6. 打气球。打中不同颜色的气球的得分情况如下。
（1）乐乐打中3个紫色的气球，一共得了多少分？
（2）天天打中3个绿色的气球和1个紫色的气球，一共得了多少分？
（3）凯凯打中
3个粉色的气球
，一共得了多少分？（先补充条件，再解答）
答案：6. (1) $5×3=15$(分)
口答:一共得了15分。
(2) $4×3+5=17$(分)
口答:一共得了17分。
(3) 答案不唯一,如3个粉色的气球
$6×3=18$(分) 口答:一共得了18分。
7. 新情境 生活应用 6 个小朋友做灯笼来布置教室，每人做的盏数同样多。灯笼的盏数比 20 多，比 30 少。他们一共做了多少盏灯笼？每人做了多少盏灯笼？
答案：7. $4×6=24$(盏) 口答:他们一共做了24盏灯笼,每人做了4盏灯笼。
解析:因为6个小朋友每人做的灯笼盏数同样多,所以想6的乘法口诀,且积要比20大,比30小,只有“四六二十四”。
8. 新素养 推理意识 1条毛巾的价格相当于4个杯子的价格，1个杯子的价格相当于3支牙刷的价格。买1条毛巾的钱可以买多少支牙刷？
思路提示:解答此类问题时，可以用等量代换法。
答案：8. $3×4=12$(支) 口答:买1条毛巾的钱可以买12支牙刷。
解析:1个杯子的价格相当于3支牙刷的价格,4个杯子的价格相当于4个3支牙刷的价格,即3×4=12(支)牙刷的价格。因此,1条毛巾的价格相当于12支牙刷的价格。
9. 新素养 模型意识 小朋友们围成一个三角形做游戏，每条边上站5个小朋友，最少有多少个小朋友在做游戏？
思路提示：要想做游戏的人数最少，三角形的三个顶点上要各站1个小朋友。
答案：9. $5×3-3=12$(个)
口答:最少有12个小朋友在做游戏。
解析:每条边上都有5个小朋友,求出三条边上小朋友的个数和,再减去三个顶点上重复计算的3个小朋友。
