点拨】根据语境可知,作者因为图书馆的儿童区而爱上了故事。故选 C。
4. A 【点拨】根据语境可知,是把借来的书反复阅读直到需要把书还回去。故选 A。
5. D 【点拨】根据语境可知,作者在 5 岁的时候就开始自己阅读。故选 D。
6. C 【点拨】根据语境可知,“我们”可以从图书馆里借书或者有钱的时候,可以从书店里买书。故选 C。
7. D 【点拨】根据语境可知,作者疑惑书从哪里来。where 在哪里。故选 D。
8. B 【点拨】根据语境可知,人们把故事写下来以便与人分享。故选 B。
9. A 【点拨】根据语境可知,多年后,作者依然记得那个时刻。故选 A。
10. C 【点拨】根据语境可知,作者知道了自己的梦想是成为一名作家。故选 C。
11. B 【点拨】根据语境可知,作者把故事口述给祖母听是因为没有掌握写作技巧。故选 B。
12. A 【点拨】根据语境可知,“我”自己不能把它们写下来,本句主语为“I”,反身代词应为 myself“我自己”。故选 A。
13. C 【点拨】根据语境可知,“我”长大了。故选 C。
14. B 【点拨】根据“such as grammar and basic story structure”可知,“我”学习的是一些写作技巧。故选 B。
15. D 【点拨】根据“so I could write for the rest of the evening”可知,“我”迅速写完作业的目的是晚上可以写作。故选 D。
解析:
【分析】
做完形填空需先通读全文,把握文章主旨(本文讲述作者因童年接触图书馆书籍爱上写作,立志成为作家并为之努力的经历),再逐题结合上下文语境、词义辨析、固定搭配等方法分析选项,确保答案符合文章逻辑与语义。
【解析】
1. 根据前文“family was poor”可知,作者家穷,周末活动是免费的,for free为固定搭配,选B。
2. 下文提到“library's children's section”,可知作者去的是图书馆,选A。
3. 结合语境,作者因图书馆儿童区爱上了故事,选C。
4. 借来的书反复阅读后需归还,选A。
5. 5岁时作者开始自己阅读,选D。
6. 此处表示“可以从图书馆借书”,could表能够,选C。
7. 作者疑惑书来自哪里,where表地点,选D。
8. 人们写下故事以便分享,write down为固定搭配,选B。
9. 多年后作者仍记得那个时刻,选A。
10. 作者知道自己的梦想是成为作家,选C。
11. 作者口述故事是因为没掌握写作技巧,表原因用because,选B。
12. 主语是I,反身代词用myself,表“我自己写”,选A。
13. 长大后作者开始写东西,older表年龄增长,选C。
14. 后文提到语法、故事结构,属于写作技巧,选B。
15. 为了晚上能写作,作者迅速完成作业,quickly表快速地,选D。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.C 14.B 15.D
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文是贴近学生生活的记叙文,围绕作者的写作梦想展开,考查学生对词汇、语境及语篇逻辑的理解,是初中英语常见题型。
【难度系数】
0.5
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