【分析】
这道题考查冠词的用法，解题时可以分两步逐一判断两个空的冠词选择：第一步先分析第一个空，回忆表示“处于压力下”的相关固定搭配，判断抽象名词stress前是否需要加冠词；第二步分析第二个空，结合后面的后置定语判断risk是表特指还是泛指，对应匹配冠词的使用规则，最后结合选项选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：抽象名词stress此处表示“压力”，短语under great stress是固定表达，意为“处于巨大压力之下”，stress此处泛指压力的概念，前面不需要加任何冠词，即第一空为零冠词。
2. 分析第二空：空后有后置定语of failing in the college entrance examinations修饰risk，此处特指“高考失利的风险”，同时take the risk of doing sth.是固定搭配，意为“冒着做某事的风险”，因此第二空需要用定冠词the。
综上两个空分别是/和the，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
零冠词固定搭配
定冠词表特指
【点评】
本题重点考查冠词的高频固定搭配，易错点是不少同学会错误套用a great stress的用法误选A，只要牢记抽象名词表泛指时的零冠词规则，以及take the risk of的固定搭配，就可以快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题考查形近副词的词义辨析，解题可以分两步推进：第一步先结合第一句的时态判断所需词汇，第一句用了现在完成时"have seen"，这类时态常搭配表示“到目前为止、近来”的时间状语，先筛选出符合第一空语义的表达，排除不符合的选项；第二步再结合第二句的日常场景语义，判断修饰“回家”这个动作的词汇含义，最终匹配出正确选项。
【解析】
我们先明确三个易混副词的含义：
1. lately是副词，意为“最近、近来”，常和现在完成时搭配作时间状语；
2. late作副词时，意为“晚、迟”，用来修饰动作发生的时间很晚；
3. later是副词，意为“之后、后来”，常用来表示动作先后顺序。
第一空：句子要表达“近来我几乎没见过Mike”，时态为现在完成时，需要填lately，直接排除第一空不符合的A、B、D选项。
第二空：句子要表达“他很早去办公室，回来得很晚”，修饰动词短语comes back，需要填表示“晚、迟”含义的副词late，语义完全通顺。
最终两个空对应lately和late，选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；现在完成时时间标志
【点评】
本题的易错点是混淆lately、late、later三个形近词的语义和使用场景，只要牢记三个词的核心含义，结合时态提示就能快速排除错误选项，属于基础词义辨析类考题。
【难度系数】
0.7

【分析】
解题时首先锁定本题核心考点是动词regret的相关固定搭配，第一步先回忆regret后接不同非谓语形式的含义差异：regret后接to do表示遗憾要去做某事，动作尚未发生；接doing表示后悔已经做过的事，动作已经完成。接下来分别分析两个空的语境：第一空，说话人是要把对方考试不及格的消息告知对方，“告知”这个动作是当下正要做、还没完成的，匹配regret to do的结构；第二空，说话人后悔的是之前把大量时间花在网游上的行为，这个行为是已经发生过的，匹配regret doing的结构，最后对应选项就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确regret的两个核心固定用法：
① regret to do sth. 意为“很遗憾/很抱歉要去做某事”，指代后续要执行、还未发生的动作；
② regret doing sth. 意为“后悔做过某事”，指代已经发生完成、现在感到懊悔的动作。
第二步：分析第一空语境，此处表达“我很遗憾地告诉你你期末考试不及格”，“告诉”这个动作是说话人正要执行的，还未完成，因此第一空填to tell。
第三步：分析第二空语境，此处表达“我后悔在电脑游戏上花了这么多时间”，“花时间玩游戏”是过去已经发生的行为，现在感到懊悔，因此第二空填spending。
综上两个空分别对应to tell和spending，匹配选项A。
【答案】
A
【知识点】
regret的固定搭配；非谓语动词作宾语
【点评】
本题是初中英语非谓语动词模块的高频基础考题，核心区分regret后接to do和doing的不同适用场景，解题关键是判断动作是否已经发生，就能快速选出正确答案，属于学生需要牢记的核心动词搭配考点。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们可以分两步推导解题：首先处理第一个空，看到句中的"great difficulty I had"，要识别出这里嵌套了have difficulty (in) doing sth的固定搭配，此处difficulty被提前作先行词，后面的I had是省略了关系代词的定语从句，还原后就是I had great difficulty (in) doing sth，因此第一空要填动名词形式，直接排除带不定式的B选项和过去式/过去分词的D选项。接下来处理第二个空，剩下A、C两个选项，回忆worth的相关固定用法，be worth doing表示“值得做某事”，这个结构是主动形式表达被动含义，不需要额外使用被动语态，所以此处表示电影值得看两次，直接用seeing即可，不需要用被动的being seen，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：先行词为great difficulty，后面的I had是省略了关系代词that/which的定语从句，还原固定搭配have difficulty (in) doing sth，意为“做某事有困难”，介词in可以省略，因此第一空需要填入动名词managing，直接排除选项B（不定式结构）、D（过去分词/过去式结构）。
2. 分析第二空：固定结构be worth doing意为“值得做某事”，该结构用主动形式表达被动含义，无需使用被动语态，此处表达“这部电影值得看两次”，直接填入动名词seeing即可，排除使用被动形式的C选项being seen。
综上可确定正确选项。
【答案】
A
【知识点】
1. have difficulty doing搭配
2. be worth doing搭配
【点评】
本题的易错点有两处：一是不少同学没能识别出第一空的定语从句嵌套结构，看不出have difficulty doing的完整搭配；二是容易主观认为“电影是被观看”就误用被动形式，忽略了be worth doing主动表被动的特殊规则，同学们要牢记这类特殊的固定搭配，不要盲目套用通用被动逻辑。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题可以分两步解题：第一步先从第一空的形容词入手，结合句子语义逐一排除不符合逻辑的选项，先锁定符合句意的形容词；第二步再分析后半部分的句子结构，判断动词后接的从句类型，结合并列宾语从句的引导词使用规则，选出正确的引导词，最终匹配到正确选项。
【解析】
1. 辨析第一空形容词：四个选项的形容词含义分别为A. impossible 不可能的；B. normal 正常的；C. formal 正式的；D. comfortable 舒适的。代入句中，表达“和亲子关系紧张带来的压力对抗这件事是完全______的”，只有normal（正常的）符合日常表达逻辑，其余选项语义均不通顺，直接排除A、C、D的第一空。
2. 验证第二空引导词：句中动词remember后接and连接的两个并列宾语从句，当两个由that引导的宾语从句并列时，第一个从句的引导词that可以省略，第二个从句的引导词that不能省略，因此第二空需要填that，完全符合B选项的设置。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；宾语从句引导词
【点评】
本题将形容词辨析和宾语从句的基础考点结合考查，易错点在于部分同学没有识别出并列的两个宾语从句，误选其他连接词，解题时优先通过语义排除错误选项，再验证语法规则就能快速得到正确答案。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题考查宾语从句引导词的选用，我们可以分两步推导：第一步先看第一空，回忆doubt后接宾语从句的规则，主句带有否定含义时引导词用that，本句主句有否定词never，属于否定句，因此第一空选that，直接排除第一空为whether的B、C选项；第二步分析第二空，空前表述为“他们不确定”，后续内容是表疑问的“是否有足够资金推进项目”，需要用表“是否”含义的引导词，that只能引导陈述确定事实的从句，不符合语境，因此排除D选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：动词doubt表示“怀疑”，后接宾语从句时，规则为：主句是肯定句时，常用whether/if引导从句表不确定；主句是否定句/疑问句时，用that引导从句表确定的陈述内容。本句中主句含有否定副词never，属于否定含义的句子，因此第一空用that，排除B、C两项。
2. 分析第二空：空前结构为are not sure，意为“不确定”，后续从句表达的是“是否有足够的钱继续推进项目”的不确定含义，需要用表“是否”的whether引导宾语从句，若用that则表示确定的事实，和“不确定”语义矛盾，排除D项。
最终答案选A。
【答案】A
【知识点】
1. 宾语从句引导词
2. doubt的用法
【点评】
本题是宾语从句板块的经典常考题，核心考点是doubt后接不同句式时的引导词差异，不少同学容易混淆肯定、否定语境下doubt的搭配规则，只要牢记“肯doubt用whether，否/疑doubt用that”的规律，再结合第二空“不确定”的语义判断，就能快速选出正确答案。
【难度系数】0.7

【分析】
拿到这道题首先提取题干关键线索：问句询问John为什么课上看起来很困，答句给出时间状语last night（昨晚），说明空格处的行为是昨晚做的、会导致现在犯困的行为，我们只需要逐一辨析四个选项的短语含义，匹配符合“熬夜看球导致犯困”语境的选项即可得出答案。
【解析】
先翻译题干：——约翰，你为什么课上看起来这么困？——对不起老师，我昨晚________看了一场现场直播的足球赛。
逐一辨析选项含义：
1. 选项A：kept up意为“保持、继续、跟上”，不符合“看球赛导致上课犯困”的语境；
2. 选项B：made up意为“编造、组成、化妆、和解”，和题干语义完全不匹配；
3. 选项C：stayed up意为“熬夜、深夜不睡”，昨晚熬夜看足球直播正好是现在上课犯困的合理原因，完全符合语境；
4. 选项D：put up意为“张贴、搭建、提供住宿”，不符合题意。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；up类固定搭配
【点评】本题是初中英语高频基础考题，考察常见的带up的动词短语辨析，题干语境线索非常明确，只要学生平时积累了这些高频短语的含义，很容易结合逻辑选出正确答案。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查英语介词固定搭配的辨析，解题时可以逐个定位空格前后的线索对应相关短语：第一步先看第一个空，后面接的是指代人的you，回忆strict的相关搭配，接人的固定搭配是be strict with sb，直接排除第一空不是with的A、B选项；第二步看第二个空，后面是your handwriting，属于具体的事项领域，对应“在某方面严格要求某人”的结构，就能筛选出第二空的正确介词，排除错误选项D；最后验证第三个空和stressed的搭配，确认整体逻辑通顺即可得到答案。
【解析】
我们逐空推导对应搭配：
1. 第一空：固定短语be strict with sb表示“对某人严格要求”，此处后面接的对象是you（人），因此第一空填with，直接排除第一空为in的A选项、第一空为about的B选项。
2. 第二空：固定结构be strict with sb in sth表示“在某方面严格要求某人”，此处后面的your handwriting是具体的要求领域，因此第二空填in。
3. 第三空：固定短语feel stressed about sth表示“对某事感到有压力”，此处后面接的my study是具体事物，因此第三空填about。
三个空依次为with; in; about，对应选项C。
【答案】C
【知识点】
介词固定搭配；形容词短语辨析
【点评】
本题是初中英语介词考察的常规题型，核心区分be strict接人和接事物的不同介词用法，以及stressed的相关固定搭配，属于基础记忆类考点，只要牢记常见形容词和介词的固定搭配规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查宾语从句的相关用法，解题时可以按三步思路推进：第一步先抓题干里的时间标志yesterday，判断从句描述过去发生的事件，时态要匹配一般过去时，先直接排除时态不符的选项；第二步结合答句句意，明确问句要表达“你能告诉我昨天的演讲是由谁开展的吗”，同时牢记宾语从句必须使用陈述语序、被动语态引出动作执行者需要搭配介词by这两个规则；第三步逐一排查剩余选项，排除语法结构错误、成分残缺的选项，最终锁定正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项C：从句谓语是一般现在时gives，和题干时间状语yesterday要求的一般过去时时态矛盾，直接排除。
2. 选项B：引导词whom是人称代词宾格，只能在从句中充当宾语，无法作从句的主语，该选项语法结构完全错误，排除。
3. 选项A：被动结构the speech was given后缺少介词by，无法引出动作的发出者whom，句子成分残缺、语义不通，排除。
4. 选项D：宾语从句使用陈述语序，时态为一般过去时的被动语态，whom作介词by的宾语，结构完整、语义和答句逻辑完全匹配，是正确选项。
【答案】D
【知识点】
宾语从句，被动语态
【点评】
本题的易错点是很多考生会误选A，忽略了被动结构中动作执行者前必须搭配介词by的规则，同时也需要注意区分who和whom的主宾格用法差异，结合时态标志可以快速缩小排查范围，提升解题效率。
【难度系数】
0.6