1. (2026·吉林辽源期末)同学们利用课余时间对家用燃料的变迁与合理利用进行了调查,家用燃料的变迁过程为木材→蜂窝煤→液化石油气→天然气。下列说法正确的是 （
B
）
A.木材架空燃烧更容易产生 CO
B.蜂窝设计增大了煤与空气的接触面积
C.液化石油气的主要成分($\ce{C_{3}H_{8}}$)燃烧的化学方程式为 $\ce{C_{3}H_{8} +O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} +H_{2}O}$
D.天然气完全燃烧发出黄色火焰
答案：1.B
解析：
【分析】
本题考查家用燃料燃烧的相关知识，需逐一分析每个选项，结合燃烧条件、化学方程式书写、常见燃料燃烧的现象等知识点判断正误。
【解析】
A选项：木材架空是为了增大与空气的接触面积，促进木材完全燃烧，减少CO的产生，而非更容易产生CO，A错误；
B选项：蜂窝设计可增大煤与空气（氧气）的接触面积，使煤燃烧更充分，B正确；
C选项：丙烷（$\ce{C_{3}H_{8}}$）燃烧的化学方程式未配平，正确的应为$\ce{C_{3}H_{8} +5O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}3CO_{2} +4H_{2}O}$，C错误；
D选项：天然气主要成分为甲烷，完全燃烧发出蓝色火焰，黄色火焰是燃烧不充分的表现，D错误。
【答案】
B
【知识点】
燃料的充分燃烧、化学方程式书写、甲烷的燃烧
【点评】
本题为化学基础题，围绕家用燃料变迁考查燃烧相关核心知识点，需掌握燃料充分燃烧的措施、化学方程式配平、常见燃料燃烧现象，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
2.（2026·山西吕梁期末）“调查家用燃料的变迁与合理使用”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。
（1）任务一：了解燃烧的调控方法。
【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？
【调查研究】甲组同学收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起完成下表。
（2）任务二：调查家用燃料的变迁。
【走访调查】同学们通过走访与调查，了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气→液化石油气→天然气等几个阶段。
【查阅资料】
（续表）
【交流讨论】① 在家庭中使用煤炉时，若烟囱通风不畅，会发生中毒事件，这是因为
$\ce{2C +O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$
（用化学方程式解释）。
② 有人说在煤炉旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒，是否正确？说明理由：
不正确，因为一氧化碳难溶于水
。
（3）任务三：探究液化石油气的燃烧产物。
【提出问题】液化石油气燃烧产生什么物质？
【作出猜想】液化石油气燃烧会产生水和二氧化碳。
【设计方案】用液化石油气进行燃烧实验。
【反思交流】结合资料和上述实验结果得知，液化石油气的热值较大，且其完全燃烧的产物对空气造成的直接污染较小，但其最终被天然气代替的可能原因是
天然气比液化石油气储存运输更方便，且资源丰富、经济性更好
。
（4）任务四：未来燃料的发展趋势。
通过研究家用燃料的更新历程，预测未来燃料发展的趋势：
清洁能源(或可再生能源、高能效、低污染，答案合理即可)
（写出一条即可）。
答案：2. (1) 增大燃料与氧气的接触面积
(2) ① $\ce{2C +O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$
② 不正确,因为一氧化碳难溶于水
(3) 在火焰上方罩一个干冷的烧杯 澄清石灰水变浑浊 天然气比液化石油气储存运输更方便,且资源丰富、经济性更好
(4) 清洁能源(或可再生能源、高能效、低污染,答案合理即可)
解析：
【分析】
本题围绕家用燃料的变迁与合理使用展开，涉及燃烧调控、一氧化碳性质、燃烧产物检验、燃料选择等知识点。解题时需结合燃烧条件、一氧化碳溶解性、燃料特点，逐一分析各任务问题，联系生活实际推导答案。
【解析】
（1）调控燃烧的事例，如将煤制成蜂窝煤，核心是增大燃料与氧气的接触面积，使燃烧更充分，故调控方式为增大燃料与氧气的接触面积。
（2）① 煤炉通风不畅时，氧气不足，碳不完全燃烧生成一氧化碳，化学方程式为$\ce{2C +O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$；② 一氧化碳难溶于水，因此在煤炉旁放一盆水无法吸收一氧化碳，不能防止中毒，该说法不正确。
（3）检验液化石油气燃烧产物时，用干冷烧杯罩在火焰上方，若烧杯内壁出现水雾，说明生成水；再将烧杯倒转加入澄清石灰水，振荡后澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳；液化石油气被天然气替代的原因是天然气储存运输更方便、资源丰富且经济性更好（或更清洁等合理答案）。
（4）未来燃料需满足清洁、可再生、高能效等要求，发展趋势为使用清洁能源（或可再生能源等合理答案）。
【答案】
(1) 增大燃料与氧气的接触面积
(2) ① $\ce{2C +O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$；② 不正确，因为一氧化碳难溶于水
(3) 在火焰上方罩一个干冷的烧杯；澄清石灰水变浑浊；天然气比液化石油气储存运输更方便，且资源丰富、经济性更好（合理即可）
(4) 清洁能源（或可再生能源、高能效、低污染，合理即可）
【知识点】燃烧与燃烧的条件、一氧化碳的性质、燃料的合理利用与开发
【点评】本题为跨学科实践题，紧密结合生活实际，考查燃烧调控、一氧化碳性质、燃料选择等核心知识，注重知识的实际应用，培养学生实践探究能力，难度适中。
【难度系数】0.6
