2026年通成学典课时作业本七年级英语上册译林版南通专版第53页解析答案

一、根据所给题目的首字母或音标和句意写出单词，使句子通顺。
1. We have a sports meeting every

term

/tɜːm/.
2. — When do you usually s

start

doing your homework? — At 7:00.
3. Mobile phone apps make it easy for us to p

practise

speaking English.
4. Zhang Hua's dream is to be a w

writer

and write good works.

答案：1. term 2. start 3. practise 4. writer

解析：

【分析】
本题为根据音标、首字母及句意拼写单词的基础题，需结合音标发音、句子语境及词汇固定搭配来确定单词：
1. 第1小题根据给出的音标/tɜːm/，结合“每……开运动会”的语境，对应单词term；
2. 第2小题根据答语时间，结合首字母s和固定搭配start doing sth（开始做某事），确定单词start；
3. 第3小题根据句意“手机应用方便我们……说英语”，结合首字母p和固定搭配practise doing sth（练习做某事），确定单词practise；
4. 第4小题根据后半句“写好作品”的语境，结合首字母w，确定表示职业的单词writer。
【解析】
1. 音标/tɜːm/对应单词term，符合“每学期开运动会”的句意，故填term；
2. 问句询问做某事的时间，结合首字母s及start doing sth的搭配，故填start；
3. 结合句意和首字母p，practise doing sth符合“练习说英语”的语境，故填practise；
4. “写好作品”对应职业“作家”，首字母w对应writer，故填writer。
【答案】
1. term 2. start 3. practise 4. writer
【知识点】
单词拼写、动词固定搭配、名词词义
【点评】
本题考查英语基础词汇的音形义及常用搭配，属于常规基础题型，侧重巩固学生的词汇运用能力，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. He hopes

to spend

(spend) more time enjoying the beauty of nature.
2. — Are there any

living

(live) things on other planets(星球)? — I have no idea.
3. — Before dinner, please wash your hands

first

(one). — OK, Mum.
4. (爱护植物)—

Don't pick

(not pick) flowers in the garden, children. — Sorry, we won't do it.

答案：1. to spend 2. living 3. first 4. Don't pick

解析：

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，需结合固定搭配、词性转换、序数词用法及祈使句规则解题：
1. 第一题：考查动词hope的固定搭配，固定用法为hope to do sth（希望做某事），因此需使用动词不定式形式；
2. 第二题：空格处修饰名词things，需用形容词，live的形容词形式为living，构成“living things（生物）”的固定表达；
3. 第三题：此处表示动作顺序“首先”，需用基数词one对应的序数词first；
4. 第四题：祈使句的否定形式结构为“Don't + 动词原形”，因此需填Don't加动词原形pick。
【解析】
1. 根据固定搭配hope to do sth，括号内动词spend需变为不定式形式，故填to spend；
2. 空格修饰名词things，需用live的形容词形式living，故填living；
3. 此处表顺序“首先”，用one的序数词first，故填first；
4. 祈使句否定结构为Don't + 动词原形，故填Don't pick。
【答案】
1. to spend 2. living 3. first 4. Don't pick
【知识点】
动词不定式、形容词、祈使句
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的适当形式运用，涵盖固定搭配、词性转换、序数词及祈使句核心知识点，侧重基础语法的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

1. — What subject do you like best?
—

I can learn a lot about animals and plants.

A.Geography.
B.Chinese.
C.Biology.
D.Maths.

答案：C

解析：

【分析】本题是情景对话类选择题，需结合答语的关键信息匹配对应科目。首先明确问句询问最喜欢的科目，答语提到“能学到很多关于动植物的知识”，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】首先理解对话内容：问句意为“你最喜欢什么科目？”，答语意为“我能学到很多关于动植物的知识”。接着分析选项：A选项Geography（地理）主要学习地理环境、人文等，不符合；B选项Chinese（语文）是语言文学类科目，不符合；C选项Biology（生物）是研究生命（包括动植物）的学科，与答语内容匹配；D选项Maths（数学）是关于数字运算的科目，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；科目词汇辨析
【点评】本题结合日常情景对话考查科目词汇的理解，抓住答语中“动植物”的关键信息即可快速选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.9

2. When they hear the

news that our team won the game, they feel

.

A.amazing; amazed
B.amazed; amazing
C.amazing; amazing
D.amazed; amazed

答案：A

解析：

【分析】
本题考查形容词-ing形式和-ed形式的用法区别。解题思路：首先明确规则：-ing结尾的形容词通常修饰事物，表“令人……的”；-ed结尾的形容词通常修饰人，表“感到……的”。再分析题干：第一个空修饰名词news（事物），需用-ing形式的形容词；第二个空修饰主语they（人），需用-ed形式的形容词。最后匹配选项得出答案。
【解析】
根据形容词用法规则，修饰事物用-ing形容词，修饰人用-ed形容词。第一空修饰news（物），填amazing；第二空修饰they（人），填amazed，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
形容词辨析
【点评】
本题考查形容词-ing与-ed形式的核心用法，为英语基础考点，需牢记修饰对象的区别。
【难度系数】
0.6

3. [2026 扬州市梅岭中学期末]The music you're listening to sounds

. It

one of the hottest ones.

A.good; sounds
B.good; sounds like
C.well; sounds
D.well; sounds like

答案：B

解析：

【分析】本题考查系动词的用法及固定短语辨析。首先，第一空前的sounds是系动词，后面需接形容词作表语，据此排除不符合的选项；其次，第二空需表达“听起来像”的含义，要用到固定短语，结合选项即可得出答案。
【解析】1. 分析第一空：sounds为系动词，后接形容词作表语。good是形容词，可形容音乐悦耳；well作形容词时仅表示“身体好”，不符合语境，故第一空填good，排除C、D选项。2. 分析第二空：句意为“它听起来像最热门的音乐之一”，“听起来像”用固定短语sound like，sound后直接接名词无此含义，故第二空填sounds like，因此选B。
【答案】B
【知识点】系动词用法；动词短语辨析
【点评】本题为初中英语基础考点题，主要考查系动词后接表语的规则及固定短语sound like的用法，需学生准确区分sound的不同用法，难度适中。
【难度系数】0.6

4.（易错题）[2025 扬州市江都区第三中学期中]— I'll

Beijing for a meeting tomorrow.
When I get there, I will call you.
— When will you

home? Let me take you to the airport.

A.leave for; leave for
B.leave for; leave
C.leave; leave for
D.leave; leave

答案：B
易错警示
4. 此题容易误选 D。leave for 出发去(某地)；leave 离开(某地)。第一空表示“出发去北京”，用 leave for；第二空表示“离开家”，用 leave。

解析：

【分析】
首先需明确两个核心短语的用法差异：leave for意为“动身前往某地”，后接要去的目的地；leave意为“离开某地”，后接要离开的地点。结合句子语境判断每空对应的短语，再排除错误选项得出答案。
【解析】
1. 辨析短语：
leave for：侧重“前往某地”，宾语是目的地；
leave：侧重“离开某地”，宾语是离开的地点。
2. 分析第一空：句意为“明天我要动身去北京开会”，后接目的地Beijing，需用leave for，排除C、D选项。
3. 分析第二空：句意为“你什么时候离开家？”，后接要离开的地点home，需用leave，排除A选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；动词用法
【点评】
本题为易错题，需准确区分leave for（动身去某地）与leave（离开某地）的不同用法，是初中英语基础考点，易因混淆短语含义出错。
【难度系数】
0.5

四、句子翻译。
1. 做眼保健操对我们的眼睛有益。 our eyes.
2. 雪很厚，走在上面很有趣。 The snow is thick and .
3. 你在了解她之后就会喜欢她的。 You'll like her after you .
4. 在科学课上，我们的老师给我们展示许多令人惊奇的东西。
In the science class, our teacher .
5. 我们明天要去博物馆进行一次实地考察。
We are tomorrow.

答案：1. Doing eye exercises is good for 2. it is interesting to walk on it 3. get to know her 4. shows us lots of amazing things 5. going on a field trip to the museum

解析：

【分析】
本题为英语句子补全题，需根据中文句意，结合英语常用固定搭配、句型结构及时态要求，逐一补全空缺部分。解题时先明确每个句子的核心含义，再匹配对应的英语表达，注意非谓语动词、固定短语的正确使用，以及主谓一致、时态的规范。
【解析】
1. “做眼保健操”用动名词短语Doing eye exercises作主语，“对…有益”是固定搭配be good for，故补全为Doing eye exercises is good for；
2. 对应“走在上面很有趣”用句型it is interesting to walk on it，符合英语表达习惯；
3. “了解她”是固定短语get to know her，after引导的时间状语从句用一般现在时表将来，故补全为get to know her；
4. “给我们展示许多令人惊奇的东西”是show us lots of amazing things，主语为第三人称单数，一般现在时谓语用shows，故补全为shows us lots of amazing things；
5. “去博物馆进行一次实地考察”是go on a field trip to the museum，be going to结构表将来，故补全为going on a field trip to the museum。
【答案】
1. Doing eye exercises is good for 2. it is interesting to walk on it 3. get to know her 4. shows us lots of amazing things 5. going on a field trip to the museum
【知识点】
固定搭配、动词短语、句型结构
【点评】
本题考查基础英语表达的运用，涉及常用短语和句型，需学生牢记固定搭配及句子结构，难度适中。
【难度系数】
0.6

五、词汇运用。
主题群:生活与学习
子主题:校园日常
语篇类型:说明文
难度:★★★
Here is the school day in an English school.
Morning There 1.

(be) an English lesson and a Maths lesson in the morning.
Students have an English lesson 2.

first

(one) at 9:00 a. m. Then they have a break from
10:00 a. m. to 10:20 a. m. After 3.

taking

(take) a break, they have the second lesson. It lasts(持续) an hour and fifteen minutes. They usually 4.

have

(have) a test during this time.
Lunchtime Lunchtime is from 12:00 at noon to 1:10 p. m. Some 5.

children

(child) bring their own lunch from home. Others have lunch in the school canteen. Most of the children like lunchtime because they can chat 6.

freely

(free) after lunch.
Afternoon The students do some 7.

reading

(read) in the reading room. Then they have one or two lessons. They study Art, History and Science. After that, they do different after-school 8.

activities

(activity). It is good for their health. For example, practising 9.

playing

(play) basketball can help them grow tall.
They have a wonderful time 10.

studying

(study) at school.

答案：1. is 2. first 3. taking 4. have 5. children 6. freely 7. reading 8. activities 9. playing 10. studying

解析：

【分析】
本题为英语语法填空题，主题围绕英国校园日常展开，需结合语境、语法规则（主谓一致、非谓语动词、词性转换、名词单复数、固定搭配等）逐一分析：先通读全文把握大意，再根据每个空的句子结构、提示词及语境确定正确形式，比如there be句型遵循就近原则、介词后接动名词、序数词表顺序、副词修饰动词、固定短语搭配等。
【解析】
1. 考查there be句型的就近原则，be动词由靠近它的名词决定，此处靠近单数名词an English lesson，故填is；
2. 句意：学生上午9点首先上英语课，表顺序需用one的序数词first；
3. after是介词，后接动词动名词形式，take的动名词为taking；
4. 主语they为复数，句子是一般现在时，谓语用原形have；
5. some后接可数名词复数，child的复数是children；
6. 修饰动词chat需用free的副词形式freely；
7. 固定搭配do some reading（阅读），故填reading；
8. different后接可数名词复数，activity的复数是activities；
9. 固定搭配practise doing sth（练习做某事），play的动名词为playing；
10. 固定搭配have a wonderful time doing sth（做某事很愉快），故填studying。
【答案】
is, first, taking, have, children, freely, reading, activities, playing, studying
【知识点】
there be句型；词性转换；固定搭配
【点评】
本题围绕校园日常主题，考查初中英语核心语法与常用固定搭配，难度适中，需学生掌握基础语法规则及常见短语用法。
【难度系数】
0.6