零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2026年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版 第6页解析答案
14 四季的流转,常常能勾起我们对往事的回忆。在鲁迅先生的《朝花夕拾》中,许多篇章的特定情节也与季节有关。请根据提示,完成下面的表格。(6分)
| 季节 | 篇目 | 相关情节/景物 |
| --- | --- | --- |
| 春 | 《(1)
五猖会
》 | 急切盼望观看(2)
迎神赛会
,却被父亲要求背诵《鉴略》。 |
| (3)
| 《从百草园到三味书屋》 | 碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树……鸣蝉在树叶里长吟。 |
| 秋 | 《藤野先生》 | 在日本仙台学医,受到(4)
藤野先生
的关怀与鼓励。 |
| 冬 | 《(5)
阿长与〈山海经〉
》 | 元旦清晨,阿长让“我”吃福橘,说“(6)
恭喜恭喜
”。 |
答案:14.(1)五猖会 (2)迎神赛会 (3)夏 (4)藤野先生 (5)阿长与〈山海经〉 (6)恭喜恭喜(每空1分)
15 阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
成长,恰如一次走过四季的旅程。春的懵懂、夏的热烈、秋的沉淀,都让我们回味。而其中,那些如同“冬天”一般的时刻:或许是某次挫败后的灰心,或许是一段孤独中的迷茫,或许是一次等待里的煎熬……虽然寒冷,却最能磨砺我们的心志,也常常蕴藏着最深刻的启示。
请以《每个冬天都藏着春天的信》为题,写一篇文章。
要求:① 除诗歌外,文体不限;② 不少于600字;③ 不套作,不抄袭,不泄露个人信息。
答案:# 每个冬天都藏着春天的信
去年深冬的那场书法比赛失利,是我记忆里最漫长的一个“冬天”。
我攥着皱巴巴的落选通知站在书法教室门口,玻璃窗上蒙着厚厚的哈气,里面墨汁的清苦香气飘出来,往常我最爱的味道,那天闻着却只觉得鼻子发酸。整整三个月,我每天放了学就扎在教室练悬腕写楷书,冻得指尖发红也不肯停,连妈妈端来的热牛奶都要放凉了才想起喝,可最后还是因为临场手抖写歪了关键的一笔,连优秀奖都没拿到。
之后的半个月我再也不想碰毛笔,把砚台锁进了书柜最底层,连路过书法教室都要绕着走。直到那天打扫家里的书桌,我翻到之前练废的一摞毛边纸,最底下压着一张我之前没注意到的便签,是书法老师写的:“你写的‘捺’总带着韧劲,比很多孩子都有灵气,慢慢来,等春天来了我们练新的帖。”
我忽然想起那些我以为没人看见的冬夜:老师陪着我改笔画,把自己的暖手宝塞给冻得不停搓手的我;妈妈每天在我练字的桌边放一杯热姜茶,从来没催过我赶进度;就连同班同好的小宇,都偷偷把印着白梅的书签夹在我的字帖里给我打气。原来我只顾着盯着“落选”的冷意,却没看见这些藏在冬天缝隙里的暖意,它们像一封封没拆开的信,早就写好了春天的答案。
后来我重新铺开了宣纸,不再急着赶比赛的进度,慢慢磨笔画的力道,沉下心感受毛笔落在纸上的轻重变化。开春的校园艺术节上,我写的“春回大地”四个楷书字挂在展厅最显眼的位置,风从窗外吹过来,宣纸轻轻晃,我忽然懂了:那些看起来熬不过去的寒冬时刻,从来都不是只有冷意,你走得慢一点,就会摸到藏在雪底下的信,那是成长给你的,专属于春天的邀约。
解析:
这是一道贴合成长主题的比喻类命题作文,审题时先拆解题目的喻义:①题目中的“冬天”并非指自然季节,对应材料里提到的成长中遭遇的挫败、迷茫、煎熬等低谷时刻,要选取自己亲身经历的真实困难处境来写;②“春天的信”指身处这些低谷时,我们收获的温暖陪伴、意志磨砺、成长启示,以及困境背后藏着的转机与希望。写作时可以选取校园、家庭里的日常小事,比如考试失利后的摸索进步、学习特长遇到瓶颈后的突破、独自面对困境时收获的善意等,用细节写出身处“冬天”时的低落心境,自然引出从中得到的成长感悟,避免空泛抒情,贴合七年级学生的生活体验即可。
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