(
C
)1. (2025·徐州)A
single
flower does not make spring, while one hundred flowers in full blossom(花簇) bring spring to the garden.
A.similar
B.silent
C.single
D.simple
答案：1. C 【解析】句意:一花独放不是春,百花齐放春满园。空处表示“单一的,单个的”,应用 single。
解析：
【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路如下：第一步，理解题干句意，明确句子是英语谚语“一花独放不是春，百花齐放春满园”的英文表达，需确定空处的词义；第二步，逐一分析四个选项的形容词含义；第三步，结合谚语语境选出符合要求的选项。
【解析】
题干句意：一花独放不是春，百花齐放春满园。选项分析：A. similar（相似的）；B. silent（沉默的）；C. single（单一的，单个的）；D. simple（简单的）。根据谚语含义，空处需表示“单一的”，故选择single，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；谚语运用
【点评】
本题结合英语谚语考查形容词词义辨析，侧重基础词汇的理解与运用，是常见的英语基础题型，需学生掌握常见形容词词义及相关谚语。
【难度系数】
0.5
(
C
)2. Scientists have designed an AI programme to identify(识别) RNA viruses, which can work much
more quickly
than before.
A.quick
B.quickly
C.more quickly
D.quicker
答案：2. C
解析：
【分析】
本题考查副词比较级的用法，解题步骤为：1. 定位句中关键标志词than，判断需使用比较级结构；2. 分析空格处的修饰对象：work是动词，需用副词修饰，因此要选择副词的比较级形式；3. 辨析选项：A为形容词原级，B为副词原级，C为副词比较级，D为形容词比较级，据此确定答案。
【解析】
句中出现比较级标志词than，故此处应用比较级；空格处修饰动词work，需用副词的比较级形式。quick是形容词原级，quickly是副词原级，more quickly是副词比较级，quicker是形容词比较级，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词比较级；形容词与副词的用法
【点评】
本题结合具体语境考查副词比较级的运用，重点在于掌握比较级的标志词及形容词、副词的修饰对象，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
(
C
)3. —How beautiful the music is! Did you teach
yourself
to play the ukulele?
—No, I didn't. It's all because of my Music teacher. She teaches
me
well.
A.you; herself
B.yourself; herself
C.yourself; me
D.you; me
答案：3. C
解析：
【分析】
本题考查反身代词与人称代词宾格的用法。首先分析第一句："Did you teach ______ to play the ukulele?"中，固定短语teach oneself表示"自学"，需用反身代词；再分析第二句："She teaches ______ well."中，动词teach后需接人称代词宾格作宾语，结合句意判断即可。
【解析】
1. 第一空：teach oneself是固定搭配，意为"自学"，主语为you，对应的反身代词是yourself，因此排除A（you，人称代词主/宾格）、D（you，人称代词）；
2. 第二空：teach是及物动词，后接宾语需用人称代词宾格，句意为"她教我教得好"，故用me；herself（她自己）不符合句意，排除B；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
反身代词用法；人称代词宾格用法；动词短语teach oneself
【点评】
本题为基础代词辨析题，核心考查teach oneself的固定搭配及动词后接宾格的用法，需准确掌握代词的不同形式及用法场景，难度较低。
【难度系数】
0.6
(
C
)4. (2026·南京市溧水一中月考)To get a good result for the coming English competition, Andy spends as much time as possible
practising speaking
English.
A.practise speaking
B.to practise speaking
C.practising speaking
D.practising to speak
答案：4. C 【解析】spend time (in) doing sth 为固定用法,意为“花费时间做某事”,排除 A、B 两项;practise doing sth 为固定用法,意为“练习做某事”,排除 D 项。
解析：
【分析】
这道题考查英语中两个高频固定搭配的用法，解题思路是：先回忆spend的常用结构，确定其后接动词的形式，排除不符合的选项；再回忆practise的常用结构，进一步排除错误选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 关于spend的固定搭配：spend time (in) doing sth是固定用法，意为“花费时间做某事”，因此spend后需接动名词形式，可先排除A（practise为动词原形）、B（to practise为不定式）两项；
2. 关于practise的固定搭配：practise doing sth是固定用法，意为“练习做某事”，因此practise后需接动名词形式，可排除D（to speak为不定式）项；
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配（spend的用法）、固定搭配（practise的用法）
【点评】本题考查基础固定搭配的运用，需要学生准确记忆spend和practise的常用结构，属于语法基础题，难度适中。
【难度系数】0.3
(
A
)5. (2026·南京市联合体期中)In the interview, Fan Zhendong said, "If the opponent(对手) performs brilliantly, I
will cheer
for him and in the next round, I will play harder."
A.will cheer
B.cheered
C.have cheered
D.cheer
答案：5. A 【解析】此处为 if 引导的条件状语从句,谓语动词的时态遵循“主将从现”原则,空处所在句为主句,应用一般将来时。
解析：
【分析】解答本题需掌握if引导的条件状语从句的时态规则“主将从现”：即从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时。先判断题目中if从句的时态，再确定主句应使用的时态，最后匹配选项得出答案。
【解析】本题考查if引导的条件状语从句的时态。根据“主将从现”原则，if引导的条件状语从句（此处为“the opponent performs brilliantly”）用一般现在时，主句需用一般将来时。选项A为一般将来时（will cheer），B为一般过去时，C为现在完成时，D为一般现在时，只有A符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】条件状语从句、一般将来时
【点评】本题考查英语语法中条件状语从句的基础时态规则，属于常考的基础题型，只要牢记“主将从现”的用法即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.3
(
B
)6. She
borrowed
a Switch from me, and in exchange, she
lent
her iPad to me.
A.lent; borrowed
B.borrowed; lent
C.lent; lent
D.borrowed; borrowed
答案：6. B 【解析】根据第一空后的介词“from”可知,第一空要用动词 borrow,意为“借,借入”;根据第二空后的介词“to”可知,第二空要用动词 lend,意为“借出”。
解析：
【分析】本题考查动词borrow和lend的用法区别，需结合介词搭配判断动词：borrow表示“借入”，搭配为borrow sth. from sb.（从某人处借某物）；lend表示“借出”，搭配为lend sth. to sb.（把某物借给某人）。根据句中介词from和to，可确定对应动词形式。
【解析】第一空后有介词from，需用borrow的过去式borrowed（借入）；第二空后有介词to，需用lend的过去式lent（借出），对应选项B。
【答案】B
【知识点】动词辨析、固定搭配
【点评】本题考查borrow与lend的核心搭配，属于基础词汇题，掌握介词搭配即可快速解题。
【难度系数】0.8
(
C
)7. 亮点原创· The
successful
application of Beijing's Central Axis for the UNESCO World Heritage in July 2024 highlights China's advanced ideas in ancient city conservation(保护).
A.success
B.succeed
C.successful
D.successfully
答案：7. C 【解析】空处修饰名词“application”,应用形容词 successful。
解析：
【分析】
本题考查词性辨析，需根据句子结构判断空格处的词性：空格后是名词“application”，修饰名词需用形容词，因此要分析各选项的词性，选出符合要求的词。
【解析】
句子中“______ application”需修饰名词“application”，形容词可用于修饰名词。选项A.success是名词，意为“成功”；选项B.succeed是动词，意为“成功”；选项C.successful是形容词，意为“成功的”；选项D.successfully是副词，意为“成功地”。只有形容词能修饰名词，故答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词的用法、词性辨析
【点评】本题为基础词性辨析题，核心考查形容词修饰名词的语法规则，属于英语语法中的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8
(
C
)8. (2026·扬州市树人集团月考)To our
surprise
, almost everyone
is scared of
snakes except him. He says snakes are his friends.
A.surprise; are scared of
B.surprises; isn't scared of
C.surprise; is scared of
D.surprises; aren't scared of
答案：8. C 【解析】to one's surprise 为固定表达,意为“令某人惊讶的是”,排除 B、D 两项;根据主语“everyone”可知,谓语动词要用第三人称单数形式,排除 A 项。
解析：
【分析】首先，本题考查固定短语和主谓一致的用法。第一步，识别固定搭配：“to one's surprise”是固定表达，意为“令某人惊讶的是”，其中surprise是不可数名词，不能用复数形式，据此可排除B、D选项（这两个选项用了surprises）。第二步，分析主谓一致：主语“everyone”是不定代词，作主语时谓语动词需用第三人称单数形式，结合句意“除了他几乎每个人都害怕蛇”，可知第二个空应填“is scared of”，由此排除A选项，最终确定答案为C。
【解析】1. 固定搭配判断：“to one's surprise”为固定短语，其中surprise为不可数名词，无复数形式，因此排除B、D两项；2. 主谓一致判断：主语“everyone”是不定代词，作主语时谓语动词用第三人称单数形式，结合句意“除了他几乎每个人都害怕蛇”，可知第二个空需用“is scared of”，排除A项，故答案为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配、主谓一致
【点评】本题为基础英语语法题，主要考查固定短语的识记和不定代词作主语的主谓一致规则，属于常见考点，难度较低，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6
(
C
)9.
Giving
students a 10-minute break is common in most Chinese schools. Some people doubt whether it will stop students from
getting
enough outdoor activities.
A.Give; get
B.Give; getting
C.Giving; getting
D.Giving; get
答案：9. C 【解析】分析句子结构可知,第一空做主语,应用动名词 Giving; stop sb from doing sth 是固定用法,意为“阻止某人做某事”,则第二空用 getting。
解析：
【分析】首先观察句子结构，第一空位于句首作主语，动词原形不能充当主语，需使用动名词形式；第二空考查固定搭配，介词from后需接动名词。据此分析选项，排除不符合要求的选项，得出正确答案。
【解析】第一空在句中作主语，动词原形（Give）不能作主语，需用动名词Giving，因此排除A、B选项；固定搭配stop sb from doing sth中，from是介词，后面要接动名词作宾语，因此第二空用getting，排除D选项，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动名词作主语；固定搭配stop sb from doing sth
【点评】本题考查初中英语基础语法，涉及动名词作主语和固定短语搭配，是常见考点，难度不大，侧重对基础语法的掌握。
【难度系数】0.6
