1 班级举办“四季美景”写作活动，请你阅读小苏的习作，帮忙解决下面的问题吧。（7分）
翻开课本，我们与语文有了一场美丽的相遇。我们吟春诵冬赏四季，游历山水看八方。在朱自清笔下的春天里，我们感受① 春风（）（填词性）拂面，闻到yùn niàng在空气中的泥土气息，听到牧童的短笛在成天嘹亮地响；在②（）（填作者）笔下的冬天里，③ 我们看到水藻把终年贮蓄的绿色奉献给了自然（）（填修辞手法）④（）（填标点）在刘湛秋笔下的四季里，我们感受到四季之雨的不同情致与风韵……语文学习天地广阔，我们走进四季，捕捉自然的美妙，品味生活的醇美。我们为初中语文课本打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。
（1）小苏的作文中有两处字音字形把握不准，请你将正确的汉字或音节填写在括号内。（2分）
yùn niàng（） 贮蓄（）
（2）小苏在作文中将有些词句标注了序号，请你阅读文段，根据提示填空。（4分）
（3）小江发现小苏的作文中画波浪线的句子存在语病，请将修改后的句子写下来。（1分）

2 一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人墨客眼中会有不同色彩。请你阅读并完善下面的表格。（6分）
| 情感种类 | 古诗词名句 | 借助意象 | 季节 |
| --- | --- | --- | --- |
| 思念亲友 | （1）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》） | 明月 | 秋季 |

续表
| 情感种类 | 古诗词名句 | 借助意象 | 季节 |
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| 羁旅愁思 | （2），断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） | 夕阳 | 秋季 |
| 羁旅愁思 | （3）乡书何处达，。（王湾《次北固山下》） | 大雁 | 初春 |
| 豁达心胸 | （4），若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） | 日月 | 秋季 |
| 身世之悲 | （5）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》） | 落花 | 暮春 |
| 身世之悲 | （6），闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） | | 暮春 |