重点一 燃烧条件的实验探究
典例1 （2026·陕西渭南月考）某兴趣小组活动中，同学们用如图装置探究可燃物燃烧的条件。

（1）小华按图1装置进行实验，请完成下列表格。

（2）小林指出图1装置仍有不足，并设计了图2装置，其中气球的作用是。
（3）小秦又做了如图3所示实验。待试管冷却至室温，在水中取下橡胶塞，试管中液面上升（如图B），原因是。
【思路点拨】探究燃烧条件常用的方法是控制变量法，运用控制变量法，可将多变量问题变成多个单变量问题分别研究，最后再综合解决问题。（1）a试管中白磷与空气接触（燃烧），热水中白磷隔绝空气（不燃烧），说明燃烧需要与氧气（或空气）接触；b试管中红磷的温度未达到其着火点（红磷着火点约为$240\ \mathrm{° C} $，热水温度为$80\ \mathrm{° C} $），因此不燃烧。（2）燃烧放热使装置内压强增大，气球可缓冲气压，防止橡胶塞因气体膨胀而飞出。（3）白磷燃烧消耗了试管内的氧气，待冷却至室温后，试管内气压小于外界大气压，因此水在大气压的作用下进入试管，使液面上升。
【答案】（1） （2） （3）
归纳总结
（1）探究燃烧条件实验中，烧杯中热水的作用：提供热量，使白磷的温度达到其着火点；将热水中的白磷与氧气（或空气）隔绝。
（2）不是所有的物质燃烧都需要氧气，某些物质能在其他气体中燃烧，如镁能在氮气、二氧化碳中燃烧；钠能在氯气中燃烧。在这些反应中，氮气、二氧化碳、氯气表现出助燃性。

1. (2026·广西南宁期中)某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。向装置甲中通入空气,甲中的热水压入乙中,甲、乙中的白磷均燃烧。下列说法正确的是（）


A.白磷燃烧需要水
B.白磷燃烧不需要空气
C.白磷在水中也能燃烧
D.白磷的着火点低于热水温度