一、小语分享了他写的周末观察日记,请你读一读并完成练习。
爷爷在河边钓鱼,引人注目地注视着垂竿上浮子的浮动。我和弟弟在草地上wán shuǎ(
玩耍
),弟弟突然假装打哈
欠(qiān qian),把shèng kāi(
盛开
)的
蒲(bú pú)公
英(yīn yīng)的
茸(róng rǒng)毛cháo(
朝
)我 liǎn(
脸
)上吹。我仔细
观察
,这才发现蒲公英的花十分有趣,它可以 zhāng kāi(
张开
)、合
拢(lǒng lóng),我真是太 xǐ(
喜
)欢了!
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 请根据拼音,结合语境,在括号内准确、规范地书写字词。
3. 先从下面的四个词语里选择最恰当的一个填入语段中的横线上,再选词填空。
观察 视察 侦察 观看
(1) 我们坐在操场上
观看
精彩的文艺表演。
(2) 解放军叔叔在山林里
侦察
着敌人的动向。
(3) 领导来到学校
视察
同学们的学习和生活情况。
4. 语段中画“
”的句子是病句,请你将修改后的语句写在下面的横线上。
爷爷在河边钓鱼,全神贯注地注视着垂竿上浮子的浮动。
答案：1. qian pú yīng róng lǒng
2. 玩耍 盛开 朝 脸 张开 喜
3. 观察
(1) 观看
(2) 侦察
(3) 视察
4. 示例:爷爷在河边钓鱼,全神贯注地注视着垂竿上浮子的浮动。
二、新考法图文结合 小文通过观察发现了金鱼的一个小秘密,请你观察图片,照样子帮她补充完整朋友圈。
例:有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并
不是金色的,
而是绿色的。
我发现金鱼在睡觉时，
眼睛
不是
闭着
的，而是
睁开
的。
答案：示例:眼睛 闭着 睁开
三、跟着作者的观察脚步，读懂草地变色的秘密，完成练习。
有一天，我起得很
早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
（作者：[苏联] 普里什文 译者：茹香雪）
从加点词可以知道，“我”是在一天中
不同
（相同 不同）的时间，
多次
（一次 多次）细致观察蒲公英的。
1. 新考法 图文结合 请你结合选段中“我”的发现，完成表格。
| 花的状态 | 时 间 | 草地的颜色 | 原 因 |
| --- | --- | --- | --- |
|
| 中午 | (1)
金色
| 因为蒲公英的花朵张开了 |
| | 早晨、傍晚 | (2)
绿色
| 因为蒲公英的花朵(3)
合拢
了 |
2. 语文要素 关注选段中加点的表示时间的词语，在批注框里填一填。
3. 吸引“我”观察蒲公英花变化的原因是 （
C
）
A. 蒲公英的花像手掌。 B. “我”和弟弟在草地上玩得很开心。
C. 草地的颜色发生了变化。 D. “我”要路过草地去钓鱼。
4. 新考法 思辨探究 读完选段，下列带给我们的启示
不正确的一项是 （
B
）
A. 要用心观察，才能发现美的奥秘。 B. 要经常去草地玩，才能成长。
C. 细致观察能帮我们解开许多疑问。
D. 大自然藏着许多秘密，需要我们用心探索。
答案：1. (1) 金色 (2) 绿色 (3) 合拢
2. 不同 多次
3. C 解析:结合选段可知,草地在不同时间呈现出明显的颜色变化,让“我”心生疑惑,进而引发了“我”去观察蒲公英的变化的行为。所以草地的颜色发生变化是吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因。
4. B 解析:选段通过“我”仔细观察蒲公英花瓣开合,发现草地变色原因的故事,告诉我们要用心观察、善于发现、探索自然奥秘的道理。A、C、D三项都紧扣“观察”“探索自然”,符合文章主旨,表述正确。B项“要经常去草地玩,才能成长”在选段中没有体现,属于无中生有且不合理的说法。
