二、阅读周锐的《草地上的空罐子》，完成练习。
① 森林里一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。
② 可是一天，突然有个空罐子大模大样地躺在草地上，让人怎么看都不顺眼。
③ 猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！”猴子捡起罐子狠狠地扔了出去。罐子飞呀飞，最后“咚”的一声，砸到野猪的头上。
④ 野猪说：“怎么能乱扔垃圾？还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐子打到，野猪用他的长牙挖了个坑，把罐子埋了起来。
⑤ 住在地底下的鼹(yǎn)鼠正要上来换换空气，却发现通道被堵住了。
⑥ 鼹鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞，也不管人家喜欢不喜欢！”鼹鼠又把罐子挖出来，用脑袋一拱。
⑦ 罐子咕噜咕噜滚开去，滚到兔子家门口……
我预测兔子可能会这样说：“
哎呀，这是谁扔的罐子？差点儿害我摔跤！
”可能会这样做：
用脚把罐子踢开
。
⑧ 罐子顺着山坡滚到了一条小河里，河边有一对乌龟兄弟。
⑨ 乌龟弟弟瘸了腿，哪儿也不能去。他指着空罐子，垂头丧气地说：“这个空罐子，和我一样没有用！”“不，这是个好东西。”乌龟哥哥说。
⑩ 乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面，借助空罐子的浮力，乌龟弟弟就能向前游啦！乌龟哥哥说：“看！你现在想去哪里就去哪里。你不是废物，它也不是废物。”
1. 下面的小动物是怎么处理空罐子的？请概括出来填在下面的框里。
猴子：
捡起罐子扔出去
→ 野猪：
挖坑埋罐子
图1
→ 鼹鼠：
挖出罐子，用头拱出去
提取、概括信息的方法详见“答案与解析”D5
2. 语文要素边读边预测真有趣，请根据提示，把预测的内容写在文中的方框里。
3. 读完这篇文章，你从中获得了什么启示呢？请写一写。
事物不能只看表面，我们要善于发现其潜在价值。
