2026年课时作业本阅读与闯关四年级英语下册译林版第18页解析答案

三、听录音，根据所听短文内容，用A、B、C、D、E给下列图片排序。(每小题2分，共10分)

11. 12. 13. 14. 15.
(

) (

)

答案：11. E 12. C 13. D 14. A 15. B

解析：

【解析】
根据所听短文内容，结合每幅图片呈现的场景，将图片与听力中的事件顺序对应，完成排序。
【答案】
11. E 12. C 13. D 14. A 15. B
【知识点】
听力图文匹配、信息排序、图文理解
【点评】
本题考查学生听力理解与图文对应能力，需先熟悉图片场景，再捕捉听力关键信息完成排序。
【难度系数】
0.6

四、听录音，根据短文内容，完成表格信息。(每小题2分，共10分)

答案：16. homework；17. English lesson；18. library；19. animal；20. home

解析：

本题需要根据听到的录音内容，将相关信息填写到表格中的空白处，应确保所填内容与录音中的信息完全一致，包括单词的拼写和语法形式等，以下是根据可能的录音内容进行的解析（由于无法实际听到录音，这里是根据常见类似题目内容推测的示例解析）。
16. 根据录音中提到的Mike在8:30做的事情，结合日常活动表达，这里可能是“homework”，表示做作业。
17. 10:15这个时间点，结合活动表达，通常是“English lesson”，表示上英语课。
18. 2:30和Tom一起去的地方，可能是“library”，表示去图书馆。
19. 3:40读书的内容，可能是关于“animal”，表示读关于动物的书。
20. 5:00进行的活动，可能是“home”，表示回家。

五、单项选择。(每小题2分，共10分)
(

)21.There

are

many carrots on the table. Alice wants to share

them

with her friends.
A. am；they
B. is；it
C. are；them

答案：21. C 解析：主语many carrots是复数，故be动词用are；share是动词，后接人称代词宾格，carrots用them指代。

解析：

【解析】
主语many carrots是复数，根据there be句型的主谓一致原则，be动词用are；share是及物动词，后面需接人称代词宾格，此处用them指代复数的carrots。
【答案】
C
【知识点】
there be句型主谓一致、人称代词宾格
【点评】
本题为基础语法题，主要考查there be句型的主谓一致和人称代词宾格的用法，贴近日常语境，注重对基础语法知识的考查。
【难度系数】
0.8

(

)22.We must

wait

for the green traffic light before we cross the road. It's

safe

.

A.wait；safe
B.run；safely
C.jump；safe

答案：22. A

解析：

【解析】
第一空：情态动词must后接动词原形，根据交通常识，过马路前要等绿灯，wait（等待）符合语境，run（跑）、jump（跳）不符合；第二空：be动词is后接形容词作表语，safe是形容词，safely是副词，故选safe。综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法、形容词作表语、日常交通常识
【点评】
本题结合交通常识，考查情态动词后接动词原形以及形容词作表语的基础用法，题目贴近生活，便于理解，能有效检测学生对基础语法和日常用语的掌握情况。
【难度系数】
0.8

(

)23.— What's the matter，Tom?
— I'm

hot and thirsty

. Can I have

some

water，please?

A.tired；any
B.hungry；some
C.hot and thirsty；some

答案：23. C

解析：

【解析】
首先根据答语中的“water（水）”可知，第一个空应填与口渴相关的形容词，A选项“tired（疲惫的）”、B选项“hungry（饥饿的）”均不符合语境；其次，在表示请求、希望得到对方肯定回答的疑问句中，要用“some”而非“any”，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；some/any的用法
【点评】
本题考查对语境的理解和some的特殊用法，需结合语境选择合适的形容词，同时掌握some在表请求的疑问句中的用法。
【难度系数】
0.8

(

)24.—

Would

you like some jiaozi for dinner? — Yes，please.

A.Do
B.Would
C.Are

答案：24. B 解析：“Would you like...?”为固定结构，用来询问对方是否想要某物。

解析：

【解析】
“Would you like...?”为固定结构，用来礼貌询问对方是否想要某物，符合对话语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
Would you like固定句型
【点评】
本题为基础交际用语题，重点考查日常交际中委婉询问的固定句型，需熟练掌握该句型的用法。
【难度系数】
0.9

(

)25.— What's your mother's job?
— She's a

nurse

. She helps sick people in the hospital.

A.teacher
B.nurse
C.driver

答案：25. B

解析：

【解析】
根据答句“She helps sick people in the hospital.”可知，她的工作是在医院帮助病人。结合选项：A.teacher（老师），B.nurse（护士），C.driver（司机），只有护士的工作符合该描述，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
职业词汇辨析；情景对话理解
【点评】
本题考查常见职业词汇的辨析及语境理解，需结合对话中的关键信息判断对应的职业，属于基础类情景交际题。
【难度系数】
0.9

六、阅读并选择方框中合适的选项，完成对话，其中一项为多余项。(每小题2分，共10分)
A：Hi，Mike! You're new here. Do you know where the music room is?
B：No，I don't. I just arrived(到达)at this school. 26.

A：Of course! Let's go together. I can show you around the school too.
B：That's so kind of you! 27.

A：It's on the third floor. There's a piano in it.
B：Great! 28.

A：Yes，there are. They're on the same floor as the music room.
B：After visiting the music room，can we go to the playground? 29.

A：Sure! The playground is behind the classroom building. 30.

B：Thank you so much! You really help me a lot.
A. Where is the music room?

B. I want to play on the swing there.
C. Can you help me find it?
D. Are there any computer rooms in our school?
E. Is there an art room in our school?
F. We can go to the playground after seeing the computer rooms.

答案：26. C 27. A 28. D 29. B 30. F

解析：

【解析】
26. 根据答语“Of course!”可知，此处是向对方寻求帮助，故选C。
27. 根据答语“It's on the third floor.”可知，此处是询问音乐教室的位置，故选A。
28. 根据答语“Yes，there are.”可知，此处是以Are there开头的一般疑问句，故选D。
29. 根据前文“can we go to the playground?”可知，此处是说明想去操场的原因，故选B。
30. 根据上下文语境，此处是提议看完电脑室后去操场，故选F。
【答案】
26. C 27. A 28. D 29. B 30. F
【知识点】
情景交际、一般疑问句、特殊疑问句
【点评】
本题考查校园场景下的英语情景对话，需结合上下文语境，根据问答逻辑选择合适的句子，考查学生对日常交际用语的运用能力。
【难度系数】
0.7