【分析】首先，本题考查感官系动词的词义辨析。第一步，理解句子语境：主语it指代前文的dress（连衣裙），形容词comfortable（舒适的）需要搭配合适的感官系动词，表达衣物的触感特征。第二步，逐一分析选项含义，结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】句子意为“我非常喜欢这条连衣裙，它摸起来很舒适”。选项分析：A. feels意为“摸起来”，用于描述触觉，符合衣物的触感描述；B. tastes意为“尝起来”，用于描述味觉，与衣物无关；C. sounds意为“听起来”，用于描述听觉，不符合语境；D. smells意为“闻起来”，用于描述嗅觉，不符合。故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】感官系动词辨析
【点评】本题为基础词义辨析题，结合语境选择合适的感官系动词，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.8

【分析】首先，第一句出现“Look!”这一标志词，表明动作正在进行，需用现在进行时；第二句主语是“Each of them”，“each”作主语时谓语动词用第三人称单数形式，据此逐步分析选项。
【解析】1. 第一空：由“Look!”可知，句子描述正在进行的动作，需用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语“the boys”是复数，be动词用are，have的现在分词是having，故第一空填are having，排除A、C选项。2. 第二空：主语“Each of them”中，each表示“每个”，作主语时谓语动词用第三人称单数形式，have的第三人称单数是has，故第二空填has。综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的用法和主谓一致，属于初中英语基础考点，需掌握时态标志词及each作主语的谓语形式。
【难度系数】0.7

【分析】首先理解句子含义：大多数男孩喜欢打篮球，但我和他们不同，我喜欢跳舞。此处需要代词作介词from的宾语，指代前文的复数名词Most boys，需选择复数代词的宾格形式；再逐一分析选项的用法：A选项they是主格，仅作主语；B选项their是形容词性物主代词，后需接名词；C选项them是复数宾格，可作宾语；D选项him是单数宾格，指代单数，不符合语境。
【解析】句中from为介词，介词后需接代词宾格作宾语，此处指代复数的Most boys，因此用复数宾格them。A项为主格、B项为形容词性物主代词、D项为单数宾格，均不符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】代词宾格、介词用法
【点评】本题考查介词后代词的正确形式，属于基础语法题，需明确不同代词的用法区别，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查英语语法中some与any的用法区别，以及不可数名词的修饰词和主谓一致。首先，第一空所在的疑问句是表达请求，期望得到肯定回答，此时不用any而用some；其次，第二空后的apple juice是不可数名词，需用修饰不可数名词的词，且谓语动词用单数形式，据此可排除错误选项。
【解析】1. 第一空：当疑问句表示请求、建议或期望得到肯定回答时，需用some而非any，因此排除B、C选项；2. 第二空：apple juice是不可数名词，a few修饰可数名词复数，故排除D选项；a little修饰不可数名词，且谓语动词用is，符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】some/any的用法、不可数名词的用法
【点评】本题为英语基础语法题，主要考查some在特殊疑问句中的使用规则，以及不可数名词的修饰词和主谓一致，知识点明确，难度较低，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.3

【分析】首先理解对话语境：问句询问老师要求在课堂上学烹饪技能的原因，答句说明烹饪是学校某部分的重要组成，而非仅书本知识。接着分析各选项词义：A.fashion意为“时尚”，不符合学校场景下烹饪的属性；B.education意为“教育”，学校教育包含书本知识与实践技能，符合语境；C.lifestyle意为“生活方式”，此处强调学校内的组成部分，而非个人生活方式；D.energy意为“能量”，与语境无关。因此需选符合语境的名词。
【解析】1. 翻译对话：—为什么我们老师让我们在课堂上学一些烹饪技能？—因为烹饪是我们学校________的重要部分，不只是书本知识。2. 分析选项：A.fashion（时尚）、C.lifestyle（生活方式）、D.energy（能量）均不符合“学校的组成部分”且与“书本知识”并列的语境；B.education（教育），学校教育涵盖实践技能，与“书本知识”对应，符合语境。3. 确定答案为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题结合日常交际语境考查名词词义辨析，需准确理解各选项含义并匹配对话逻辑，属于基础题型。
【难度系数】0.5

【分析】首先明确各疑问词的用法：What用于询问事物内容，Which用于询问特定范围内的某一个，How用于询问方式，When用于询问时间。答句明确指出了特定范围内的某一个物品，说明问句是在询问“哪一个”，据此匹配对应疑问词。
【解析】逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问事物的具体内容，不符合答句语境；B选项Which意为“哪一个”，用于在特定范围内询问具体的某一个，答句“The red one over there, on the desk.”是在新手机的范围内指出具体某一个，符合问句需求；C选项How意为“如何、怎样”，用于询问方式或程度，与答句不符；D选项When意为“什么时候”，用于询问时间，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析，结合答句语境即可选出正确答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查数词thousand的用法，解题时需明确thousand的两种核心用法：一是当thousand前有具体基数词修饰时，thousand用单数形式，不与of连用；二是当表示不确定的概数（数千、成千上万）时，thousand需用复数形式，且搭配介词of构成“thousands of”短语。结合题目，第一个空修饰people表概数，第二个空前有具体数字six表数量，据此可选出正确选项。
【解析】根据thousand的用法规则：① 表概数时，结构为“thousands of + 可数名词复数”，意为“成千上万的……”；② 表具体数量时，结构为“基数词 + thousand + 可数名词复数”，此时thousand用单数，不加s，不与of连用。题目中第一个空修饰people表概数，故用Thousands of；第二个空前有基数词six，表具体数量，故用six thousand，对应选项B。
【答案】B
【知识点】数词（thousand的用法）
【点评】本题考查数词中thousand的固定用法，属于英语基础知识点，需准确区分具体数量和概数的不同表达，难度较低。
【难度系数】0.8