1 [春天的风姿]阅读下面的文字，完成后面题目。
春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。嫩绿的麦苗偷偷地从土里钻了出来，与田边的高树相应成趣。微风拂面，令人（A. 心旷神怡 B. 心潮澎湃）。湖水波光粼粼，柳丝轻拂河堤。鸟儿总是唱着嘹亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，大地焕发出勃勃生机。
赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市，奔向田野。他们三三两两，或漫步于田埂，或驻足于花前，欢声笑语不绝于耳。孩童们追逐嬉戏，风筝在蓝天上自由翱翔，构成一幅生机盎然的画卷。人们沉醉在明媚的春光里，感受着大自然的馈赠，不负韶华，尽情享受着这难得的闲适与惬意。
（1）给加点字注音。
呢喃（） 嘹亮（）
韶华（）
（2）文段中有错别字的词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
（3）从括号内选择恰当的词语填在横线上。（填字母）
（4）文段中画波浪线的句子运用了的修辞手法，生动形象地表现了鸟儿在春日里的欢快活泼的状态，渲染了春天生机勃勃的氛围。
▶考点讲解见《早读本》P8

2 [春天的韵律]停连，指语流中声音的中断和延续。用“∧”标示停顿，用“⌒”标示连接，下列句子中停连标示不正确的一项是（）

A.山∧朗润起来了，水∧涨起来了，太阳的脸∧红起来了。
B.坐着，躺着，⌒打两个滚，∧踢几脚球，∧赛几趟跑，∧捉几回迷藏。
C.牛背上∧牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
D.风∧轻悄悄的，草∧软绵绵的。
▶考点讲解见《早读本》P7

3［春天的记忆］根据课文内容填空。
（1）盼望着，盼望着，，。
（2）“一年之计在于春”，刚起头儿，，。
（3）春天像刚落地的娃娃，，他生长着。
（4）文中描写春雨细密特点的句子：，，。
（5）文中体现春风温柔特点的句子：“”，，。

4 下列说法不正确的一项是 （）

A.《春》是一篇写景的散文，表达了作者对春天的赞美之情。
B.《春》的作者是朱自清，他是我国著名散文家、诗人、学者。
C.本文以“春”为线索，使用了大量的修辞手法，生动形象，富有生气。
D.《春》分别描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图四幅画面。