(二)[2026泰州泰兴期末]阅读非连续性文本,完成后面题目。
[材料一]那天清晨,我在灞河岸边散步,看见一只鹭鸶蜷在芦苇丛边,一只翅膀耷拉着,沾着血污。它见人走近,只是歪歪头,没有飞。我蹲下来,它也不躲,黑亮的眼睛盯着我。我取来急救箱,用碘酒轻轻擦它的伤口,它竟微微低下头,像在配合。之后每天我都带小鱼来,它渐渐敢到我的身边啄食。半个月后,它扑棱棱飞上天空,在我头顶盘旋三圈才离去。后来每个春天,都会有一只鹭鸶停在那片芦苇上,朝我站立的方向望一会儿,再飞走。
[材料二]① 城市流浪猫多为家猫弃养或走失后代,寿命约2—3年,远低于家养猫的12—15年。
② 流浪猫捕食鸟类、小型啮齿类,会影响本地生态,但也能控制鼠类数量,利弊共存。
③ 国际通用“TNR”模式(抓捕—绝育—放归),可有效减少流浪猫无序繁殖,降低生态影响与疾病传播风险。
④ 投喂流浪猫建议:固定地点、定时定量,优先选择猫粮,避免投喂含盐、含糖的人类食物。
[材料三]近年来,不少短视频为博流量,出现“摔猫取乐”“强迫动物表演高难度动作”等内容。动物和人类一样,有感知疼痛与恐惧的能力。把动物当“工具”或“玩物”,本质是对生命的漠视。尊重动物,不是要将其捧为“神灵”,而是承认其生命价值,不随意伤害,不盲目利用。从给流浪动物绝育,到拒绝观看动物表演,再到不购买动物制品,每个微小的选择,都是对生命的敬畏。
1 下列对材料内容的理解,正确的一项是(
C
)
A.材料一中的鹭鸶被救助后,每年春天都会在原地停留,最终一直留在了“我”的身边。
B.国际通用的“TNR”模式,能够完全消除流浪猫对城市生态系统带来的所有负面影响。
C.材料三强调,尊重动物的核心是承认其生命价值,不随意伤害,不盲目利用。
D.投喂流浪猫时可以选择剩饭剩菜等人类的日常食物。
2 分析材料一中“盘旋三圈”“每年春天回望”这两个情节的情感内涵。
“盘旋三圈”体现了鹭鸶对“我”救助之恩的感激与对“我”的不舍;
“每年春天回望”体现了鹭鸶与“我”之间形成的长久温情羁绊,是对这段相遇与救助的铭记。
3 材料一和材料三都涉及“尊重动物”,但表达角度不同,请简要分析二者的差异。
材料一从叙事角度出发,通过人与鹭鸶相互信任、彼此陪伴的具体事例,展现“尊重动物”带来的温情联结;
材料三从议论角度出发,批判伤害动物的行为,明确“尊重动物”的内涵与具体践行方式,传递敬畏生命的理念。