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1. 圈一圈。

在

的(前后)面，

在

的(前后)面。

答案：
1. 前后

2. 新情境生活应用整理冰箱。（填序号）
把牛奶放在蔬菜的上面，
把水果放在蔬菜的下面。

答案：
2. 蔬菜放在②层，牛奶放在①层，水果放在③层

3. 新情境传统文化孔子杏坛讲学。（圈一圈）

(1)

坐在讲坛的(上下)面，讲坛的(左右)边是

。
(2)

(3)

在

的(前后)面，

用(左右)手拿着。

答案：
3. (1) 下右

(2) 左

(3) 后右

4. 指尖魔法创造动物世界。
小兔老鹰

螃蟹公鸡
(1)

的左边有(

2

)只小动物,右边有(

2

)只小动物。
(2) 从左往右数,第2只小动物是(

)(圈一圈);从右往左数,

是第(

5

)只小动物。

答案：
4. (1) 2 2 (2) 老鹰

5

5. 把小朋友右手中的气球涂上你喜欢的颜色。

答案：
5. 涂色结果参考

6. 新情境学科融合有趣的液体分层。已知洗洁精在水的下面，水在油的下面。(

③

)沉在最下面，(

②

)浮在最上面。（填序号）
① 水 ② 油 ③ 洗洁精

答案：
6. ③ ② 解析:洗洁精在水的下面,画出示意图①;水在油的下面,画出示意图②。根据图②可知,洗洁精沉在最下面,油浮在最上面。

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