一、根据所给题目的首字母或音标和句意写出单词，使句子通顺。
1. Now lots of young people like eating
chips
/tʃips/.
2. I usually have
porridge
/ˈpɒrɪdʒ/, bread and orange juice for breakfast.
3. We need some milk, eggs and
yogurt
/ˈjɒɡət/ for the party.
4. Today, my grandpa bought a lot of tomato
pies
/paɪz/.
5. My grandma is not good at taking photos with her s
martphone
. I often teach her how to use it.
6. — What's the s
score
of the ping-pong match now? — It's 4:3.
答案：1. chips 2. porridge 3. yogurt 4. pies 5. smartphone 6. score
解析：
【分析】这类题目要求结合音标、首字母提示及句子语境填写正确单词，解题时需分情况处理：若给出音标，先准确认读音标，回忆对应拼写的常用单词，再结合句意验证是否符合；若给出首字母，先理解句子整体语境，再结合首字母联想符合句意的合适单词，确保单词词性、形式适配句子。
【解析】1. 音标/tʃips/对应单词chips，意为“炸薯条”，符合年轻人喜爱的食物的语境；2. 音标/ˈpɒrɪdʒ/对应单词porridge，意为“粥”，属于早餐食物，符合句意；3. 音标/ˈjɒɡət/对应单词yogurt，意为“酸奶”，是派对所需的食物，符合语境；4. 音标/paɪz/对应单词pies，意为“派”，tomato pies即“番茄派”，符合句意；5. 结合“用它拍照”的语境及首字母s，可知是smartphone（智能手机）；6. 结合答语“4:3”及首字母s，可知询问比赛比分，故填score（比分）。
【答案】1. chips 2. porridge 3. yogurt 4. pies 5. smartphone 6. score
【知识点】根据音标/句意填单词，名词的运用
【点评】本题考查英语基础词汇的掌握，结合音标认读与语境理解完成填空，难度较低，只要平时积累常见词汇、掌握音标对应关系即可轻松解答。
【难度系数】0.7
二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. People in China usually have three
meals
(meal) a day.
2. Those dancers need a lot of time
to dance
(dance) every day.
3. Daniel got 100
points
(point) in the final exam.
4. Many students in our class go to school without
having
(have) breakfast.
5. Dad is good at cooking and he can cook mutton in different
ways
(way).
6. I can sleep for about nine hours
most
(many) nights.
答案：1. meals 2. to dance 3. points 4. having 5. ways 6. most
解析：
【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空的基础题型，需结合句子语法结构、固定搭配及词性变化规则解题。具体思路：1. 基数词后接可数名词复数；2. 固定搭配需用不定式；3. 数词后接可数名词复数；4. 介词后接动名词；5. 形容词后接可数名词复数；6. 结合语境用固定表达的正确形式。
【解析】
1. 基数词three后接可数名词复数，meal的复数为meals，故填meals；
2. 固定搭配need time to do sth（需要时间做某事），故填to dance；
3. 数词100后接可数名词复数，point的复数为points，故填points；
4. 介词without后需接动词的动名词形式，have的动名词为having，故填having；
5. different（不同的）后接可数名词复数，way的复数为ways，故填ways；
6. 表达“大多数夜晚”用固定搭配most nights，故填most。
【答案】
1. meals 2. to dance 3. points 4. having 5. ways 6. most
【知识点】
名词复数、固定搭配、介词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词形变化，涵盖核心基础语法知识点，难度较低，能有效检验学生对基础语法规则的掌握与运用能力，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8
1. — David had nothing for
/
dinner today.
— I think he needs
a
good rest because he is tired.
A.the; a
B.a; a
C./; a
D./; the
答案：1. C
解析：
【分析】首先，第一空考查“have...for + 三餐”的固定搭配，三餐前通常不用冠词，据此可排除带the的A选项和带a的B选项；接着分析第二空，“need a good rest”是固定短语，需用不定冠词a表示“一次”的含义，由此确定最终选项。
【解析】1. 第一空：“for + 三餐（dinner）”是固定结构，三餐前一般不加冠词，故第一空不填；2. 第二空：“need a good rest”是固定搭配，不定冠词a用于泛指“一次”，此处表示“一次好的休息”，故用a。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】冠词的用法、固定搭配
【点评】本题考查英语冠词的基础用法和固定短语搭配，属于初中英语的基础题型，侧重对核心知识点的直接考查，难度较低。
【难度系数】0.7
2. [2025 如皋市实验初中模拟]— Did you watch the film last night?
— Yes. It was so interesting that I didn't want to
it.
A.choose
B.miss
C.follow
D.lose
答案：2. B
解析：
【分析】首先理解对话语境：问句询问是否观看了昨晚的电影，答句表明电影很有趣，不想错过。接着分析各选项动词含义：A.choose意为“选择”；B.miss意为“错过”；C.follow意为“跟随”；D.lose意为“丢失”。结合语境，“不想错过”符合逻辑，因此确定答案。
【解析】先翻译对话：——你昨晚看那部电影了吗？——是的，它太有趣了，我不想错过它。逐一分析选项：A.choose不符合“电影有趣”的语境；B.miss契合“不想错过精彩电影”的逻辑；C.follow与句意无关；D.lose不符合语境。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合对话语境准确理解句意，选择符合逻辑的动词，属于基础题型。
【难度系数】0.6
3. [2025 南通市通州区西亭初级中学模拟]The river is so wide(宽的) that
no one can swim across it.
A.just
B.almost
C.only
D.seldom
答案：3. B
解析：
【分析】首先理解句子含义：这条河如此宽，________没人能游过去。需辨析四个选项副词的含义，结合句子语境选择合适的词：A项just表“刚刚、仅仅”，B项almost表“几乎”，C项only表“只有”，D项seldom表“很少”。
【解析】句子为so...that...引导的结果状语从句，从句需表达河宽带来的结果。A项just不符合语境；C项only强调唯一性，不贴合句意；D项seldom是频率副词，修饰动作频率，无法修饰“没人能游过”的状态；B项almost意为“几乎”，符合河宽导致“几乎没人能游过”的语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查副词词义辨析，需结合句子结构和语境判断，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
4.
classmates in my class spent
morning reading in the classroom.
A.All the; whole the
B.All the; the whole
C.The all; the whole
D.The all; whole the
答案：4. B
解析：
【分析】
本题考查all与whole的固定搭配用法，需明确两者修饰名词时的结构差异：all需置于定冠词the前，结构为“all + the + 名词”；whole需置于定冠词the后，结构为“the + whole + 名词”。据此逐一排除错误选项即可。
【解析】
1. 分析第一空：all修饰名词时，正确结构为“all + the + 名词”，无“The all”的用法，因此排除C、D选项。
2. 分析第二空：whole修饰名词时，正确结构为“the + whole + 名词”，无“whole the”的用法，因此排除A选项。
3. 综上，B选项“all the classmates（所有的同学）”和“the whole morning（整个上午）”结构完全正确。
【答案】
B
【知识点】
形容词（all与whole的用法）
【点评】
本题为基础语法题，核心考查all和whole修饰名词的固定搭配，只要牢记两者的结构区别即可快速解题，是英语考试中的常见基础考点。
【难度系数】
0.8
5. —
do you sleep every day? — For about eight hours.
A.How often
B.How far
C.How long
D.How soon
答案：5. C
解析：
【分析】首先观察答语“For about eight hours”，这是表示时间段的内容，需要选择询问“多长时间”的疑问词组。逐个分析选项：A选项How often询问频率，答语需为“次数+时间”；B选项How far询问距离；C选项How long可询问时间段，符合答语类型；D选项How soon询问将来的时间，答语多为“in+一段时间”，因此结合答语可确定答案。
【解析】本题考查疑问词组的辨析。各选项含义及用法：A. How often用于对动作频率提问，答语如“once a day”；B. How far用于对距离提问；C. How long用于对时间段或物体长度提问，答语为时间段或长度；D. How soon用于对将来时间提问，答语为“in+时间段”。答语“For about eight hours”是时间段，对应疑问词组How long，故答案为C。
【答案】C
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句用法
【点评】本题为基础英语题型，核心考查常见疑问词组的语义与用法辨析，结合答语类型即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8
6. —
of cola would you like, sir? — I’d like three, please.
A.How many glass
B.How much glass
C.How many glasses
D.How much glasses
答案：6. C
解析：
【分析】
首先根据答语中的“three”可知，问句是在询问可数名词的数量，需用修饰可数名词复数的疑问词组；其次要明确glass表示“玻璃杯”时是可数名词，需结合数词确定其单复数形式，据此分析选项。
【解析】
1. 疑问词组辨析：how many用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数；how much用于询问不可数名词的数量或价格。答语“three”对应可数名词的数量，故排除用how much的B、D选项。
2. 名词单复数：glass表示“玻璃杯”是可数名词，前面有基数词three，需用复数形式glasses，排除A选项。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
可数名词复数，how many的用法
【点评】
本题考查日常交际中对数量的提问，核心是区分how many与how much的用法，以及可数名词的单复数变化，属于基础题型，需掌握基础语法规则。
【难度系数】
0.8
7. Most of us think if we have
than an hour of homework, it will be nice.
A.more
B.least
C.most
D.less
答案：7. D
解析：
【分析】
本题考查形容词比较级的用法，首先根据句中关键词than判断需用比较级，排除最高级选项；再结合句意逻辑，选择符合语境的词汇即可。
【解析】
1. 第一步：句中出现than（比），说明此处需用形容词比较级，因此排除最高级形式的B（least，最少）和C（most，最多）。
2. 第二步：分析句意，“it will be nice（会很好）”说明需要的是“少于一小时的作业”，more（更多）不符合语境，less（更少）符合要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词比较级、词汇辨析
【点评】
本题结合语境考查形容词比较级的基础用法，需先通过than确定比较级，再结合句意选择合适词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
8. Paul reads books for
two hours every day.
A.more than
B.much more
C.over
D.A & C
答案：8. D
解析：
【分析】首先明确本题考查表示“超过”的英语表达用法，需逐一分析选项的含义及适用语境：判断各选项能否修饰数量词“two hours”，再确定正确选项。
【解析】A选项more than意为“超过、多于”，可直接修饰数量词，符合语境；B选项much more意为“更多的”，多修饰不可数名词或构成比较级，无法修饰数量词，排除；C选项over表示“超过、多于”时，与more than同义，可修饰数量词，符合语境；因此A和C均正确，故答案为D。
【答案】D
【知识点】短语辨析；数量修饰用法
【点评】本题考查表示“超过”的同义表达，需掌握more than与over在修饰数量时的用法，区分易混短语的含义，属于基础短语辨析题。
【难度系数】0.6
