【分析】
本题为根据句意及中文提示填写单词，解题思路：先分析句子结构确定所缺单词的词性，再结合中文提示回忆对应词性的正确单词，最后注意单词的形式变化（如动词原形、第三人称单数等）。
【解析】
1. 句中get为系动词，后需接名词作宾语，“教育”的名词形式是education；
2. learn to do sth.是固定搭配，to后接动词原形，“明智地使用”对应动词manage；
3. be动词are后需接形容词作表语，“昂贵的”形容词是expensive；
4. make a后需接名词，“预算”的名词是budget；
5. 主语Time是第三人称单数，句子为一般现在时，“要紧”的动词第三人称单数形式是matters。
【答案】
1. education
2. manage
3. expensive
4. budget
5. matters
【知识点】
词汇运用、词性辨析、动词形式变化
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，需掌握单词的词性、词义及句子结构，是英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
这五道题考查英语基础语法，解题时需结合句子结构、固定搭配及词性变化规则确定单词的适当形式：第1题根据形容词性物主代词判断名词形式；第2、4题依据介词后接动词的规则判断；第3、5题运用动词不定式的固定搭配解答。
【解析】
1. 形容词性物主代词our后需接可数名词，此处表示“我们的生活”，life的复数形式为lives，故填lives。
2. 介词for后接动词时，需用动名词形式，buy的动名词是buying，故填buying。
3. 固定搭配“have enough sth to do sth”表示“有足够的某物做某事”，此处需用动词不定式，故填to get。
4. 介词before后接动词时，需用动名词形式，go的动名词是going，故填going。
5. 固定句型“It's + adj + for sb to do sth”表示“做某事对某人来说是……的”，此处需用动词不定式，故填to sit。
【答案】
1. lives；2. buying；3. to get；4. going；5. to sit
【知识点】
可数名词复数、介词用法、动词不定式
【点评】
本题围绕初中英语核心基础语法展开，涵盖名词的数、介词后接动词形式及动词不定式的固定搭配，均为学生需熟练掌握的基础知识点，难度较低，需牢记相关规则即可解答。
【难度系数】
0.8

1

【分析】首先明确句子使用的固定句型“It is + adj + for sb to do sth”，意为“对某人来说做某事是……的”，需填入动词原形。接着结合语境，后半句提到钱在生活中起重要作用，要选择与“钱”相关且符合句意的动词，再通过辨析选项词义确定答案。
【解析】1. 句型分析：句子为固定句型“It is important for sb to do sth”，需填入动词原形。2. 选项辨析：A.use意为“使用”；B.save意为“节省、储蓄”，save money是固定搭配，意为“存钱”；C.read意为“读”；D.hear意为“听见”。3. 语境匹配：结合后半句“钱在生活中起重要作用”，存钱符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础的动词词义辨析及固定搭配，结合句意和语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解句子含义：“我身上没带钱，因为我经常通过微信为东西付钱”。接着回忆动词pay的固定搭配，结合语境需要表达“为物品付钱”，据此筛选正确的介词搭配。
【解析】先翻译句子：我身上没带钱，因为我经常通过微信为东西付钱。再分析选项：A选项pay to无正确搭配；B选项pay of不是pay的合理搭配；C选项pay by后接支付方式（如现金），不能接物品；D选项pay for是固定短语，意为“为……付钱”，后接购买的物品，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语、介词固定搭配
【点评】本题考查英语中基础的动词与介词固定搭配，属于核心基础知识点，需学生熟练掌握常见动词短语的用法。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解句意：“我不喜欢这辆自行车，你能给我看另一辆吗？”，接下来需辨析四个不定代词的用法：A选项other是形容词，后需接名词，不能单独作宾语；B选项another用于泛指三者及三者以上中的另一个，可单独使用；C选项the other特指两者中的另一个；D选项the others特指某范围内其余的全部人或物（复数）。结合语境，此处是泛指另一辆自行车，符合another的用法。
【解析】句子意为“我不喜欢这辆自行车，你能给我看另一辆吗？”。逐一分析选项：A.other为形容词，需修饰名词，不能单独作宾语，排除；B.another泛指三者及以上中的另一个，可单独使用，符合语境；C.the other特指两者中的另一个，此处并非两者的情况，排除；D.the others特指其余全部，且为复数概念，不符合语境，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查基础不定代词的辨析，需掌握各不定代词的用法差异，结合句意即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.6

【分析】本题考查英语中表示“花费”的动词辨析，解题思路为：先明确四个选项（pay、spend、cost、take）的用法差异，再结合句子主语的特点匹配合适的动词。具体步骤：1. 确定句子主语是“Good things（好东西，指代物）”；2. 逐一分析各花费动词的主语要求：pay、spend主语为人，take常用it作形式主语，只有cost主语为物，符合本题主语特征；3. 据此选出正确选项。
【解析】本题考查花费类动词的用法辨析。A选项pay的主语通常是人，搭配为“pay + 钱 + for sth.”；B选项spend的主语为人，搭配为“spend + 钱/时间 + on sth./(in) doing sth.”；C选项cost的主语是物，意为“某物花费（金钱）”，契合本题主语“Good things”（物）的要求；D选项take常用于“It takes sb. + 时间 + to do sth.”结构，主语多为形式主语it，不符合本题结构。因此选C。
【答案】C
【知识点】英语动词辨析；花费类动词用法
【点评】本题为基础动词辨析题，聚焦常见花费动词的核心用法差异，是英语学习的高频考点，需学生准确记忆各动词的主语及搭配规则。
【难度系数】0.3

【分析】首先明确问句“What do you think of...”的含义是询问对某物的看法，因此答句需是对家庭预算的评价类内容。接着逐一分析选项：A选项是对事物的正面评价，契合语境；B选项表达对钱的态度，与问句话题无关；C选项通常用于回应问题不严重，不适合评价预算；D选项说自己有足够的钱，和询问对预算的看法不相关，由此确定答案。
【解析】本题考查情景交际。问句“What do you think of my family budget?”意为“你觉得我的家庭预算怎么样”，需选择对预算的评价类答语。A项“It's great”（太好了）是对事物的正面评价，符合语境；B项“I hate money”（我讨厌钱）、D项“I have enough money”（我有足够的钱）均与问句话题无关；C项“Nothing serious”（没什么严重的）通常用于回应问题不严重，不适合评价预算。故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景对话题，考查日常交流中对他人看法类问句的应答，难度较低，需掌握此类问句的答语逻辑。
【难度系数】0.8

【分析】先明确每道题的中文语义，结合英语固定短语、句型及语法要求，匹配对应的英语表达，注意句子的时态、结构（如help sb do sth、it作形式主语等），确保填写内容符合要求。
【解析】1. 中文“给家里做预算”对应固定短语make a budget for，主语为I，一般现在时，故填make a budget for；2. “处理自己的特殊事务”中，“处理”用manage，助动词do后接动词原形，“自己的特殊事务”对应your special things，故填manage your special things；3. “帮我把一些钱存到银行里”符合help sb do sth结构，“存到银行”是put some money in the bank，故填put some money in the bank；4. “在…花很多钱”用spend money on sth，“房子和汽车等方面”对应相关表达，故填spend much money on things like；5. 要求用save，“做某事是好主意”是It's a good idea to do sth，“以备不时之需”是固定短语save for a rainy day，故填It's a good idea to save for a rainy day。
【答案】1. make a budget for；2. manage your special things；3. put some money in the bank；4. spend much money on things like；5. It's a good idea to save for a rainy day
【知识点】英语固定短语搭配、it作形式主语句型、动词短语用法
【点评】本题考查日常英语中理财、事务处理相关的常用表达，涉及基础固定短语和句型，属于基础题型，需学生积累相关常用搭配，难度适中。
【难度系数】0.4