3. 某种食品的广告词之一是“0添加”，这里的“0”表示什么？
起点 $□$ 什么都没有 $□$ 分界 $□$
答案：
在“什么都没有”对应的中间方框内画√
三、写一写，画一画。
1. 新情境学科融合 按要求的遍数补写汉字。
答案：
补写2个“上”字，共3遍“上”
补写3个“口”字，共5遍“口”
补写3个“山”字，共4遍“山”
2. 用“△”标出第2个小朋友，并圈出2个小朋友。
答案：答案不唯一,如
在从左数第2个小朋友下方标注△，圈出最右侧2个小朋友
四、解决问题。
答案：2+2=4
答：明明现在一共有4块橡皮。
5-2=3
答：小明右边有3人。
3-3=0
答：鸟窝里还剩0只小鸟。
1. 新情境生活应用 5 名消防员排成一排，小李排第 2，当完成“向后转”的指令后，他排第(
4
)，前面有(
3
)人。
答案：4 3
2. 一只仙鹤与几只公鸡排成“十”字形表演舞蹈，仙鹤和公鸡一共有（
5
）只。
答案：5
3. 新素养 推理意识 将下面的九宫格补充完整。
每行、每列都有1,2,3这三个数，且每个数在每行、每列只出现一次。
尖子生
培优题
答案：
填写后的九宫格：
第一行：2 3 1
第二行：3 1 2
第三行：1 2 3
解析:第一列已经有3和1,所以第一列第一行填2;第三列已经有1和2,所以第三列第三行填3;剩下第二列从上往下分别填3,1和2。
