2026年课时作业本阅读与闯关四年级英语下册译林版第2页解析答案

六、选词填空。(每空 1 分，共 6 分)
1. A young woman helps me find my phone. She is so

kind

(kind/sad).
2. We can see many animals and plants in the

forest

(forest/school).
3. Look! There is a

hole

(hole/book) in my bag. I need a new one.
4. — My kite is

(in/on) the tree. I can't get it.
— Come on. Get on my

back

(back/arm). Together we can get it.
5. That girl sings

(like/likes) a pop star.

答案：1. kind 2. forest 3. hole 4. in; back 5. like

解析：

【解析】
1. 句意：一位年轻女士帮我找到了手机。她太善良了。kind意为“善良的”，sad意为“伤心的”，结合语境选kind。
2. 句意：我们可以在森林里看到很多动植物。forest意为“森林”，school意为“学校”，森林里才有大量动植物，故选forest。
3. 句意：看！我的包上有个洞。我需要一个新包。hole意为“洞”，book意为“书”，包有洞才需要换新的，故选hole。
4. 句意：——我的风筝在树上，我够不到。——来吧，爬到我背上。我们一起能拿到它。外来物品在树上用in the tree；back意为“背”，arm意为“胳膊”，爬到背上更合理，故选in和back。
5. 句意：那个女孩唱歌像个流行歌星。like作介词时意为“像”，likes是动词like的第三人称单数形式，此处需要介词，故选like。
【答案】
1. kind 2. forest 3. hole 4. in; back 5. like
【知识点】
词义辨析、介词用法、词性区分
【点评】
本题为选词填空题，主要考查学生对常见词汇词义的理解，以及介词、词性的区分运用，需结合语境选择合适词汇，注重基础词汇与语法的结合考查。
【难度系数】
0.8

七、[新考法]给下列句子选择合适的图片，并用所给词的适当形式填空。(每小题 2 分，共 10 分)

(

) 1. There's a nice cake in the kitchen. Susie wants

to eat

(eat) it for lunch.
(

) 2. There

are

(be) many animals in the zoo.
(

) 3. The

elephant

(elephant) is big, but the ant (蚂蚁) is small.
(

) 4. We can

have

(have) a party now.
(

) 5. We share the food and the

happiness

(happy) in the park.

答案：1. B to eat 2. D are 3. E elephant 4. C have 5. A happiness 解析：由“We share the food and the...”可知，此处 happy 应该用它的名词形式，表示分享食物和快乐，所以此处填 happiness。

解析：

【解析】
1. 句意：厨房里有一块美味的蛋糕。苏茜午饭想吃它。图片B符合语境，want后接动词不定式，故填to eat，选B。
2. 句意：动物园里有很多动物。图片D是动物园里的动物，many animals为复数，be动词用are，选D。
3. 句意：大象很大，但是蚂蚁很小。图片E符合语境，be动词为is，故elephant用单数形式，选E。
4. 句意：我们现在可以举办派对了。图片C是孩子们举办派对的场景，情态动词can后接动词原形have，选C。
5. 句意：我们在公园里分享食物和快乐。图片A是人们在公园分享食物的场景，the后接名词，happy的名词形式是happiness，选A。
【答案】
1. B; to eat
2. D; are
3. E; elephant
4. C; have
5. A; happiness
【知识点】
动词不定式、be动词用法、词性转换
【点评】
本题结合图片考查词汇形式变化与语境运用，需结合图片理解句意，掌握动词、名词等词性的变化规则及常用搭配。
【难度系数】
0.7

八、周日快到了，请你根据首字母提示，帮助 Mike 一家完成周日活动表。(每小题 1 分，共 8 分)
There 1. i

a new supermarket (超市) and a bookshop near my house. My father, my mother and I 2. g

shopping on Sunday.

答案：1. is 2. go 3. are 4. get 解析：由 from my mother 可知，是妈妈买给“我”的，所以是 get，意为“得到”。5. are 6. back 7. car 8. happy

解析：

【解析】
1. 第1空：考查there be句型的就近原则，后面紧跟的是单数名词a new supermarket，所以be动词用is。
2. 第2空：固定短语go shopping，意为“去购物”，主语是复数，动词用原形go。
3. 第3空：there be句型中，后面的名词some nice clothes是复数，be动词用are。
4. 第4空：根据from my mother可知，这里表示“得到”一件T恤，get符合语境。
5. 第5空：there be句型中，so many kinds of books是复数，be动词用are。
6. 第6空：固定短语come back home，意为“回到家”，所以填back。
7. 第7空：by+交通工具表示出行方式，car（汽车）符合语境，by car意为“坐汽车”。
8. 第8空：结合语境，这里是感叹开心的一天，happy（开心的）符合句意。
【答案】
1. is
2. go
3. are
4. get
5. are
6. back
7. car
8. happy
【知识点】
there be句型、固定短语搭配、词汇语境运用
【点评】
本题考查小学阶段基础的英语句型、固定短语和词汇运用，结合日常购物回家的语境填空，贴近生活，注重对学生基础语言知识积累和语境理解能力的考查。
【难度系数】
0.8

九、[新考法]Sarah 和她的朋友们周六去了公园，他们在公园里做了什么？请根据图片提示，连词成句，组成一篇完整的短文。（每小题 2 分，共 10 分）

On Saturday, 1.

Sarah goes to the park with her friends

(Sarah, to, the, with, park, her, goes, friends). They play games in the park.
Then, 2.

they have lunch under the tree

(have, they, the, under, lunch, tree). Sarah brings some cakes, fruit and fish. 3.

She shares them with her friends

(she, them, shares, with, friends, her).
After lunch, they play the frisbee (飞盘). Sarah's friend, Ben, throws the frisbee very high. It lands (降落) on a tall tree! 4.

They want to get it

(get, they, to, it, want), but they can't reach it.
Finally, Sarah climbs up the ladder (梯子) and gets the frisbee. They are all very happy to have it back. 5.

Sarah and her friends have a great day

(have, Sarah, day, and, friends, a, her, great).

答案：1. Sarah goes to the park with her friends 2. they have lunch under the tree 3. She shares them with her friends 4. They want to get it 5. Sarah and her friends have a great day

解析：

【解析】
根据图片语境和所给词汇，按照英语陈述句的正确语序，组合成通顺连贯的句子，注意句子的大小写规范，使短文语义完整合理。
【答案】
1. Sarah goes to the park with her friends
2. they have lunch under the tree
3. She shares them with her friends
4. They want to get it
5. Sarah and her friends have a great day
【知识点】
连词成句、陈述句语序、情景写话
【点评】
本题结合图片情景，考查学生对英语句子结构的掌握及语篇构建能力，贴近生活，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.7