典例 1 (2026·江苏镇江期末)某小组对 $\ce{CO_{2}}$ 的性质做如下探究。
实验①:向盛满 $\ce{CO_{2}}$ 气体的软塑料瓶中加入适量水,盖上瓶盖后振荡,瓶子变瘪。
实验②:向放有高、低两支燃着蜡烛的烧杯中倒入 $\ce{CO_{2}}$ 气体,蜡烛由低到高依次熄灭。
实验③:将燃着的镁条伸入装有 $\ce{CO_{2}}$ 的集气瓶中,镁条剧烈燃烧,生成白色固体和黑色颗粒。
实验④:向干燥的紫色石蕊纸花上喷水后,纸花不变色,再放入盛有 $\ce{CO_{2}}$ 的集气瓶中,纸花变红。
下列说法不正确的是（
）
A.实验①说明 $\ce{CO_{2}}$ 能溶于水
B.实验②说明 $\ce{CO_{2}}$ 密度大于空气且不可燃、不助燃
C.实验③反应:$2\ce{Mg}+\ce{CO_{2}}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2\ce{MgO}+\ce{C}$
D.实验④证明 $\ce{CO_{2}}$ 与 $\ce{H_{2}O}$ 发生了化学反应
【思路点拨】实验①中瓶子变瘪,说明 $\ce{CO_{2}}$ 能溶于水;实验②中蜡烛由低到高依次熄灭,说明 $\ce{CO_{2}}$密度比空气的大且不可燃、不助燃;实验③中镁在二氧化碳中燃烧生成白色固体和黑色颗粒,根据质量守恒定律可知,白色固体是氧化镁,黑色颗粒是碳,反应的化学方程式为 $2\ce{Mg}+\ce{CO_{2}}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2\ce{MgO}+\ce{C}$;向干燥的紫色石蕊纸花上喷水后,纸花不变色,说明水不能使石蕊变色,再放入盛有$\ce{CO_{2}}$ 的集气瓶中,纸花变红,不能说明二氧化碳能和水发生反应,纸花变红,也可能是二氧化碳能使石蕊变红色。
【答案】
D
