【分析】首先理解句子语境：“因为糟糕的天气，我需要对旅行计划做什么”，接着逐一分析四个选项动词的词义，结合语境判断哪个动词符合逻辑，最终选出正确答案。
【解析】句子意为“因为坏天气，我不得不______我的旅行计划”。A项fix意为“修理；安装”，不符合语境；B项join意为“参加（组织、活动等）”，不能与“旅行计划”搭配；C项make意为“制作；制定”，此处并非制作计划；D项change意为“改变”，坏天气导致计划改变，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需结合句意分析各选项词汇的含义，难度较低，注重词汇积累与语境运用能力。
【难度系数】0.3

【分析】
解答本题需先抓住对话中的关键信息，再辨析各选项词汇的含义，匹配符合语境的活动。首先看答句提到“water sport（水上运动）”，说明问句提议的活动应属于水上运动范畴，据此逐一分析选项。
【解析】
1. 分析对话语境：答句明确表示“我喜爱水上运动”，可知问句提议的活动需是水上相关的运动。
2. 辨析选项词义：A选项hiking意为“徒步旅行”，属于陆地运动；B选项swimming意为“游泳”，属于水上运动；C选项cycling意为“骑单车”，属于陆地运动；D选项skating意为“滑冰”，属于冰上运动。
3. 匹配语境：只有swimming符合“水上运动”的要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
词义辨析，语境理解
【点评】
本题考查词汇词义与语境的匹配能力，核心是抓住答句中的关键信息“water sport”，结合各选项词义即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，需先明确每个选项中划线字母组合的音标，再对比找出发音不同的选项。具体步骤：1. 逐个写出各单词的音标，重点提取划线部分（ea或ee）的发音；2. 对比四个选项划线部分的发音，确定差异项。
【解析】
先写出各选项单词的音标，提取划线部分发音：
A. leaf /liːf/，划线ea发音为/iː/；
B. ready /ˈredi/，划线ea发音为/e/；
C. meat /miːt/，划线ea发音为/iː/；
D. meet /miːt/，划线ee发音为/iː/；
对比可知，ready划线部分的发音与其他三项不同，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语单词发音；元音字母组合发音
【点评】
本题考查常见元音字母组合（ea、ee）的发音，属于基础题型，需学生掌握基础音标知识，区分易混元音组合发音，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】这道题考查人称代词的指代用法，解题时需先明确前文被指代名词的属性（单复数）。前半句提到的“people around you（你周围的人）”是复数可数名词，后半句需要用代词指代这个复数的人，据此分析选项即可得出答案。
【解析】前半句中“people around you”是复数概念，指代复数的人，后半句需用复数人称代词指代。选项A.he指代单数男性，B.she指代单数女性，D.it指代单数事物，均不符合语境；C.they指代复数的人，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】人称代词指代；名词的数
【点评】本题为英语基础代词题，核心是结合前文名词的单复数确定指代代词，难度较低，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查英语时间介词的用法辨析，解题思路是：先回忆不同时间介词的适用场景，再结合题干中“国庆节的早上”这一具体语境，判断正确的介词搭配，最后对应选项选出答案。
【解析】
首先明确各时间介词的用法：
1. 介词in通常用于泛指年、月、季节，或泛指的早、中、晚（如in spring, in the morning），不用于具体某一天的早中晚；
2. 介词on用于具体某一天的早、中、晚，或带修饰词的早中晚；
3. 介词at一般接具体时刻（如at 7:00），不接morning这类时间段；
4. 介词from表示“从……开始”，不符合题干“在国庆节早上庆祝”的语境。
题干中“国庆节的早上”是具体某一天的早上，需用介词on，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词用法；具体日期的介词搭配
【点评】
本题考查英语时间介词的基础用法，核心是区分泛指早中晚和具体某一天早中晚的介词差异，是考试中常见的基础题型，需准确记忆规则避免混淆。
【难度系数】
0.3

【分析】
要解决这道题，需掌握两个核心语法点：一是使役动词make的用法，二是人称代词的主宾格区别。首先，make作为使役动词，固定搭配为“make + 宾语 + 动词原形”，表示“使某人/某物做某事”，因此第一空需要填人称代词的宾格作宾语，不能用主格；其次，make后面的动词必须用原形，不能用第三人称单数形式。
【解析】
1. 分析第一空：make是使役动词，后面需接人称代词的宾格作宾语，选项中she是主格，her是宾格，因此排除A、B选项；
2. 分析第二空：根据make的固定搭配“make sb do sth”，后面的动词要用原形，looks是第三人称单数形式，不符合要求，排除C选项；
综上，正确答案为D选项。
【答案】
D
【知识点】
使役动词make的用法；人称代词宾格
【点评】
本题考查初中英语基础语法，核心是make的固定搭配和人称代词的主宾格区分，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确问句“What does sb. look like?”的功能，该句型专门用于询问某人的外貌特征，因此答语需围绕外貌描述展开。接下来逐一分析选项：A选项描述的是爱好，与外貌无关；B选项描述的是身高和身材，属于外貌范畴；C选项描述的是性格品质，不符合要求；D选项描述的是穿着，并非外貌。据此筛选出符合要求的选项。
【解析】问句“What does your mother look like?”用于询问人物的外貌特征。A项“She likes going shopping”表示爱好，不符合问句要求；B项“She is tall and slim”描述了身高和身材，属于外貌特征，符合题意；C项“She is very nice”描述的是性格，不符合；D项“She is in a white blouse”描述的是穿着，不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际；外貌询问
【点评】本题考查日常情景交际中询问外貌的常用句型及对应答语，属于基础知识点，贴近日常交流场景。
【难度系数】0.9

【分析】首先理解对话的语境：问句是询问对方是否想要可乐，答语明确拒绝了提议，需要找到能解释拒绝原因的频度副词。接下来分析四个选项的含义，结合语境匹配合适的词汇。
【解析】对话翻译为：“你想要一些可乐吗？”“不，谢谢。我________喝可乐。”选项中，A.never意为“从不”，B.always意为“总是”，C.often意为“经常”，D.usually意为“通常”。根据答语的拒绝态度，可知是因为从不喝可乐才拒绝，因此选A。
【答案】A
【知识点】频度副词辨析、情景交际
【点评】本题考查基础的频度副词词义辨析，结合日常情景对话即可轻松选出答案，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】首先观察答语“She goes there to buy some vegetables.”，这是在说明去超市的原因（目的），因此需要选择询问原因的疑问词。接下来分析各选项：A选项What意为“什么”，用于询问事物；B选项When意为“什么时候”，用于询问时间；C选项Why意为“为什么”，用于询问原因；D选项How意为“怎样”，用于询问方式。结合答语的语境，即可确定正确选项。
【解析】根据答语“She goes there to buy some vegetables.”可知，问句是在询问去超市的原因。A项What（什么）询问事物，B项When（什么时候）询问时间，D项How（怎样）询问方式，均不符合语境；C项Why（为什么）用于询问原因，符合答语的逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问句中疑问词的用法，解题关键是结合答语内容判断问句的提问方向，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8