佳作二 [2025无锡]阅读下面的文字,按要求写作。
我们在生活中常常有这样的疑问——“这件好事儿是谁做的呢?”“实验怎么又失败了?”“树为什么拼命向上生长?”“乡愁为什么总能引发共鸣?”……
你肯定有许多相关的故事或感悟,请以《探个究竟》为题,写一篇文章。
要求:① 文体自选,诗歌除外;② 不少于600字;③ 文中不能出现真实的人名、校名和地名。
答案:# 探个究竟
我攒了一肚子的小疑问,最想探清的,是教室后门角落那盆奄奄一息的绿萝,怎么忽然变得油亮茂盛,连垂下来的藤条都缀满了嫩生生的新叶。
上周大扫除的时候我还看见它蔫头耷脑的,叶片黄了小半,盆里的土干得裂出细细的缝,大家都忘了是谁把它丢在那个不起眼的角落,只说估计过不了一周就要被当垃圾扔掉。可这周一一进教室,我就看见它精神抖擞地立在那儿,黄叶子都被摘干净了,盆土润润的,连叶尖都凝着点透亮的水珠。
“这件好事是谁做的?”我拽着同桌嘀咕,两个人对着全班同学扫视了一圈,大家都摇头说不知道。我偏要探个究竟。
周二我特意早到十分钟,趴在教室后门的窗边往里面瞄,只有打扫卫生的值日生在挥扫帚,他扫到绿萝旁边,也只是顺手把掉在盆边的碎纸捡走,拎着水桶就去冲拖把了,根本没碰那盆绿萝。我有点失望,但心里的好奇反倒更盛了。
周三我干脆提前了二十分钟到校,深秋的早上风裹着点凉意,我攥着书包带往教学楼走,远远就看见我们班的门开着一条缝。我放轻脚步凑过去,看见是平时最沉默的那个转学生,他正蹲在绿萝旁边,手里攥着个喝空了的矿泉水瓶,瓶身上扎着好几个细细的小孔,他把瓶身举起来,细细的水流就顺着孔洒在盆土上,连叶片的缝隙都浇到了。他动作很轻,生怕溅出来一点水弄湿自己的校服,浇完水之后,他还从口袋里摸出一把小剪刀,小心翼翼把刚冒出来的黄尖剪掉,指尖蹭到了叶片上的灰,他还特意用袖口擦了擦绿萝最顶端那片最大的叶子。
我推门进去的时候他吓了一跳,脸瞬间红了,攥着矿泉水瓶局促地站着,说他之前在老家的时候,奶奶家里也养了好多绿萝,他看着这盆花快枯了,舍不得,就每天早来一会儿照料它,怕我们笑话他“多管闲事”,才一直没好意思说。
我看着他沾了点泥土的袖口,又看看那盆绿得发亮的绿萝,忽然觉得我探到的哪里只是一个做好事的名字啊,我探到的是藏在角落里的、软乎乎的善意,它就像绿萝新抽的藤条,悄无声息,就把整个不起眼的角落都浸满了鲜活的绿意。
解析:
这是一道贴合七年级“热爱写作,学会观察”单元要求的命题作文题,审题与写作可从以下角度入手:1. 审题立意:“探个究竟”的核心不是最终的答案,而是你对生活中某个疑问主动观察、探索、追根溯源的完整过程,要从自己的日常真实经历里选素材,比如探寻是谁悄悄给教室的绿植浇水、探寻家里的老盆栽为什么总往窗边歪、探寻奶奶包的粽子总比别人香的秘密这类贴近生活的小疑问,避免选太宏大的主题,要写出探索过程里的真切感悟。2. 写作技巧:要落实“学会观察”的要求,把探索过程中你留意到的细节,比如人物的小动作、植物叶片的细微变化、自己每次探寻时的心理波动都写具体,不要空泛抒情,要以真实的细节打动人,同时满足文体、字数、不出现真实人名校名地名的要求。