零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本八年级数学上册苏科版宿迁专版 第15页解析答案
1.如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,$AD⊥ AB$交$BC$边于点$D$,若$∠ BAC=120°$,$AD=5$,则$BC$的长为(
C



A.7.5
B.10
C.15
D.20
答案:1.C
解析:
【分析】
首先利用等腰三角形两底角相等的性质,结合已知的∠BAC=120°,算出底角∠B、∠C的度数;再根据AD⊥AB的条件求出∠DAC的度数,通过等角对等边得到DC与AD的长度关系;最后在Rt△ABD中利用含30°角的直角三角形的性质求出BD的长度,将BD和DC相加即可得到BC的长。
【解析】
解:$\because AB=AC$,$∠ BAC=120°$
$\therefore ∠ B=∠ C=(180°-∠ BAC)÷2=(180°-120°)÷2=30°$
$\because AD⊥ AB$
$\therefore ∠ BAD=90°$
$\therefore ∠ DAC=∠ BAC-∠ BAD=120°-90°=30°$
$\therefore ∠ DAC=∠ C$
$\therefore DC=AD=5$
在$\mathrm{Rt}△ ABD$中,$∠ B=30°$,30°角对的直角边为AD
$\therefore BD=2AD=2×5=10$
$\therefore BC=BD+DC=10+5=15$
【答案】
C
【知识点】
等腰三角形的性质,含30°角的直角三角形的性质,等角对等边
【点评】
本题是等腰三角形与直角三角形性质的综合应用题,解题的突破口是通过角度推导得到相等的角,再结合特殊三角形的边的关系求解,解题时注意不要遗漏DC=AD这一关键推导。
【难度系数】
0.7
2.在等腰三角形ABC中,AD⊥BC交直线BC于点D,若AD=$\frac{1}{2}$BC,则等腰三角形ABC的顶角的度数为
30°或150°或90°

答案:
2.30°或150°或90° 点拨:若 BC 为腰.
∵AD⊥BC于点D,AD=$\frac{1}{2}$BC,AC=BC,
在Rt△ADC中,AD=$\frac{1}{2}$AC,
∴∠ACD=30°.
如答图①,AD在△ABC的内部时,顶角∠C=30°;
如答图②,AD在△ABC的外部时,顶角∠ACB=180°-30°=150°.
若 BC 为底,如答图③.
∵AD⊥BC于点D,AD=$\frac{1}{2}$BC,
∴AD=BD=CD,
∴∠B=∠BAD,∠C=∠CAD,
∴∠BAD+∠CAD=$\frac{1}{2}$×180°=90°.
∴顶角∠BAC=90°.
综上所述,等腰三角形 ABC 的顶角度数为 30°或 150°或 90°.
解析:
【分析】
本题需要结合等腰三角形的性质分类讨论求解:首先等腰三角形的边BC未明确是腰还是底,且高AD可能在三角形内部也可能在三角形外部,因此分两类讨论:①BC为腰;②BC为底,再结合直角三角形中30°角对应的直角边是斜边一半的性质分别计算顶角的度数即可。
【解析】
我们分两类情况讨论:
1. 若BC为等腰三角形的腰,即$AC=BC$:
已知$AD⊥ BC$,$AD=\frac{1}{2}BC$,因此$AD=\frac{1}{2}AC$。
在$Rt△ ADC$中,直角边$AD$是斜边$AC$的一半,因此$∠ ACD=30°$。
如图①,当AD在$△ ABC$内部时,顶角$∠ C=30°$;
如图②,当AD在$△ ABC$外部时,顶角$∠ ACB=180°-30°=150°$。
2. 若BC为等腰三角形的底,即$AB=AC$:
如图③,$AD⊥ BC$,根据等腰三角形三线合一的性质,D是BC的中点,因此$BD=CD=\frac{1}{2}BC$。
已知$AD=\frac{1}{2}BC$,因此$AD=BD=CD$,可得$△ ABD$和$△ ACD$均为等腰直角三角形,$∠ BAD=∠ B=45°$,$∠ CAD=∠ C=45°$,因此顶角$∠ BAC=45°+45°=90°$。
综上,等腰三角形ABC的顶角度数为$30°$或$150°$或$90°$。
【答案】
$30°$或$150°$或$90°$
【知识点】
等腰三角形的性质;含30°角的直角三角形的性质;分类讨论思想
【点评】
本题的易错点是忽略分类讨论,解题时要充分考虑等腰三角形边的属性(腰/底)以及高的位置(三角形内/外)两种情况,避免出现漏解的问题。
【难度系数】
0.5
3.如图,在$Rt△ ABC$中,$∠ ACB=90°,∠ A=30°,BC=2$.三角尺中$30°$角的顶点D在边AB上,两边分别与$△ ABC$的边AC,BC相交于点E,F,且DE始终与AB垂直.
(1)$△ BDF$是
等边
三角形.(填特殊三角形的名称)
(2)在平移三角尺的过程中,$AD-CF$的值是否发生变化?如果不变,求出$AD-CF$的值;如果发生变化,请说明理由.
(3)当平移三角尺使$EF// AB$时,求AD的长.

答案:3.(1)等边
(2)解:AD−CF 的值不变.
∵∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,
∴AB=2BC=4.
∵BF+CF=2,
∴BF=2−CF.

∵△BDF 是等边三角形,
∴BD=BF=2−CF,
∴AD=4−(2−CF)=2+CF,
∴AD−CF=2+CF−CF=2.
(3)解:
∵EF//AB,
∴∠CEF=∠A=30°,∠FED=∠ADE=90°,
∴在Rt△CEF中,CF=$\frac{1}{2}$EF.
∵在Rt△EFD中,∠EDF=30°,
∴EF=$\frac{1}{2}$DF,
∴CF=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$DF=$\frac{1}{4}$DF.
∵DF=BF=BC−CF=2−CF,
∴CF=$\frac{1}{4}$(2−CF),解得 CF=$\frac{2}{5}$,
由(2)知 AD−CF=2,
∴AD=2+CF=2+$\frac{2}{5}$=$\frac{12}{5}$.
解析:
【分析】
(1) 先在Rt△ABC中根据直角三角形两锐角互余求出∠B=60°,再由DE⊥AB得∠EDB=90°,结合∠EDF=30°可得∠FDB=60°,△BDF中两个内角为60°,即可判断其形状;
(2) 先利用含30°角的直角三角形性质求出AB的长,再结合等边三角形BD=BF的性质,将AD用含CF的式子表示,化简后即可得出AD-CF为定值;
(3) 当EF//AB时,由平行线的性质得到对应角相等,分别在Rt△CEF和Rt△EDF中利用含30°角的直角三角形性质推出CF与DF的数量关系,再结合DF=BF=2-CF列方程求出CF,最后借助第二问的结论即可求出AD的长度。
【解析】
(1) 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,所以∠B=90°-30°=60°。
因为DE⊥AB,所以∠EDB=90°,又∠EDF=30°,所以∠FDB=90°-30°=60°,则∠DFB=180°-∠B-∠FDB=60°,即∠B=∠FDB=∠DFB=60°,因此△BDF是等边三角形。
(2) AD−CF 的值不变,求解过程如下:
∵∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,
∴AB=2BC=4。
∵BF+CF=BC=2,
∴BF=2−CF。
∵△BDF是等边三角形,
∴BD=BF=2−CF,
∴AD=AB-BD=4−(2−CF)=2+CF,
∴AD−CF=2+CF−CF=2,即AD-CF的值恒为2。
(3) 当EF//AB时:
∵EF//AB,
∴∠CEF=∠A=30°,∠FED=∠ADE=90°,
在Rt△CEF中,∠CEF=30°,因此CF=$\frac{1}{2}$EF。
在Rt△EFD中,∠EDF=30°,
∴EF=$\frac{1}{2}$DF,
∴CF=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$DF=$\frac{1}{4}$DF。
∵△BDF是等边三角形,
∴DF=BF=BC−CF=2−CF,
∴CF=$\frac{1}{4}$(2−CF),解得 CF=$\frac{2}{5}$,
由(2)的结论AD−CF=2,
∴AD=2+CF=2+$\frac{2}{5}$=$\frac{12}{5}$。
【答案】
(1) 等边
(2) AD-CF的值不变,值为2
(3) AD的长为$\frac{12}{5}$
【知识点】
含30°角的直角三角形性质;等边三角形的判定与性质;平行线的性质
【点评】
本题综合考查了特殊三角形和平行线的性质,解题关键是挖掘图形中角的数量关系,准确判断特殊三角形的形状,同时要注意前后小问的关联性,借助前一问的结论可以简化计算,降低解题难度。
【难度系数】
0.6
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