【分析】
本题考查化学药品的取用和存放的基本操作，需逐一判断图中①~⑥的操作是否符合规范，再结合选项选出正确答案。解题思路是回忆每个操作的要点：取用固体药品时瓶塞需倒放；胶头滴管滴加液体要竖直悬空；粉末状药品取用遵循“一横二送三直立”；倾倒液体需注意瓶塞、标签、瓶口的要求；液体药品存放在细口瓶，固体存放在广口瓶，据此分析每个操作的正误。
【解析】
逐个分析各操作：
1. 图①：取用固体药品时，瓶塞正放在桌面上，会污染试剂，操作错误；
2. 图②：用胶头滴管滴加液体时，滴管伸入试管内，会污染滴管进而污染试剂，操作错误；
3. 图③：取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙将药品送至试管底部，操作正确；
4. 图④：倾倒液体时，瓶塞倒放、标签朝向手心、试剂瓶瓶口紧挨试管口，操作正确；
5. 图⑤：酒精是液体药品，应存放在细口瓶中，图中为广口瓶，存放错误；
6. 图⑥：木炭是固体药品，存放在广口瓶中，存放正确。
综上，正确的是③④⑥，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学药品取用；化学药品存放
【点评】
本题考查初中化学实验基础操作，涉及药品取用和存放的规范，属于必掌握的基础知识点，需牢记操作要点以避免常见错误，是化学实验的核心内容之一。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查实验室化学药品取用的相关规则，解题思路是牢记实验室药品取用的“三不”原则、剩余药品处理原则以及固体药品的取用方法，逐一分析每个选项：首先明确实验室药品取用的核心规则：“三不”原则（不能用手接触药品、不能凑到容器口闻药品气味、不能尝任何药品味道）；剩余药品需放入指定容器，不能放回原瓶；块状固体用镊子取用，再据此判断各选项正误。
【解析】
A选项：实验室中无论药品是否无毒无害，都不能用手直接接触，违反“三不”原则，错误；
B选项：实验室中严禁品尝任何药品的味道，即使是食盐和白糖也不能尝，错误；
C选项：实验后剩余的药品应放入指定容器，不能放回原试剂瓶，防止污染原试剂，错误；
D选项：块状固体药品的取用工具是镊子，符合操作规则，正确。
【答案】
D
【知识点】
实验室化学药品取用规则；固体药品的取用；剩余药品的处理
【点评】
本题属于化学实验基础操作的常规考题，考查学生对实验室药品取用核心规则的掌握情况，需准确记忆相关原则，避免混淆剩余药品处理、“三不”原则等易出错的知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，需先明确量筒的正确读数规则：视线应与液体凹液面的最低处相平。量筒读数时存在误差规律：俯视读数时，读取的数值偏大，实际液体体积小于读数；仰视读数时，读取的数值偏小，实际液体体积大于读数。先分析初始液体的实际体积，再分析剩余液体的实际体积，最后计算倒出液体的实际体积，即可得出结果。
【解析】
1. 初始液体体积：俯视液面读数为10 mL，根据量筒读数的误差规律，俯视时读数偏大，因此实际初始液体体积小于10 mL；
2. 剩余液体体积：倒出部分液体后，仰视液面读数为5 mL，仰视时读数偏小，因此实际剩余液体体积大于5 mL；
3. 实际倒出体积：实际倒出液体体积 = 实际初始体积 - 实际剩余体积，结合上述分析，实际初始体积＜10 mL，实际剩余体积＞5 mL，因此实际倒出体积＜10 mL - 5 mL = 5 mL。
【答案】
B
【知识点】
量筒的使用；读数误差分析
【点评】
本题考查量筒读数的误差分析，核心是牢记“俯大仰小”的读数规律，但需注意这里的“大/小”指读取的数值，实际液体体积与读数相反，是本题的易错点，需准确区分读数与实际体积的关系。
【难度系数】
0.5

【分析】
要解决这道题，需掌握托盘天平的使用规则：称量一定质量药品时，先固定砝码和游码的总质量，再添加药品至天平平衡；若砝码和药品放反，需利用天平平衡原理（左盘质量=右盘质量+游码示数）计算实际药品质量。甲同学指针右偏说明药品不足，乙同学放反后需转换公式计算。
【解析】
1. 分析甲同学的操作：称量10.5g药品时，已放好10g砝码、游码调至0.5g，此时天平指针右偏，说明左盘药品质量小于右盘砝码+游码的总质量（10.5g），因此应增加药品，排除减少药品的选项C、D。
2. 分析乙同学的实际质量：砝码和药品放反后，天平平衡原理变为“砝码质量=药品质量+游码示数”，因此药品质量=砝码质量-游码示数=10g-0.5g=9.5g，排除对应10.5g的选项A。
【答案】
B
【知识点】
托盘天平的使用，化学实验基本操作
【点评】
本题考查托盘天平的基础操作，核心是掌握“左物右码”的规则及放反后的质量计算，属于实验基础题，需牢记天平平衡原理即可解答。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题分为三个部分：(1)需根据生活用品的用途，匹配对应的化学实验仪器；(2)分析错误实验操作的不良后果；(3)判断试剂用量的正确选项。解题时需回忆常见化学仪器的用途、基本实验操作的注意事项及试剂取用规则，逐一对应解答。
【解析】
(1) 各生活用品与对应仪器的匹配：
酱油瓶用于盛放液体，化学实验中盛放液体试剂的仪器是细口瓶；
洗脸盆用于盛放大量清水，实验中盛水的仪器是水槽；
陶瓷小勺用于取用固体食盐，实验中取用固体粉末的仪器是药匙；
筷子用于搅拌，实验中用于搅拌的仪器是玻璃棒。
(2) 错误操作的不良后果：
① 倾倒液体时，标签未向着手心，瓶口残留的液体流下会腐蚀标签；
② 实验剩余试剂放回原瓶，会将外界杂质带入原试剂瓶，污染原瓶试剂。
(3) 试剂用量的判断：
A选项：实验室取用试剂未规定用量时，液体一般取1~2 mL，固体只需铺满试管底部，符合要求；
B选项：量筒量取液体时，为保证测量准确且避免溢出，液体体积通常稍小于或等于所用量筒的量程，符合要求。因此选AB。
【答案】
(1) 细口瓶、水槽、药匙、玻璃棒；(2) ① 试剂腐蚀标签；② 瓶中试剂被污染；(3) AB
【知识点】
化学实验仪器用途、实验基本操作、试剂取用规则
【点评】
本题结合生活实例考查化学实验基础内容，注重知识的应用与迁移，是化学学习中需掌握的核心基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.5