【分析】
首先通读题干，抓住关键提示信息“save money（存钱）”，再逐一分析选项的词义，结合提示判断对应的场所，从而选出正确答案。
【解析】
题干句意：医院对面有一家______，你可以在里面存钱。
选项分析：A. bookshop（书店，用于买书）；B. bank（银行，用于存钱）；C. library（图书馆，用于看书）；D. mall（商场，用于购物）。根据后半句“save money（存钱）”的提示，可知对应的场所是银行，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；名词用法
【点评】
本题为基础名词词义辨析题，解题核心是抓住题干中的关键提示语“save money”，结合各名词的含义即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确题目语境：对方询问是否想要一双皮运动鞋，回答拒绝，原因是担心花费太多。接着回忆英语中表示“花费（钱）”的用法：cost指代花费的金额时，常用too much/too little修饰；而high/low是用来修饰名词price（价格）的，不能直接修饰cost。再逐一分析选项，排除不符合语境和用法的选项，得出正确答案。
【解析】本题考查形容词短语辨析及动词cost的用法。cost表示“花费（金钱）”时，指代花费的数量，需用too much（太多）或too little（太少）修饰；而too high（太高）、too low（太低）是用来描述价格（price）的高低，不能直接修饰cost，故排除A、B选项。结合语境“拒绝想要运动鞋”，可知是担心花费太多，too little不符合逻辑，排除D选项。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词短语辨析；动词cost的用法
【点评】本题为基础词义辨析题，考查日常交际中关于价格表达的常用搭配，需掌握cost与high/low、much/little的修饰区别，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查there be句型的用法，解题思路如下：1. 先判断句型：句子表达“某地有某物”，需用there be句型，该句型不能与have/has连用，据此排除错误选项；2. 运用就近原则：there be句型中be动词的单复数由离它最近的名词决定；3. 确定be动词：找到离be动词最近的名词，判断其单复数，进而选出正确be动词。
【解析】
首先，句子描述“每张桌子上有一些果汁和很多零食”，属于“某地有某物”的表达，需使用there be句型，there be句型不能与have/has连用，因此排除C（has）、D（have）选项。其次，there be句型遵循就近原则，即be动词的形式由离它最近的名词的单复数决定。本句中离be动词最近的名词是some juice，juice为不可数名词，对应的be动词应用is，因此选A选项。
【答案】
A
【知识点】
there be句型；就近原则；主谓一致
【点评】
本题是初中英语基础题，主要考查there be句型的基本用法及就近原则的应用，属于核心基础知识点，需熟练掌握there be与have的区别、就近原则的规则。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解对话语境：问句询问包内的物品，答语让打开包看惊喜，需选择表示“在……里面”的介词。先明确各选项介词含义，再结合语境判断正确选项。
【解析】翻译对话：问句“苏茜，包里有什么？”，答语“打开它！这是给你的惊喜。”。分析选项：A.beside（在……旁边），B.outside（在……外面），C.behind（在……后面），D.inside（在……里面）。结合语境，问句问的是包内的东西，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词的用法、情景交际
【点评】本题考查介词在日常情景对话中的运用，结合语境即可选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查英语单词中字母组合的发音，解题思路为：首先明确题目要求是找出单词queen中划线部分qu的读音，接着回忆或确定queen的正确音标，从中提取qu对应的发音，最后匹配选项得出答案。
【解析】单词queen的正确音标为/kwiːn/，其中字母组合qu的发音为/kw/，对应选项A。
【答案】A
【知识点】英语字母组合发音
【点评】本题属于基础语音题，考查常见单词中字母组合的读音，是学生应掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查英语中固定短语的搭配用法，解题思路是回忆与动词protect相关的常用介词搭配，结合句子语境判断正确选项。
【解析】本题考查固定短语搭配。“protect...from...”是固定搭配，意为“保护……免受……（的侵害）”，代入句子“夏天戴帽子能保护你的眼睛免受太阳（伤害）”，符合语境。其他选项中，to、with、on均不能与protect构成符合该语境的正确搭配，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题属于英语基础考点的考查，聚焦常见动词短语搭配，只要牢记protect的相关固定用法即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.9

【分析】首先明确本题考查some与any的用法，结合语境逐步分析：问句是请求对方借钱，属于希望得到肯定回答的疑问句；其次辨析选项：money是不可数名词，many、a few修饰可数名词，可直接排除；最后确定用法：any多用于否定句或普通疑问句，希望得到肯定回答的请求类疑问句需用some，因此选A。
【解析】1. 分析语境：问句为请求对方借钱，属于希望得到肯定回答的疑问句；2. 排除错误选项：money是不可数名词，many（修饰可数名词复数）、a few（修饰可数名词复数）不符合修饰要求，排除C、D；3. 确定正确用法：any多用于否定句或普通疑问句，而请求类疑问句中希望得到肯定回答时需用some，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词（some/any用法）
【点评】本题考查some在请求类疑问句中的用法，属于基础词汇辨析题，需掌握some和any在不同句式中的使用规则。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查不定代词的用法辨析，需结合语境和名词单复数判断选项。首先明确四个选项的用法：others是代词，后不接名词；other是形容词，后接可数名词复数；the other特指两者中的另一个；another泛指三者及以上中的另一个，后接可数名词单数。题目中说话人因房间小想要另一个房间，空格后是单数代词one，需选符合语境的词。
【解析】逐一分析选项：A. others是代词，无法接单数名词one，排除；B. other后需接可数名词复数，与空格后单数one不匹配，排除；C. the other特指两者中的另一个，本题未限定仅两个房间，不符合语境，排除；D. another泛指三者及以上中的另一个，后可接单数名词，符合“想要另一个房间”的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】不定代词的用法辨析
【点评】本题为基础语法题，考查易混不定代词的用法区别，需掌握各不定代词的搭配规则并结合语境判断，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.7

【分析】
这是一道英语情景对话题，解题思路为：先理解对话语境，问句询问对毛衣的看法，答句后半句提到“没有足够的钱买”，说明前半句需填与“买不起”相关的形容词；再逐一分析选项的词义和词性，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
1. 分析对话逻辑：答句“and I don't have enough money to buy it”表明说话人因价格问题买不起毛衣，需选表示“昂贵”的形容词。
2. 分析选项：
A. nice（美好的）：与“买不起”的语境无关，排除；
B. luck（运气，名词）：此处需形容词，词性不符，排除；
C. popular（受欢迎的）：和“买不起”无关联，排除；
D. expensive（昂贵的，形容词）：符合“没钱买”的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常购物场景考查形容词运用，难度较低，学生只要理解对话语境和各选项词义即可快速选出答案，适合基础阶段巩固练习。
【难度系数】
0.7

【分析】首先明确易混动词match和fit的核心用法区别：match侧重表示物品之间在色调、款式等方面搭配协调，结构为“sth. matches sth.”；fit侧重表示衣物等的尺寸、大小适合某人，结构为“sth. fits sb.”。解题时先分析两个空的语境，第一空是外套和裤子的搭配，第二空是外套对人的适配，据此匹配对应动词。
【解析】本题考查动词match与fit的用法辨析。第一空：主语是coat，宾语是trousers，表达“外套和裤子搭配协调”，需用表示物品间搭配的动词matches；第二空：主语it指代coat，宾语是me，表达“外套不适合我”，需用表示衣物尺寸适合人的动词fit。综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】动词辨析（match与fit）
【点评】本题考查初中英语高频易混动词的用法区别，需准确掌握match（物品间搭配）和fit（衣物对人适配）的适用场景，是基础考点，需牢记区分。
【难度系数】0.5