(
B
)7.(2025·江苏扬州·期中)—Mr Wang teaches
us
Maths this term.
—That's great.
He
is always popular with students.
A.our; She
B.us; He
C.us; She
D.ours; He
答案：7. B 【点拨】根据“teaches”可知,动词后接宾格代词,排除 A 和 D 选项;第二空指代“Mr Wang”,为男性,且作主语,需用主格代词 He。故选 B。
解析：
【分析】
本题考查人称代词的主格和宾格用法。首先明确动词后需接宾格代词作宾语，再结合指代对象的性别和在句中的成分选择主格代词，据此排除错误选项得出答案。
【解析】
1. 第一空：动词teach后需接人称代词的宾格作宾语。选项中our是形容词性物主代词，ours是名词性物主代词，均不能作宾语，排除A、D选项；us是人称代词宾格，符合要求。
2. 第二空：此处指代Mr Wang（男性），且在句中作主语，需用人称代词主格He；She指代女性，不符合，排除C选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词（主格、宾格）
【点评】
本题结合具体语境考查人称代词主格与宾格的区分，需掌握不同形式代词的用法规则：宾格用于动词后作宾语，主格用于句中作主语，同时注意指代对象的性别特征。
【难度系数】
0.4
(
B
)8. —Mum, where is my father? I want to give
him
a gift. —Oh, he is out.
A.me
B.him
C.it
D.her
答案：8. B 【点拨】根据语境可知,空处应选代词 him 指代 my father。故选 B。
解析：
【分析】
这道题考查人称代词的用法，解题思路为：先确定句子中动词give后需接人称代词宾格作宾语，再根据前文提到的指代对象my father（男性），选出对应的宾格代词即可。
【解析】
句中动词give后需要接人称代词的宾格形式作宾语；前文提到的my father是男性，对应的宾格代词为him，结合选项可知应选B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格
【点评】
本题结合语境考查人称代词的用法，属于基础题型，需掌握人称代词的宾格形式及指代对象的性别判断。
【难度系数】
0.7
(
B
)9. —Is this you in the photo, Simon?
—Yes. It's
me
.
A.him
B.me
C.you
D.her
答案：9. B
解析：
【分析】首先理解问句含义：“Simon，照片里的人是你吗？”，答句用Yes作肯定回应，说明指代的是说话人自己，因此需要选用第一人称的宾格代词。逐一分析选项：A项him指代男性“他”，不符合语境；B项me指代说话人“我”，符合；C项you指代听话人“你”，不符合；D项her指代女性“她”，不符合，据此选出正确答案。
【解析】问句询问照片中的人是否为Simon本人，答句为肯定回答，说明指代说话人自身，需使用第一人称宾格形式。结合选项，只有B选项me符合语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词（宾格）
【点评】本题考查日常交际中人称代词的用法，结合对话语境即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.9
(
B
)10.(2025·江苏淮安·期中)—Hi, Nora. Who is the girl over there?
—She is Jennifer Brown. We often call
her
Jen.
A.him
B.her
C.me
D.it
答案：10. B 【点拨】根据前文“She is Jennifer Brown. ”可知,指代女性,需用宾格代词 her。故选 B。
解析：
【分析】这道题考查人称代词的用法，解题时先根据前文的“She”确定指代对象为女性，再结合动词后需用人称代词宾格的规则，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】根据前文“She is Jennifer Brown.”可知，指代的是女性，call是动词，其后需接人称代词宾格作宾语。A选项him指代男性，不符合；C选项me指代“我”，不符合；D选项it通常指代事物或动物，不符合；B选项her是女性人称代词的宾格，符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格；代词指代
【点评】本题结合对话语境考查人称代词的基本用法，难度较低，准确判断指代对象性别及人称代词用法即可轻松作答。
【难度系数】0.9
三、选出下列每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。
(
D
)1. A.
you B.
yes C.
year D. stud
y(
B
)2. A. lon
g B. oran
ge C. sin
g D. brin
g(
D
)3. A.
car B.
cat C.
class D. ric
e(
D
)4. A. dri
nk B. son
g C. E
nglish D. mo
nth
(
B
)5. A.
website B.
writer C.
weekend D.
would
答案：1. D 2. B 3. D 4. D 5. B
解析：
【分析】本题为英语单词画线部分发音辨析题，解题思路是：逐一明确每个选项中画线字母（或字母组合）的发音，对比后找出与其他三项发音不同的选项。
【解析】
1. 选项A.you中画线字母y发音为/j/；选项B.yes中y发音为/j/；选项C.year中y发音为/j/；选项D.study中y发音为/i/，因此选D。
2. 选项A.long中画线字母g发音为/g/；选项B.orange中g发音为/dʒ/；选项C.sing中g发音为/g/；选项D.bring中g发音为/g/，因此选B。
3. 选项A.car中画线字母c发音为/k/；选项B.cat中c发音为/k/；选项C.class中c发音为/k/；选项D.rice中c发音为/s/，因此选D。
4. 选项A.drink中画线字母n发音为/ŋ/；选项B.song中n发音为/ŋ/；选项C.English中n发音为/ŋ/；选项D.month中n发音为/n/，因此选D。
5. 选项A.website中画线字母w发音为/w/；选项B.writer中w不发音；选项C.weekend中w发音为/w/；选项D.would中w发音为/w/，因此选B。
【答案】1.D 2.B 3.D 4.D 5.B
【知识点】英语单词发音辨析、辅音字母发音
【点评】本题考查英语基础语音知识，侧重常见字母在不同单词中的发音辨析，是英语学习的基础题型，需学生积累常见发音规则。
【难度系数】0.7
四、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. Daming likes football, and he is in the football
team
（队，组）.
2. Millie is good at singing. You can see her in the school
show
（演出）.
3. This is Mr Li. He
teaches
（教）us Chinese.
4. B
oth
of the twins are in our class. They study hard.
5. Our school has lots of teachers. Mr Wu is our
head
（the leader of a school）teacher.
答案：1. team 2. show 3. teaches 4. Both 5. head
解析：
【分析】
本题为根据句意及提示填单词的基础题，需结合中文含义、英文解释、首字母，同时注意单词的正确形式（如动词第三人称单数、代词大小写等）。解题时先理解句子语境，匹配对应词汇，再检查形式是否符合语法要求。
1. 结合中文“队，组”及足球相关搭配，确定对应单词；
2. 结合中文“演出”及学校相关短语，确定对应单词；
3. 主语为第三人称单数，需调整动词形式；
4. 根据首字母及“双胞胎”的范围，确定指代两者的代词；
5. 根据英文解释“学校的领导者”，确定对应修饰词。
【解析】
1. 句意：大明喜欢足球，他在足球队里。“队，组”对应单词team，football team是固定短语，故填team；
2. 句意：米莉擅长唱歌，你能在学校演出里看到她。“演出”对应show，school show意为“学校演出”，故填show；
3. 句意：这是李先生，他教我们语文。主语he是第三人称单数，一般现在时中动词teach需用第三人称单数形式teaches，故填teaches；
4. 句意：双胞胎都在我们班，他们学习努力。首字母为B，指代两者的代词用Both，故填Both；
5. 句意：我们学校有很多老师，吴先生是我们的校长老师。英文解释“the leader of a school”对应head，head teacher意为“校长”，故填head。
【答案】
1. team 2. show 3. teaches 4. Both 5. head
【知识点】
单词拼写；动词第三人称单数；代词用法
【点评】
本题为基础词汇考查题，侧重核心单词拼写及简单语法（动词形式、代词用法）的应用，是英语学习的基础题型，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8
五、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Mike is a 12-year-old boy. He comes from New York. He is in Class 3, Grade 7. Mr Black is his teacher. He is 1 good teacher. All the students in 2 (he) class like him very much. There are forty 3 (student) in the class. You can see forty desks, forty chairs and a 4 (teacher) desk in the classroom. A lost and found box is 5 the teacher's desk. There 6 (be) a lot of things in it.
The students are in the classroom now. Betty is looking for her crayons, 7 she can't find them in her schoolbag. Tony is looking for his watch. It's a nice watch. Jim is 8 (read) an interesting book.
Then Mr Black comes in. He 9 (say) to the class, "Good morning, class. There are a lot of things in the lost and found box. Please be careful with your things from now on." Betty and Tony are really happy 10 (find) their lost things in the lost and found box.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
答案：1. a 2. his 3. students 4. teacher's 5. on 6. are
7. but 8. reading 9. says 10. to find
解析：
【分析】本题为短文填空，需结合语境、基础语法规则（冠词、物主代词、名词形式、介词、连词、动词时态、固定搭配等）逐一分析空格：1. 修饰单数可数名词短语需用不定冠词；2. 修饰名词需用形容词性物主代词；3. 数词后接可数名词复数；4. 表所属关系用名词所有格；5. 结合方位语境选介词；6. there be句型遵循就近原则；7. 前后分句为转折关系选连词；8. 结合现在进行时结构填动词ing形式；9. 一般现在时主语为三单时动词变单三；10. 固定搭配需用不定式。
【解析】1. 考查不定冠词。good以辅音音素开头，修饰单数可数名词teacher，故填a。
2. 考查形容词性物主代词。此处修饰名词class，需用he的形容词性物主代词his，故填his。
3. 考查名词复数。数词forty后接可数名词复数，student的复数为students，故填students。
4. 考查名词所有格。表示“老师的桌子”，用teacher's，故填teacher's。
5. 考查介词。根据语境“失物招领盒在老师的桌子上”，用介词on，故填on。
6. 考查there be句型。主语things为复数，一般现在时be动词用are，故填are。
7. 考查连词。前后句“找蜡笔”和“找不到”为转折关系，故填but。
8. 考查现在进行时。结构为“am/is/are + 现在分词”，故填reading。
9. 考查一般现在时。主语he为三单，谓语动词用says，故填says。
10. 考查固定搭配。be happy to do sth，故填to find。
【答案】1. a 2. his 3. students 4. teacher's 5. on 6. are 7. but 8. reading 9. says 10. to find
【知识点】冠词与物主代词，名词的数与所有格，动词时态
【点评】本题围绕校园生活设题，考查初中英语核心基础语法，题型常规，侧重基础应用，符合七年级学生的学习要求。
【难度系数】0.7
