6. 新情境传统文化在中医科普课堂上，乐乐制作了3枚中草药书签，朵朵制作了8枚中草药书签，乐乐再制作( $\boldsymbol{}$ )枚就和朵朵同样多。

7. 圈一圈，填一填。

每人分2个，可以分给()人；每人分5个，可以分给()人。

8. 已知$△ + ☆ = 10$，$☆ - △ = 8$，则$△ = (\quad)$，$☆ = (\quad)$。

二、选一选。（在正确答案的$□$里画“√”）（每题2分，共10分）
1. 下面哪种方法不能计算出算式“$10-2$”？

2. 已知$7+□＜10$，则$□$里最大能填几？
3$□$
2$□$
1$□$

3. 轩轩打开《数学故事》，看到右边是第9页，则左边是第几页？
第7页 □
第8页 □
第10页 □

4. 盘子里有10颗草莓，9颗葡萄，8颗樱桃。小洁拿走一些草莓后，盘子里还剩5颗草莓。小洁拿走了几颗草莓？
3颗 □
4颗 □
5颗 □

5. 新情境社会生活 交通规则要遵守。一共有10个小朋友排队过马路，可可的前面有5人，她的后面有几人？
4人 □
5人 □
6人 □

三、按要求做一做。（共 17 分）
1. 看算式，画一画，填一填。（4 分）
(1) $\underline{\hspace{5cm}}$ $6+(\hspace{1cm})=10$
(2) $◯◯$ $\underline{\hspace{5cm}}$ $2+(\hspace{1cm})=10$