2. 祖国辉煌的成就让人自豪。下列句子应该读出豪迈的语气的一项是 （
A
）
A.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
B.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
C.三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
答案：2. A 解析:A项应读出豪迈的语气。B项应读出悲愤惋惜的语气。C项应读出深沉的语气。D项应读出深沉的语气。
3. 读读下面的内容，推断出这句话最
合适的位置是（
B
）
祖国，是我们共同的母亲。
① 历史告诫我们：没有祖国，就没有家。② 是我们得以安心生活的坚实依靠。③ 母亲啊，我们一定能把您打扮得更美丽，建设得更强大。④ 我们要向全世界宣告：“我爱您，祖国母亲！”
A.①句前
B.②句前
C.③句前
D.④句前
答案：3. B 解析:放在②句前，“祖国，是我们共同的母亲。”这句话后面应接“是我们得以安心生活的坚实依靠”。这里将“祖国母亲”与“坚实依靠”紧密联系起来，逻辑连贯，很好地解释了把祖国比作母亲的原因，即母亲给予我们依靠，祖国同样给予我们生活上的保障。
4. 对下面这段文字表达的观点概括
最准确的一项是（
C
）
爱国不是用嘴说的，而是要用行动来落实的。爱国，就要团结互助，否则国家就像一盘散沙。爱国，就要诚实守信，不能不讲信用。爱国，就要关心国家大事，要无时无刻不为人民的利益而奋斗。爱国的人一定会严格要求自己，不会做损人利己的事情，更不会做有损于国家名誉的事情。
A.爱国的人要团结互助。
B.爱国就要诚实守信。
C.爱国是要用行动来落实的。
D.爱国就要严格要求自己。
答案：4. C 解析:通过读文段可知，文段主要围绕“爱国不是用嘴说的，而是要用行动来落实的”来写，具体叙述了爱国要做到:团结互助、诚实守信、关心国家大事、严格要求自己。由此可知，文段的主要观点是“爱国是要用行动来落实的”。
5. 读到难以理解的文章，可以通过查找资料的方式来帮助理解。同学们正在交流本单元课文学习中查找资料的收获，下列说法
不正确的一项是 （
C
）
A.小语:查找作者的生平经历,能帮助我们更好地理解文章的创作意图。
B.小文:了解事件的历史背景,可以让我们更清晰地把握文章的深层内涵。
C.小华:资料的来源和选择不重要,只要能找到相关内容就行。
D.小明:明确查找资料的目的,能让我们的学习更有针对性。
答案：5. C 解析:C项，资料的来源和选择非常重要，我们需要关注资料的权威性、准确性和适用性，不能盲目使用。
6.【徐州真题】下列说法
不正确的一项是（
D
）
A.《题临安邸》的写作背景是南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷安，政治上腐败无能，社会暗无天日。
B.《少年中国说》（节选）的写作目的是在八国联军侵华，民族危机空前严重的情况下，纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人们的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心。
C.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能，导致英法联军对中国肆无忌惮地侵略。
D.《示儿》的写作背景是作者看到当朝统治者即将收复失地，但自己已处弥留之际，因此告诉儿子要等收复后以祭祀的方式告诉他。
答案：6. D 解析:D项，陆游生活的时期，南宋朝廷不思北上收复失地，却向金国屈膝投降，苟且偷安。陆游在弥留之际，热切地盼望着朝廷的军队收复失地，因此写了这首诗作为绝笔诗。选项说法有误。
四、【连云港真题】根据课文内容填空，体会文人不同的爱国表达。（6分）
爱国有很多种表达。龚自珍期盼一场风雷打破当时的沉闷局面：“
九州生气恃风雷
，
万马齐喑究可哀
。”林升将爱国情隐含在一语双关的讽刺之中：“
暖风熏得游人醉
，
直把杭州作汴州
。”梁启超借助事物表达对少年中国的振兴厚望：“
红日初升
，其道大光。
河出伏流
，一泻汪洋。”
答案：九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 红日初升 河出伏流
