【分析】
做这类首字母补全短文题，首先第一步要先通读全文，理清故事的整体背景：这是一篇讲述地震发生后主人公Timmy被困废墟最终获救的记叙文，明确整体语境后，再逐空结合前后文的语义逻辑、给出的首字母提示、课内学过的固定搭配来推导对应单词，推导完成后还要把所有单词代入全文通读，检查语义是否通顺、词性和形式是否符合语法要求，避免出现形式错误。
【解析】
1. 句意：他首先感觉到一阵轻微的震动。地震发生时最先出现的是轻微晃动，首字母为s，shake作名词表示“晃动、震动”，符合语境，填shake。
2. 句意：随后大地剧烈摇晃，人们恐惧地尖叫着冲出大楼。地震突发时人们的状态是恐惧的，固定搭配in fear表示“恐惧地”，首字母为f，填fear。
3. 句意：玻璃和砖块重重坠落，几秒内一切都陷入黑暗、变得寂静。and连接和dark并列的形容词，描述废墟下的环境，首字母为s，silent表示“寂静的”，符合语境，填silent。
4. 句意：他完全动弹不得，发现自己被困在废墟下时心脏跳得飞快。本句是过去进行时结构was+doing，心脏跳动用动词beat，变动名词形式beating，首字母为b，填beating。
5. 句意：一开始他紧张得手都在发抖。后文提示手发抖，对应情绪是紧张的，首字母为n，nervous表示“紧张的”，填nervous。
6. 句意：他告诉自己要冷静下来。固定搭配calm down表示“镇定、冷静下来”，符合语境，tell sb to do sth后接动词原形，首字母为c，填calm。
7. 句意：几个小时过去了，Timmy开始觉得虚弱。长时间被困没有补充体力，状态会变得虚弱，首字母为w，weak表示“虚弱的”，填weak。
8. 句意：就在他快要失去希望的时候，他听到上方传来脚步声。救援人员在废墟的上方开展搜救，首字母为a，above表示“在……上方”，填above。
9. 句意：他们的声音听起来很兴奋，找到人之后满是喜悦。指代多名救援人员的声音，要用voice的复数形式，首字母为v，填voices。
10. 句意：找到幸存者的他们满是喜悦。alive作后置定语表示“活着的”，find sb alive即发现某人还活着，首字母为a，填alive。
【答案】
1. shake 2. fear 3. silent 4. beating 5. nervous
6. calm 7. weak 8. above 9. voices 10. alive
【知识点】
首字母填空，固定短语，语境词义辨析
【点评】
本题改编自教材课文，主题贴合单元地震相关的核心话题，考察的大多是单元要求掌握的核心词汇，既检验学生对课文内容的熟悉程度，也锻炼学生结合上下文逻辑推断词义的能力，部分空需要注意时态变形、名词单复数的细节，整体能很好地巩固课内词汇基础。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题是分两个灾害主题语段的选词填空题，解题思路如下：1. 先通读两个完整语段，整体把握暴风雪、澳大利亚山火的核心语境，明确每句话的表意逻辑；2. 先将给出的备选词汇逐一标注词性和含义，再逐个分析空格所需的词性、时态、语态，结合学过的固定搭配筛选对应词汇；3. 最后根据语法规则对选中的词汇做正确的词形变形，验证填入后语句通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 第1空修饰动词hit（袭击），需要副词作状语，将形容词sudden变为副词suddenly，表“突然地”，符合暴风雪突发的语境。
2. 第2空考查固定搭配keep doing sth.（持续做某事），此处表雪一直下，将动词fall变为动名词falling。
3. 第3空是被动语态结构be done，搭配介词in构成be trapped in，表“被困在……中”，trap的过去分词为trapped，符合司机被困在车里的语境。
4. 第4空修饰动词arrived，填入固定短语right away，表“立刻、马上”，符合消防员接警后火速抵达的逻辑。
5. 第5空再次考查keep doing sth.结构，此处表电视台持续播报新闻，将动词report变为动名词reporting。
6. 第6空缺少谓语动词，描述过去发生的事件用一般过去时，将increase变为过去式increased，表“增大、提升”，符合恶劣天气放大山火威力的逻辑。
7. 第7空缺少谓语动词，用一般过去时，hit的过去式仍为原形hit，表“袭击、波及”，符合山火蔓延到多地的语境。
8. 第8空考查leave sb. + adj.结构，表“让某人处于某种状态”，将名词home变为形容词homeless，表“无家可归的”，符合山火摧毁家园的结果。
9. 第9空形容词性物主代词their后接可数名词复数，life表“生命”时的复数形式为lives，表无数动物也失去了生命。
10. 第10空考查try one's best to do sth.结构，后接动词原形，填入固定短语put out，表“扑灭”，符合消防员灭火的语境。
【答案】
1. suddenly 2. falling 3. trapped 4. right away 5. reporting 6. increased 7. hit 8. homeless 9. lives 10. put out
【知识点】
词形转换；固定搭配；动词时态语态
【点评】
本题结合真实灾害主题的语篇考查选词运用能力，既需要学生读懂上下文逻辑筛选匹配词义，也对常见的非谓语变形、被动语态、名词复数等语法点做了考查，易错点集中在词形变形环节，提醒学生选词后要结合句子语法校验形式，不能直接照搬备选词原形。
【难度系数】
0.6

【分析】
拿到这篇语法填空，首先先通读全文，明确故事背景是上周六作者和朋友在海滩遭遇海啸的往事，整体时态以一般过去时为核心。接下来逐个分析空格：有给出提示词的空，先判断提示词在句中需要充当的成分，结合时态、固定搭配、词性转换规则变形；没有提示词的空，就结合句意判断需要填介词、连词还是冠词，匹配对应的固定用法就能得出答案。
【解析】
1. 此处是过去进行时的经典结构`be doing...when...`，表示“正在做某事这时突然……”，事件发生在过去，主语是we，be动词用were，play的现在分词为playing，故填were playing。
2. 考查感官动词的非谓语搭配`hear sb. doing sth.`，表示“听到某人正在做某事”，当时人们正在大喊，故填shouting。
3. 考查固定短语`run away from`，意为“从……逃离”，此处指逃离海滩，故填from。
4. towards是介词，介词后要接人称代词的宾格作宾语，we的宾格形式是us，故填us。
5. 考查被动结构`be covered in`，表示“被……覆盖”，此处指建筑和海滩完全被水覆盖，cover的过去分词为covered，故填covered。
6. 此处be动词后需要接形容词作表语，damaged是形容词，意为“受损的”，用来描述船只的状态，故填damaged。
7. 结合句意“海啸过去之后，警察很快赶来核查所有人的情况”，引导时间状语从句表示“在……之后”用连词after，句首首字母大写，故填After。
8. 考查固定搭配`warn sb. to do sth.`，意为“警告某人做某事”，故填to stay。
9. 此处需要副词修饰整个句子作状语，表达“幸运的是”的含义，lucky的副词形式是luckily，句首首字母大写，故填Luckily。
10. 此处表示泛指“一个重要的教训”，important以元音音素开头，对应的不定冠词用an，故填an。
【答案】
1. were playing 2. shouting 3. from 4. us 5. covered
6. damaged 7. After 8. to stay 9. Luckily 10. an
【知识点】
过去进行时，固定搭配，词性转换
【点评】
这是一篇叙事类基础语法填空题，考点全部为初中英语核心高频考点，没有偏题怪题，既考查了时态、被动等语法规则，也覆盖了常用固定短语、词性变形的基础用法，适合用来巩固课内基础语法知识，学生只要掌握核心规则结合上下文语境就能顺利解题。
【难度系数】
0.7