零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本七年级英语上册译林版 第120页解析答案
(
B
)9. —
Why not
go to Shanghai Disneyland this summer holiday?
—That's a good idea.

A.What about
B.Why not
C.Why not you
D.Why don't
答案:9. B 【点拨】根据空后动词原形go可知,这里用“why not”。故选B。
解析:
【分析】首先明确本题考查英语提建议的固定句型,需结合各选项的结构特点及题干中空后的动词形式判断。题干中空后为动词原形go,先分析各选项用法:A选项What about后需接动名词,不符合;B选项Why not后直接接动词原形,用于提建议,结构正确;C选项Why not you结构错误,正确应为Why don't you;D选项Why don't后需接主语,不能直接加动词原形。再结合答语“That's a good idea.”是对建议的赞同,确定答案。
【解析】本题考查提建议的固定句型:
1. 选项A:What about后接名词/代词/动名词,题干中空后是动词原形go,不符合结构,排除;
2. 选项B:Why not后接动词原形,构成“Why not do sth.?”(为什么不做某事?),用于提出建议,符合题干结构及语境;
3. 选项C:Why not you结构错误,正确表达应为“Why don't you”,排除;
4. 选项D:Why don't后需接主语(如you),构成“Why don't you do sth.?”,不能直接加动词原形,排除;
结合答语“That's a good idea.”是对建议的认可,故答案为B。
【答案】B
【知识点】提建议句型、固定搭配
【点评】本题为初中英语基础考点,考查提建议常用句型的结构辨析,只要掌握各句型的搭配规则即可轻松作答,属于易得分题。
【难度系数】0.7
(
C
)10.(2025·江苏无锡江阴夏港中学调研)—
How often
do your club members meet?
—Almost every Wednesday.

A.How long
B.How far
C.How often
D.How many
答案:10. C 【点拨】how often多长时间一次。故选C。
解析:
【分析】
先观察答语“Almost every Wednesday(几乎每周三)”,这是表示动作发生频率的表述,需选择对频率提问的疑问词组。再逐一分析各选项的用法:A选项How long用于询问时间长度或物体长度;B选项How far用于询问距离;C选项How often用于询问动作发生的频率;D选项How many用于询问可数名词的数量。结合问句语境,是询问俱乐部成员见面的频率,据此可确定答案。
【解析】
答语“Almost every Wednesday”体现了动作发生的频率,需选择对应频率提问的疑问词。A项How long询问时间长度或物体长度,不符合语境;B项How far询问距离,不符合;C项How often专门用于询问动作发生的频率,契合问句需求;D项How many询问可数名词数量,不匹配。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词组辨析;频率提问
【点评】
本题为基础英语交际题,考查常见疑问词组的用法辨析,需掌握各疑问词组的适用场景,结合答语的关键信息(频率)即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.3
三、选出下列每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。
(
B
)1. A. there B. here C. wear D. pear
(
D
)2. A. great B. wait C. day D. pair
(
C
)3. A. dear B. year C. pear D. clear
(
D
)4. A. toy B. enjoy C. toilet D. play
(
C
)5. A. mouth B. down C. slow D. mouse
答案:1. B 2. D 3. C 4. D 5. C
解析:
【分析】本题为英语单词画线部分发音辨析题,解题思路是:逐一分析每组单词中画线部分的音标,对比找出发音与其他三项不同的选项,需牢记常见字母组合的读音规则,准确拼读每个单词的发音。
【解析】
1. 分析各选项画线部分发音:A. there中ere发音为/eə/;B. here中ere发音为/ɪə/;C. wear中ear发音为/eə/;D. pear中ear发音为/eə/。因此发音不同的是B,选B。
2. 分析各选项画线部分发音:A. great中ea发音为/eɪ/;B. wait中ai发音为/eɪ/;C. day中ay发音为/eɪ/;D. pair中ai发音为/eə/。因此发音不同的是D,选D。
3. 分析各选项画线部分发音:A. dear中ear发音为/ɪə/;B. year中ear发音为/ɪə/;C. pear中ear发音为/eə/;D. clear中ear发音为/ɪə/。因此发音不同的是C,选C。
4. 分析各选项画线部分发音:A. toy中oy发音为/ɔɪ/;B. enjoy中oy发音为/ɔɪ/;C. toilet中oi发音为/ɔɪ/;D. play中ay发音为/eɪ/。因此发音不同的是D,选D。
5. 分析各选项画线部分发音:A. mouth中ou发音为/aʊ/;B. down中ow发音为/aʊ/;C. slow中ow发音为/əʊ/;D. mouse中ou发音为/aʊ/。因此发音不同的是C,选C。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.D 5.C
【知识点】英语单词发音、字母组合读音、音标辨析
【点评】本题考查基础的英语字母组合发音,是初中英语语音部分的常见题型,侧重考查学生对常见字母组合读音规则的掌握,难度适中,适合巩固语音基础。
【难度系数】0.7
四、根据句意及所给中文提示写出句中所缺单词。
1. Daniel looks
smart
(衣冠楚楚的) in blue jeans.
2. Jim is my
primary
(小学教育的)school classmate. We often chat together.
3. —What's the
date
(日期)? —It's 16 December.
4. Let's have an
interview
(采访) with Mr Li before the fashion show.
5. Which colour do you like best, red, yellow
or
(或者) green?
答案:1. smart 2. primary 3. date 4. interview 5. or
解析:
【分析】本题为根据句意及中文提示填写单词的基础词汇运用题,解题时需先理解句子语境,再结合括号内的中文提示匹配对应的英文词汇,同时关注固定搭配、词性、单复数及句型结构等细节,保证填写的单词符合句子语法和语义要求。
【解析】1. 句意:Daniel穿蓝色牛仔裤看起来衣冠楚楚的,“衣冠楚楚的”对应的英文形容词为smart,故填smart;2. “小学教育的”对应的英文形容词为primary,构成固定短语primary school(小学),故填primary;3. 询问日期的固定句型为“What's the date?”,“日期”对应的英文名词为date,故填date;4. “采访”对应的英文名词为interview,前面有不定冠词an,需用单数形式,故填interview;5. 选择疑问句中连接并列成分的“或者”对应的英文连词为or,故填or。
【答案】1. smart 2. primary 3. date 4. interview 5. or
【知识点】单词拼写、固定搭配、词汇运用
【点评】本题考查初中英语核心基础词汇的掌握与运用,侧重根据中文提示及语境填写单词,难度较低,适合巩固基础,学生需熟练掌握常见词汇的拼写及固定搭配。
【难度系数】0.8
五、根据短文内容,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
Lucy and Lily are English girls. They are twin(双胞胎) sisters. They look 1 same. They are in the same school but in different 2 (class). So we often think Lucy is Lily or Lily is Lucy. But it's easy for 3 (they) mum to tell the differences. The two girls like the same clothes, but they like different 4 (colour). For example, they both like skirts and sweaters. Lucy's favourite colour is blue, but Lily 5 (like) green. Her skirt is green, and her sweater is green 6. They like books. They often borrow books 7 the school library. Their mother asks them 8 (do) sport every day. Lily is good at basketball and Lucy does 9 (good) in baseball. They think playing sport is 10 (interest). Do you like them?
1.
the

2.
classes

3.
their

4.
colours

5.
likes

6.
too

7.
from

8.
to do

9.
well

10.
interesting

答案:1. the 2. classes 3. their 4. colours 5. likes 6. too 7. from 8. to do 9. well 10. interesting
解析:
【分析】这是一道英语短文填空题目,需结合短文语境、语法规则及固定搭配完成填空。解题思路为:先通读短文理解大意,再针对每个空,分析其前后的语法结构、固定搭配要求,或括号内单词的正确形式变化,从而确定合适的单词。例如第1空考查固定搭配,第2、4空考查名词复数,第3空考查物主代词,第5空考查动词第三人称单数,第8空考查非谓语动词,第9空考查副词用法,第10空考查形容词修饰物的用法等,需逐一分析每个空的考点。
【解析】1. 考查固定搭配“look the same”,意为“看起来一样”,故填the。
2. 考查名词复数,“different”后需接可数名词复数,class的复数形式为classes,故填classes。
3. 考查形容词性物主代词,此处修饰名词“mum”,需用they对应的形容词性物主代词their,故填their。
4. 考查名词复数,“different”后接可数名词复数,colour的复数形式为colours,故填colours。
5. 考查动词时态,主语Lily为第三人称单数,一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式,like的第三人称单数为likes,故填likes。
6. 考查副词,此处表示“也”,用于肯定句句末,故填too。
7. 考查介词,固定搭配“borrow sth from...”意为“从……借某物”,故填from。
8. 考查非谓语动词,固定搭配“ask sb to do sth”意为“要求某人做某事”,故填to do。
9. 考查副词,固定搭配“do well in”意为“擅长”,此处用副词well修饰动词does,故填well。
10. 考查形容词,此处修饰动名词短语“playing sport”(指事物),需用形容词interesting,故填interesting。
【答案】the, classes, their, colours, likes, too, from, to do, well, interesting
【知识点】固定搭配、名词单复数、物主代词用法
【点评】本题为英语基础题型,主要考查初中阶段核心的语法知识与固定搭配,难度适中,学生需掌握常见短语及词性变化规则,适合巩固基础。
【难度系数】0.6
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