【分析】
拿到这道选词填空题，首先第一步先梳理所有备选词汇的含义和词性：on average（平均，介词短语）、thanks to（多亏，短语）、besides（除…之外，介词/副词）、noise（噪音，名词）、high（高的/高地，形容词/副词）、find（找到，动词），明确有1个多余词汇。接下来逐句分析：先通读完整句子理解语义，再判断空格处需要的词性、充当的句子成分，从备选词中匹配符合语义的选项，再根据语法规则进行词形变形，最后验证所有空格填完后剩余的besides确实无法适配任何句子，确认答案正确。
【解析】
1. 句子语境说明他在班级里跳得最高，还拿过运动会金牌，限定范围是整个班级，要用副词最高级修饰动词jumps，high的最高级为(the) highest。
2. 问句询问公司每日的汽车销量，答句给出具体数值200，对应“平均而言”的语义，直接填入固定短语on average作状语。
3. 本题符合固定结构"make it + 形容词 + for sb. to do sth."，其中it是形式宾语，真正的宾语需要用动词不定式，因此填入to find。
4. 后半句说明自己熬过了人生最艰难的阶段，前半句对应“多亏了她的支持”的含义，短语thanks to符合语义，放在句首首字母大写，填入Thanks to。
5. 空格处需要修饰动词playing，要用副词形式，结合后文“大喊大笑”的语境，将名词noise变为副词noisily，意为“吵闹地”。
最终剩余的多余词汇为besides，符合题目要求。
【答案】
1. (the) highest
2. on average
3. to find
4. Thanks to
5. noisily
【知识点】
1. 副词最高级
2. 固定句型搭配
3. 词形转换
【点评】
本题属于初中英语基础类选词填空题，综合考察常用短语识记、句子成分分析和词形变换能力，解题的核心思路是先通过语义缩小可选词范围，再通过语法规则确定最终形式，做完后可以代入句子通读验证通顺度，避免出现拼写、大小写类的低级错误。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一道汉译英完成句子题型，解题时可以按照以下思路推进：1. 先通读中文句意，判断句子对应的时态，比如描述已经发生的场景用一般过去时，描述经常性动作、给出建议用一般现在时相关结构；2. 定位中文提示对应的英语固定短语，比如“四散奔逃”“警告某人做某事”等都有对应的课标要求固定表达；3. 如果题目给出指定提示词（如put in、say to oneself），要确保该提示词准确用到句子中；4. 最后核对句子语法是否通顺，符合英语表达习惯，避免中式英语错误。
【解析】
1. 描述“人们奔逃”的已发生场景，动词用过去式，“四散奔逃”对应固定搭配run in all directions，“惊恐地”用伴随状语in fear，组合后得到对应答案。
2. “尽可能……”的固定结构为as+副词原级+as possible，修饰学习努力用副词hard，即as hard as possible，表目的“为了”用in order to后接动词原形，组合后得到对应答案。
3. 描述家长经常性的行为，用一般现在时，“警告某人做某事”是warn sb. to do sth.，“远离”对应keep away from，“着火的建筑物”是burning buildings，组合后得到对应答案。
4. 要求使用提示短语put in（安装），“你最好做某事”用常用句型You'd better do sth.，“一盏亮一点的灯”是a brighter light，地点状语“在他的卧室里”放句末，得到完整句子。
5. 要求使用提示短语say to oneself（自言自语），主语是she，反身代词对应herself，描述已发生的动作用一般过去时，“安然无恙”对应固定短语safe and sound，组合后得到完整句子。
【答案】
1. ran in all directions in fear
2. as hard as possible in order to
3. warn their children to keep away from burning buildings
4. You'd better put in a brighter light in his bedroom.
5. She said to herself, "The cats finally returned home safe and sound."
【知识点】
固定短语搭配；一般过去时；had better句型
【点评】
本题侧重考察初中阶段核心英语短语和基础句型的掌握，考点都是课标要求的必背内容，学生解题时要注意区分不同场景下的时态选用，牢记指定提示短语的用法，避免出现逐字直译的中式英语错误，平时要多积累场景化的固定表达。
【难度系数】
0.7

【分析】
做这类短文填空题，首先要先通读全文，把握文章主旨：本文介绍了海洋生态学家Green先生的工作内容，以及他对珊瑚礁生态系统的研究和保护理念。接下来逐空结合语法规则、固定搭配和上下文语境推导答案：
1. 看到all和后面的of，回忆固定搭配all kinds of表示“各种各样的”，kind要变复数；
2. 前文提到他从小就对海洋生物好奇，长大后想要在海洋里探索新事物，搭配look for表示寻找、探索，符合语义；
3. 主语He是第三人称单数，全文用一般现在时介绍人物职业，谓语动词study要变三单形式；
4. 空后是of，固定搭配thousands of表示“成千上万的”，位于句首首字母要大写；
5. 固定短语as a result表示“结果、因此”，是固定搭配，填不定冠词a；
6. 空前是people's“人们的”，后面接可数名词复数，action是可数名词，这里指人们的各类行为，变复数actions；
7. 前后两个分句是因果关系：人类污染海洋，因此生物之间的联结方式被改变，填表因果的连词so；
8. 空后是名词numbers，这里要表达“动物的数量”，需要用复数名词的所有格形式animals'；
9. 固定结构prevent...from doing sth表示“阻止……做某事”，介词from后面接动名词，happen变happening；
10. 固定搭配need sth to do sth表示“需要某物发挥作用”，这里用不定式作宾语补足语，填to work。
【解析】
1. 考查名词复数。固定搭配all kinds of 意为“各种各样的”，all后接可数名词复数，kind的复数形式为kinds，故填kinds。
2. 考查介词。固定短语look for 意为“寻找、探索”，符合语境“他长大后想要在海洋里探索新事物”，故填for。
3. 考查动词时态和主谓一致。全文为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词study要变为第三人称单数形式studies，故填studies。
4. 考查数词固定搭配。thousands of 是固定表达，意为“成千上万的”，位于句首首字母需要大写，故填Thousands。
5. 考查冠词。固定短语as a result 意为“结果、因此”，是固定搭配，故填a。
6. 考查名词复数。空前people's意为“人们的”，后接可数名词复数，action作“行为”讲是可数名词，此处表示人类的各类行为，复数形式为actions，故填actions。
7. 考查连词。前半句“有时候人们污染海洋”，后半句“所有生物联结在一起的方式已经被改变了”，二者是因果关系，填表因果的并列连词so，故填so。
8. 考查名词所有格。空后是名词numbers，此处表达“动物的数量”，需要用复数名词animal的所有格形式，复数名词以s结尾，所有格直接加'，即animals'，故填animals'。
9. 考查非谓语动词。固定结构prevent sb/sth from doing sth 意为“阻止……做某事”，介词from后接动名词形式，happen的动名词为happening，故填happening。
10. 考查非谓语动词。固定搭配need sth to do sth 意为“需要某物做某事”，此处用不定式作宾语补足语，故填to work。
【答案】
1. kinds
2. for
3. studies
4. Thousands
5. a
6. actions
7. so
8. animals'
9. happening
10. to work
【知识点】
固定短语搭配；名词词形变换；非谓语动词用法
【点评】
本题属于语境类短文填空，考点覆盖初中英语核心语法点，大部分空都是教材高频固定搭配，难度适中，其中第8空的复数名词所有格是易错点，需要学生准确区分普通复数和所有格的用法，解题时要注意结合空格前后的名词所属关系判断形式。
【难度系数】
0.7